Передмова

Посібник «Get talking!» покликаний забезпечити формування комунікативних навичок і розвиток комунікативних умінь студентів у межах академічного та міжкультурного спілкування, що обумовлюється реальним розвитком суспільства XXI століття, в основі якого лежать процеси глобалізації.

Тематичним підґрунтям слугують такі теми повсякденного спілкування, як: «Знайомство», «Родина, стосунки», «Улюблені види діяльності, хобі», «Подорож», «Покупки», «Міста України», що за стандартами Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти відповідають рівню до «незалежного користувача» (В).

Структура посібника допоможе викладачеві оптимально застосовувати різні способи організації роботи для ефективного засвоєння матеріалу та аналітичної обробки інформації. Посібник складається із шести уроків і трьох додатків. У першому додатку містяться тексти для читання з паралельним перекладом основних лексичних одиниць і завдання для другого студента в межах парної, а також групової роботи. У другому – функціональні фрази. Словнички англо-українського і українсько-англійського напрямків подано в третьому додатку. Питому вагу всіх прав становлять комунікативні вправи.

Навчальний посібник допоможе студентам сформувати належний рівень іншомовної комунікативної компетенції та засвоїти лексичний матеріал, що відповідає чинній навчальній програмі.

Lesson 1 getting acquainted. Hobbies preferences

Activity 1. “A good name is a second inheritance” (a German proverb).

You’re at an international student conference in Helsinki, Finland and want to get acquainted with some participants.

Step 1. “Clothes count only for first impressions.”

What questions will you ask them? Use the prompts to help you make up as many questions as possible.

NAME	What / your / name?
PATRONYMIC	You / have / patronymic? _________________________________ What / your / patronymic?
FAMILY NAME (SURNAME)	What / your / family name? _______________________________ Could / spell ... ?
AGE	What / your / age? ______________________________________ How / old / you?
COUNTRY	Where / you / come from? ________________________________ What / country / you / from?
CITY/VILLAGE	What / city (village) / you / come from? _____________________ What / city (village) / you / live / in? ________________________ What / your / native / city (village)?
UNIVERSITY	What / university / you / go to? ____________________________ What / university/ you / attend (formal)? _____________________ What / university / you / study at?
SCHOOL/FACULTY	What / school (faculty) / you / study at?
FUTURE PROFESSION	What / your / major (future profession (speciality))? ____________
LANGUAGES	What / languages / you / speak?
HOBBY	What / your / hobby? ____________________________________ What / you / like / doing / in / you / free (spare) / time? ______________________________________________________ What / you / keen on (doing)? _____________________________ What / you / good at? ____________________________________ What / you / interested in? ________________________________ What / you / fond of? ____________________________________ What /you go in for? ____________________________________ What sport / you / into? _____________________________

Step 2. “Let’s get acquainted, shall we?”

Your partner is one of those participants. Get acquainted with each other. You’re welcome to use the prompts (Step 1) to help you speak about yourself. You may start with:

Let me introduce myself. My name is …

I am … (name) from … (country/city)