Вопросы по теме

1. Из каких атрибутов состоит христианский церковный обряд?

2. Что служило основным мелодическим материалом хорового пения в церкви?

3. Какой вид пения распространился в России в 17 – 18 веках?

4. Какие профессиональные хоры существовали в России на протяжении многих веков?

Жанры хорового исполнительства

В хоровом пении принято различать два основных направления: академическое и народное. Наиболее распространенным направлением в профессиональном и любительском хоровом исполнительстве является академическое пение со всем многообразием школ и стилевых направлений. Академическое пение нельзя отождествлять с «академизмом», сыгравшем негативную роль на определенных этапах истории культуры. В этом способе пения есть некоторая канонизация и нормативность, вызванные необходимостью обнаружения и закрепления универсальных и художественно оправданных средств певческой технологии. «Академическое» в отношении к слову «пение» вовсе не означает догматическое, оторванное от жизни. Раскрывая сущность академического пения, С.Казачков писал: «Что же представляет собой в хоровом искусстве истинный академизм? Он предполагает одухотворенность, благородство вкуса, высокое совершенство формы и значительность содержания, приверженность традициям и вековому опыту искусства. Возникая как способ сохранения и упрочения тех или иных художественных явлений, достижений зрелости и совершенства, истинный академизм в то же время допускает в своих границах разнообразие стилей, индивидуальностей. Он с интересом относится ко всем исторически сформировавшимся творческим направлениям и стилям… Эта установка, естественна, отражается прежде всего в репертуаре, в котором находят свое место как шедевры прошлого, так и все истинно талантливое и живое, что создается вновь, что обращено к людям, рождено высоким помыслом… Всякая живая система, живой организм сочетают в себе две тенденции: сохранительно – консервативную и обновительно – революционную. Наличие в академическом хоре первой тенденции не мешает второй осуществлять свою развивающую функцию».

Академический хор

1.Для академического пения характерно многообразие школ и стилевых направлений. В этом способе есть некоторая нормативность средств певческой технологии.

2.Академическое пение сформировалось на фундаменте многовекового опыта вокального искусства и продолжает совершенствовать новые выразительные возможности.

3.Через академическое пение осуществляется связь времен и богатой истории отечественной и мировой музыкальной культуры.

4.Это универсальный способ межнационального взаимообогащения и обновления национальных традиций.

5.Академическое пение – это такая вокальная техника, которая создает условия наиболее интенсивного звучания голоса, его неутомляемость, яркость тембра и широту диапазона.

6.Академические хоры опираются на критерии профессионального музыкального творчества и исполнительства, выработанные музыкальными академиями.

7.Эти хоры исполняют произведения любой трудности, написанные композиторами, а также народные песни в переложении для академического хора.

8.Они (хоры) имеют большой диапазон. Поют округлым, «прикрытым» звуком.

9.Выступают под управлением дирижера.

10.Имеют постоянную концертную форму.

11.В таких хорах приблизительно равное количество голосов в партиях.

12.Расположение голосов – традиционное, постоянное – на специальных станках – подставках.

13.Поют в сопровождении фортепиано или симфонического оркестра.

В зависимости от профиля исполнительской деятельности хоровые коллективы именуются капеллами, ансамблями песни и танца, оперными хорами и т.п. Капеллами называют концертные хоры академического направления профессиональные и любительские (Государственная академическая капелла им. М.И.Глинки г. Санкт – Петербург, Республиканская академическая хоровая капелла им. А.А.Юрлова г. Москва и другие). К академическому направлению относятся камерные хоры, существующие в различных городах России, учебные хоры музыкальных училищ, консерваторий, академий искусств, а также самодеятельные хоры, которые руководствуются теми же принципами хорового пения.