- •Infs 53011 Ақпараттық жүйелердің және технологиялардың теориялық негіздері, инженерлік есептерді компьютерлік модельдеу (модульдің атауы және шифры)
- •(Пәннің коды және толық атауы )
- •Силлабус
- •Пән туралы мәліметтер
- •Оқу жоспары бойынша сағаттардың бөлінуі
- •Оқу пәнінің пререквизиттері мен постреквизиттері
- •Оқу пәнінің сипаттамасы
- •Оқу пәнін оқытудың мақсаты мен міндеттері.
- •Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі
- •Оқу нәтижелерін бағалау және бақылау
- •Білім алушылардың білімі, шеберлігі, дағдылары келесі жүйе бойынша бағаланады
- •Оқу пәнінің саясаты
- •3 Глоссарий
- •Ғылыми-техникалық революция (ftp) - ғылымды қоғамдық өндірісті дамытудың жетекші факторына айналдыру негізінде өндіргіш күштерді түбегейлі, сапалық қайта құру.
- •Кибернетика–динамикалық жүйелермен басқарумен байланысты ақпараттық үдерістерді зерделейтін, табиғаттағы, қоғамдағы, тірі организмдердегі және машиналардағы басқарудың жалпы заңдары туралы ғылым.
- •4. Дәріс тезистері.
- •Практикалық сабақтардың мазмұны және сағат бойынша жоспарлануы
- •Access деректер базасы құрылымы
- •Кестелер
- •Өрістер
- •Жазбалар.
- •Кестені жасау
- •Сұраныстар
- •Параметрлік сұраныс
- •Қорытынды сұраныс
- •Есептеулері бар сұраныстар
- •Таңдамаға сұранысты жасау(екі шартпен)
- •Параметрлік сұранысты жасау
- •Есептеулері бар сұранысты құру
- •Бастапқы және сыртқы кілттік өрістер
- •Мәліметтер схемасы
- •Байланысқан кестелерді қолдану.
- •Формалар
- •Мастер режимінде форманы жасау
- •Сұрыптау
- •Іздеуді ұйымдастыру
- •Фильтрді жасау және қолдану
- •Зертханалық жұмыс №9
- •Зертханалық жұмыс №10
- •Зертханалық жұмыс №11
- •Зертханалық жұмыс №12.
- •Зертханалық жұмыс №13
- •Зертханалық жұмыс №14
- •Зертханалық жұмыс №15. Тақырыбы: query мәліметтер жиыны.
- •Магистранттардың өзіндік жұмыстарының тақырыптары
- •6 Аралық және қорытынды бақылау сұрақтары
- •Өзгерістер мен толықтыруларды енгізу парағы
- •20__/20__ Оқу жылына
Есептеулері бар сұранысты құру
Командалар бойынша Қорытындылар кестесіне бір ойын ішінде командалардың соққан доптарының орта санын анықтайтын Нәтижелік есептеулері бар сұраныс жасау керек және осы өрісті кемуі бойынша сорттау керек.
Қорытындылар кестесі
Сборная |
Ойындар |
Жеңістер |
Тепе-тең |
Жеңілістер |
Соғылған доп |
Өткізілген доп |
Ұпайла р |
Бразилия |
73 |
49 |
3 |
11 |
159 |
68 |
111 |
Германия |
73 |
42 |
16 |
15 |
154 |
87 |
100 |
Италия |
61 |
35 |
14 |
12 |
97 |
59 |
84 |
Аргентина |
52 |
26 |
9 |
17 |
90 |
65 |
61 |
Англия |
41 |
18 |
12 |
11 |
55 |
38 |
48 |
Испания |
37 |
15 |
9 |
13 |
53 |
44 |
39 |
Россия |
34 |
16 |
6 |
12 |
60 |
40 |
38 |
Есептеулері бар сұранысты жасау үшін сол үлгі бойынша сұраныс бланкісі қолданылады. Айырмашылығы тек сонда, бағандардың біреуінде өріс атының орнына формула жазылады. Формулаға есеп-айырысатын квадраттық жақшаға алынып жазылған өріс аттары кіреді, сонымен қатар математикалық операциялар белгілері де кіреді, мысалы, былай:
НӘТИЖЕЛІК: [СОҒЫЛҒАН] /[ОЙЫНДАР]
1. Тар бағанға ұзын формуланы сиғызып жазу оңай емес, бірақ та егер SHIFT+F2 клавиштар комбинациясын бассақ, онда енгізу облысы деп аталатын қосымша сұхбат терезесі ашылады. Ал бұл терезеде қандай ұзын болмасын кез келген формуланы енгізуге болады, сосын ОК батырмасына шертіп , оны үлгі бойынша сұраныс бланкісіне көшіруге болады.
