- •37.03.01 Психология
- •Содержание
- •Часть 1 …………………………………………………………………………..С. 5
- •Часть 2 …………………………………………………………………………..С. 7
- •1. Цели и задачи контрольной работы
- •2. Требования к результатам контрольной работы
- •3. Объем самостоятельной работы студента
- •1.5. Тема: Повторение и систематизация грамматического минимума средней школы
- •Часть 1
- •Рекомендуемая литература:
- •Часть 2
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы к экзамену
- •Литература а. Основная литература
- •Б. Дополнительная литература
Рекомендуемая литература:
Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка: словарь-справочник / Н. Ф. Бориско. - 5-е изд., стереотип. - М.: Славянский дом книги; Логос, 2005. - 352 с.
Васильева, М. М. Практическая грамматика немецкого языка: учеб. пособие / М. М. Васильева, М. А. Васильева. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2013.
Кравченко, А. П. Немецкий язык для бакалавров: учебное пособие / А. П. Кравченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2013.
Носков, С.А. Немецкий язык. Deutsche Themen, Texte, Testaufgaben : учеб. пособие для вузов / С.А. Носков. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010
Немецко-русский словарь (любой).
Часть 2
Задание 1. Употребите глаголы, стоящие в скобках в Perfekt.
1. Der Vater (zuhören) nicht richtig. 2. Sie (schicken) Postkarten an ihre Freundinnen. 3. Die Vorstellung (beginnen) um 19 Uhr.
Задание 2. Перепишите следующие предложения в Plusquamperfekt.
1. Der Löwe ist über den Graben gesprungen. 2. Wir haben das in der Schule noch nicht gelernt. 3. Der Vater hat das Buch zugemacht.
Задание 3. Перепишите предложения в Futur I.
4. Er diktiert mir die Sätze. 5. Wo erholt ihr euch in diesem Sommer? 6. Er wartet auf uns vor seinem Haus.
Задание 4. Перепишите предложения в Passiv.
1. Man trägt den Stuhl in das Zimmer. 2. Man holt die Gäste vom Bahnhof ab. 3. Man zeigt den Gästen die Stadt.
Задание 5. Преобразуйте повествовательные предложения в побудительные.
1. Wir plaudern in der Stunde nicht 2. Sie antworten nicht genau. 3. Wir verlieren den Schlüssel nicht.
Задание 6. Образуйте от глаголов существительные с суффиксом „-еr". обозначающие носителя действия и отвечающие на вопрос «кто?», и переведите их на русский язык.
lehren — учить
lesen — читать
hцren — слушать
anklagen — обвинять verteidigen — защищать malen — рисовать
Задание 7. Образуйте Partizip II от следующих глаголов.
a Образец: machen - ge-mach-t
♦ fragen ♦ grüßen ♦ wohnen ♦ meinen ♦ antworten ♦ arbeiten ♦ baden ♦ öffnen ♦ atmen ♦ rechnen
b Образец: sehen - ge-seh-en
♦ lesen ♦ essen ♦ geben ♦ sprechen ♦ nehmen ♦ helfen ♦ kommen ♦ finden ♦ singen ♦ springen ♦ trinken ♦ schneiden ♦ reiten ♦ bleiben ♦ schreiben ♦ steigen ♦ fallen ♦ schlafen ♦ laufen ♦ rufen ♦ gehen ♦ ziehen ♦ fliegen ♦ fahren ♦ tragen ♦ waschen ♦ wachsen
Задание 8. Образуйте Plusquamperfekt от следующих глаголов.
bekommen ♦ verstehen ♦ vorübergehen ♦ erfahren ♦ sich ansehen ♦ passieren ♦ einkaufen ♦ sich zurechtfinden ♦ retten ♦ notieren ♦ herausholen ♦ sich auskennen ♦ einfallen ♦ vorschlagen ♦ ablegen ♦ wecken |
Задание 9. Поставьте вспомогательный глагол в правильной форме.
