- •Дистанційний курс «психологічні проблеми творчої діяльності»
- •Передмова
- •Методичні рекомендацїї до вивчення курсу «психологічні проблеми творчої діяльності»
- •Стислий зміст дистанційного курсу «Психологічні проблеми творчої діяльності» Лекційні заняття
- •Лекція 5. Методи стимуляції творчої діяльності
- •Семінарські заняття
- •Тема 5: Особливості творчої особистості
- •Теми для самостійного вивчення
- •Тема 1: Обдаровані діти
- •Тема 2.Ціннісні аспекти творчості.
- •Розділ 1. Лекційний курс з дисципліни «Психологічні проблеми творчої діяльності»
- •Методичні рекомендації.
- •1.4 Творчість в епохи Середньовіччя, Відродження і Реформації
- •Відродження.
- •Реформація.
- •1.6 Проблема творчості в німецькій класичній філософія і філософії марксизму.
- •1.7 Проблема творчості в зарубіжній філософії кінця х1х - почала хх століття.
- •Питання та завдання для самоперевірки
- •Література
- •Методичні рекомендації.
- •2.2. Творчість в поглядах к. Г. Юнга.
- •2.3. Гуманістичний напрямок психології і творчість.
- •2.4. Гештальторієнтована концепція творчості.
- •2.5. Творчість з точки зору психосинтезу р. Асаджолі.
- •2.6.Сучасні вітчизняні психологічні школи з проблематики творчості.
- •Питання та завдання для самоперевірки
- •3.1.Зв'язок основних психічних процесів з творчим пошуком.
- •3.2. Динаміка та етапи творчого процесу.
- •Розумова діяльність і творчість.
- •Питання та завдання для самоперевірки
- •Література
- •Характеристика психічних процесів творчої особистості
- •Особистісні особливості творчої людини
- •Креативність в контексті самоактуалізації
- •Креативность і психопатологія
- •4.3. Рівні розвитку здібностей особистості
- •Література
- •Лекція 5. Методи стимуляції творчої діяльності (За матеріалами: а. Аллахвердяна, м. Мошкової, а. Юревича, м. Ярошевського)
- •5.1. Загальна класифікація методів стимуляції творчої діяльності.
- •5.2. Інструментальні методи стимуляції творчої діяльності. А. "Мозковий штурм"
- •Б. Сінектика і інші інструментальні методи
- •5.3. Особистісні методи стимулювання творчої діяльності.
- •Питання та завдання до самоперевірки.
- •Література
- •Плани семінарських та практичних занять План семінарського заняття 1-2. Тема: Феномен творчості. Творчість в історичному контексті.
- •Питання до самоперевірки:
- •Література
- •План семінарського заняття 3-4
- •Питання до самоперевірки:
- •Теми для повідомлень та рефератів:
- •Термінологічний мінімум до заняття:
- •Література
- •План семінарського заняття 5
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення
- •Тема 1: Обдаровані діти
- •Тема 2.Ціннісні аспекти творчості.
- •Питання до підсумкового контролю з курсу
- •Тестові завдання до дистанційного курсу «психологічні проблеми творчої діяльності»
- •Глосарій
- •Литература до курсу «Психологія творчості»
Дистанційний курс «психологічні проблеми творчої діяльності»
Укладач курсу - Марусенко Олена Андріївна – доцент кафедри психології, кандидат медичних наук, магістр психології
Передмова
Сучасність гостро ставить питання адаптації людини до мінливих соціокультурних реалій та її ефективної взаємодії із соціумом. Але на цьому шляху особистість стикається з безліччю соціальних, економічних, політичних, морально-ціннісних протиріч, які ускладнюють динаміку її пристосування та адаптації. Ключовим фактором у цьому процесі може стати творчий підхід особистості до створення свого унікального життєвого шляху.
Творчість як феномен притаманна майже усім сферам людського життя, і вивчення психології творчості студентами психологічних спеціальностей є нагальною потребою сучасної психолого-педагогічної науки та практики.
Разом з вивченням феномена творчості в цілому для психологічної науки становить інтерес низка питань, відповідь на які поглиблює розгляд проблематики творчості у теоретичному та прикладному аспектах. Це, зокрема, питання зв'язку творчого пошуку з провідними психічними процесами та станами, психологічних особливостей творчої людини, проблематика виховання та навчання обдарованої дитини, методи стимулювання творчої діяльності тощо.
Всі ці та ще багато додаткових питань розглянуті в дистанційному курсі для студентів та магістрантів психологічних спеціальностей «Психологія творчої діяльності».
Змістовні модулі та їхня структура
|
Перший модуль |
Лекція 1 Підходи до проблеми творчості в історичному контексті |
Семінарське заняття 1 - 2 Феномен творчості. Творчість в історичному контексті. |
Лекція 2 Феноменологія творчості в світлі різних теорій та концепцій сучасності |
Лекція 3 Творчість та світ психічних явищ особистості |
Семінарське заняття 3-4 Творчість і психічні процеси. Динаміка творчого процесу. |
Лекція 4 Особливості творчої особистості; вікові аспекти творчості |
Лекція 5 Підходи до стимулювання та розвитку креативності |
Семінарське заняття 5 Особливості творчої особистості. |
Потижневий розклад дистанційного курсу |
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||