Егер есептелетін өріс бейнесін қоссақ, есеп-айырысу нәтижесі нәтижелік кестеде шығатын болады.
Есептелетін өрісті сорттау өрісі қылуға болады: ол үшін Сорттау қатарында Нәтижелік есептелетін өрісте сорттау түрін көрсету керек, мысалы, өсуі бойынша.
Қорытынды сұранысты жасау
Автосалон кестесі бойынша (лаб.жұм№1) автомобильдердің модельдері бойынша ең үлкен және орта бағасын анықтайтын қорытынды сұранысты жасау.
Бұл қорытынды сұранысты жасау үшін:
Үлгі бойынша сұраныс бланкісін ашу керек.
Саймандар панеліндегі батырмасын басамыз(бланкіде топтастыру қатары пайда болады.
Бланктің төменгі бөлігіне Модель өрісін көшіреміз.
Баға өрісін 2 рет көшіреміз.
Топтастыру(Группировать) қатарындағы Баға бірінші өрісінде менюді ашып, Max-ды таңдаймыз.
Топтастыру(Группировать) қатарындағы Баға екінші өрісінде менюді ашып, AVR-ді таңдаймыз.
Сұранысты жабамыз.
Қарап шығу режимінде сұранысты ашамыз.
Бақылау сұрақтары
Қандай өріс есептелетін деп аталады?
Есептелетін өрісті қолдану мен жасау.
Қорытынды сұраныстар қалай жасалады?
Жазбаларды топтастыру деген не?
№4 лабораториялық жұмыс
ақырыбы: Кестелер арасындағы байланысты орнату.
Мақсаты: Кестелер арасындағы байланысты орната білу және ол байланыстарды ақпарат іздеу үшін қолдана білу.
1-тапсырма. Ұсынылатын модельдер мен клиенттеркестелерін байланыстыру.
модель коды |
Модель |
Дв.қуаты |
Коробка передач |
Қапта лған |
Бағам ы |
Транс. Шығын. |
Арнайы модель |
12410 |
Corolla Combi |
60/90 |
Автомат. |
мата |
46200 |
1100 |
Жоқ |
12579 |
Corolla Liftback XL |
53/75 |
қолмен |
мата |
35700 |
950 |
Жоқ |
12580 |
Corolla Liftback GT |
69/90 |
Автомат. |
мата |
39200 |
1200 |
Жоқ |
12651 |
Corolla Compact XL |
90/135 |
қолмен |
Велюр |
37900 |
1050 |
Ия |
12653 |
Corolla Compact GT |
100/139 |
қолмен |
Тері |
41100 |
975 |
Ия |
модель Коды |
Келіс. Нөмірі |
Аты |
Фамилия |
Тел. |
заказ мерзімі |
жеңілдік |
12579 |
120 |
Алия |
Майданова |
2-96-68 |
2.02.2000 |
5 |
12789 |
121 |
Ерканат |
Умаров |
3-05-08 |
3.02.2000 |
7 |
126574 |
122 |
Аркадий |
Долгов |
56-98-74 |
3.02.2000 |
8 |
123654 |
123 |
Асет |
Абуов |
5-76-87 |
4.02.2000 |
10 |
123676 |
124 |
Алла |
Лакова |
55-45-87 |
4.02.2000 |
12 |
Corolla Kombi -ді сатып алғысы келіп жүрген клиенттерді шығару.
Клиент Умаров сатып алғысы келіп жүрген машинаға деген жеңілдікті және оның бағасын шығарыңыз.
Материалдар мен құрал-жабдықтар: Access бағдарламасы
Жұмыстың орындалу реті:
Теориялық материалды игеру
Жұмыстың орындалуы
Есеп беру
Лабораториялық жұмыстың орындалуына есеп беру формасы
Бағдарлама мәтіні.
Тестілеу нәтижесі
Бақылау сұрақтарына жауап беру.
Глоссарий
Кестелер байланысы
Деректер базасын басқару жүйесінің артықшылығы бөлек кестелермен жұмыс жасағанда емес, атап айтқанда, өзара байланысты кестелер тобымен жұмыс жасағанда көрінеді. Егер кестелер арасындағы байланыс берілсе, онда әртүрлі кестелермен жұмыс жасау бүтін бір мәліметтер қорымен жұмыс жасау сияқты болады.
