Вопросы второй группы Ответьте, пожалуйста, на них

Укажите, пожалуйста, в табл. 2, как Вы используете: служебное и внерабочее время (в процентах от общего бю,

Табл

	Вопросы	День	Нед	Мес
	1. Служебное время
	а. Характер функциональных действий:
1	выдача распоряжений, совещания
2	организация исполнения и контроль
3	аналитическая работа
4	другие функции, укажите какие
	б. Содержание деятельности:
1	личное участие в обучении персонала
2	личное участие в воспитательной работе
3	выполнение сугубо должностных обязанно-
	стей
4	коммуникации и общение
5	самосовершенствование как профессионала
6	решение личных вопросов
7	другие обязанности и занятия
	2. Внеслужебное время
	а. Виды и направления занятий:
1	личные увлечения •
2	занятия в кругу семьи
3	занятия в кругу друзей
4	другие хобби и занятия
	б. Содержание занятий и увлечений:
1	отдых, увлечения
2	вопросы быта и обустройства
3	профессиональное самосовершенствование
4	культурное развитие и художественное
	творчество
5	занятия физкультурой и спортом
6	другие виды занятий и увлечений

Ответьте, пожалуйста, на вопросы третьей группы. Укажите, пожалуйста, ориентировочные расходы Вашего денежного бюджета (в процентах):

питание и одежда

приобретение предметов быта и материальных ценнос­тей

удовлетворение желаний в развитии и совершенствова­нии

удовлетворение культурных потребностей ;

сбережения, вклады в бизнес, предпринимательство

и т. п.

коммунально-бытовые и иные услуги

другие виды затрат, укажите какие

Благодарим Вас за участие в анкетировании! Обработка результатов

1. Определение рейтинга ценностей и потребностей: Рей­тинг ценностей оценивается по результатам, занесенным в графу Н; рейтинг степени удовлетворения потребностей — по результатам, занесенным в графу HI.

2. Определение уровня соответствия ценностей и степе­ни удовлетворения потребностей Д = Н-Н1.

3. Измерение уровня психической напряженности, обусловленного несоответствием личностных притяза­ний реальному их удовлетворению: Д1 + Д2 ...+ Д25 = Дп. Суммируются все положительные (+) значения Д (Н—HI > 0).

Интерпретация результатов

1. Рейтинг ценностей и потребностей:

а) 21 < Н или HI < 25 — приоритетные Ценности (потребности);

б) 16 < Н или HI < 20 — актуальные ценности (потреб­ности);

в) 1 < Н или HI < 10 — ценности, не имеющие явно выраженного личностного, значения.

2. Уровень соответствия ценностей и степени удовле­творенности потребностей (Д=Н—HI):

0<Д<5 — высокий уровень соответствия; 6<Д<10 — уро­вень удовлетворительного соответствия; 11<Д<15 — нали­чие проблем из-за несоответствия; 16<Д<24 — острая неудовлетворенность.

3. Уровень психической напряженности, вызванной несоответствием личностных притязаний реальному их удовлетворению (Д1 + Д2 ...+ Д25 = Дп); 0<Дп<30 - комфортное психическое состояние; 31<Дп<100 - удовлетво­рительное психическое состояние; 101<Дп<150 — повы­шенная дискомфортность; 151<Дп — высокий уровень дискомфортности и психической напряженности.

Использование результатов опроса по второй и третьей группам вопросов позволят психологу проникнуть в те сто­роны жизни и деятельности человека, которые он должен знать при работе с клиентом. Анализ данных вопросов по­может ему разобраться в мотивах, связях, других вопро­сах, касающихся клиента. Они также полезны при состав­лении психологического портрета человека, коллектива, семьи.