1. Unsere Katze ... im Keller eine Maus gefangen und brachte sie in die Küche. 2. Die Katze ... auf einen hohen Baum geklettert und saß dort.3. Die Kinder auf dem Pferd geritten. 4. Der Junge ... die Kinder kennen lernen wollen. Er wollte mit ihnen spielen. 5. Ulli ... nie allein telefoniert. Sie bat ihre Mutter um Hilfe. 6. Der Junge ... zuerst seinen Familiennamen sagen müssen. Dann antwortete ihm die Frau. 7. Die Gäste ... sich verabschiedet und verließen das Haus. 8. Wo ... das geschehen? Ich habe von diesem Unfall in der Zeitung gelesen. 9. Frau Krause ... uns etwas Wichtiges sagen wollen, hatte aber keine Zeit. 10. Ich ... auf das Heft meinen Namen geschrieben und legte es auf den Lehrertisch.
Задание 10. Переведите текст на русский язык.
WAS WILLST DU?
Die Jugendlichen von heute streben nach Karriere und nach Familie. Das sagen Forscher, die im Auftrag eines Energie-Unternehmens Meinungen und Einstellungen der jungen Generation untersucht haben. JUMA ist auf die Straße gegangen und hat selbst Jugendliche befragt.
Mario, 19 Jahre:
Wichtig ist mir meine Rente! Ich möchte wenig leisten, viel verdienen und Karriere machen. Am liebsten würde ich noch heute von zu Hause ausziehen. Eine Frau will ich später auch haben, und mindestens drei Kinder. Politik finde ich nicht so interessant. Das ist im Unterricht so langweilig.
Philipp, 16 Jahre:
Ich will unbedingt eine Familie gründen, weil ich selbst nie eine hatte. Heiraten muss ich meine Freundin nicht. Erfolg im Beruf ist mir wichtig. Mein Traum ist es, die ganze Welt zu sehen. Politik interessiert mich - das hat doch was mit meiner Zukunft zu tun.
Svenja, 13 Jahre:
Am wichtigsten in meinem Leben sind meine Freunde. Ohne sie wäre ich einsam. Zu meinen Eltern habe ich einen guten Kontakt. Ich will später eine eigene Familie haben. Natürlich auch Kinder, aber höchstens zwei. Mein Mann sollte mir im Haushalt helfen, denn ich möchte berufstätig sein. Am liebsten als Polizistin.
Esra, 12 Jahre:
Karriere will ich nicht machen, aber schon einen guten Beruf haben. Etwas mit Computern finde ich gut. Wichtig ist mir die Freundschaft mit meiner Familie. Heiraten möchte ich später auch. Jetzt will ich Spaß haben.
Sina, 14 Jahre:
Ehrgeiz ist wichtig im Leben, aber eine Karriere muss ich später nicht machen. Ich will viel Zeit für Familie und Freunde haben. Und für mich selbst. Mich interessieren die Menschenrechte und alles, was mit Kindern und Afrika zu tun hat. Außerdem bin ich gegen die Atomkraft.
Bahar, 13 Jahre
Zwei Kinder will ich später haben: einen Junge und ein Mädchen. Meine Freunde und meine Familie sind mir wichtiger als der Beruf. Meine Mutter ist wie meine Freundin, ich mag sie mehr als meinen Vater. Aber ein bisschen Karriere will ich schon machen. Tierärztin ist mein Traumberuf.
Julian, 15 Jahre:
Die Frau seines Lebens sollte man heiraten, nicht nur einfach so mit ihr zusammenleben. Karriere will ich auch machen, weil es mir und meiner Familie gut gehen soll. Was politisch in Deutschland passiert, interessiert mich eigentlich schon. Doch es gibt zu viele Meinungen, man kann sich da so schlecht hineindenken.
Sarah, 17 Jahre:
Geld ist mir am wichtigsten im Leben, meine Freunde aber auch. Im Beruf will ich später gut sein. Ich möchte nämlich nicht als Hausfrau ohne eigenes Geld enden. Kinder will ich auch haben. Aber es ist wichtig, an sich selbst zu denken. Politik? Die interessiert mich nicht - ich muss ja noch nicht wählen.
Поставьте пять вопросов по тексту.
Ответьте на эти вопросы.
Составьте план к тексту.
Расскажите основную идею текста на немецком языке.
Задание 11. Подготовьте на немецком языке высказывания по следующим темам (10-15 предложений):
Основные формы деловой корреспонденции.
Проведение деловых переговоров с иностранными партнерами.
Оформление резюме при устройстве на работу.
