- •Содержание
- •Структура и основные задания уходу за больными в общей системе лечения больные терапевтического профиля
- •Уход за больными хирургического профиля
- •Уход за детьми, его роль и в лечебном процессе и организация в условиях педиатрического стационара
- •Тема 1. Понятие об общем и специальном уходе за больными терапевтического профиля
- •Тема 2. Организация работы терапевтического отделения стационара
- •В зависимости от объекта дезинфекции различают: собственно дезинфекция; дезинсекция; дератизация.
- •Тема 3. Расспрос больного и его роль в оценке общего состояния пациента
- •Тема 4. Роль осмотра больного в оценке общего состояния пациента
- •Тема 5. Температура тела, правила ее измерению и регистрации. Уход за больными с лихорадкой
- •Классификация лихорадок по этиологии:
- •Тема 6. Определения основных показателей гемодинамики и дыхания
- •Тема 7. Применения основных видов лекарственных средств
- •II. Хранение лекарственных средств
- •I .Внутреннее применение лекарств
- •1. Пероральное введение лекарств
- •2. Сублингвальное введение лекарств
- •3. Прямокишечное введение лекарств
- •4. Использование лекарств через искусственное отверстие
- •II. Наружное применение лекарственных препаратов
- •1. Введение лекарственных препаратов через кожу
- •2. Введение лекарственных препаратов через слизистую оболочку
- •III. Ингаляционное введение лекарственных веществ
- •IV. Парентеральное введение лекарственных препаратов
- •1. Внутрикожные, подкожные, внутримышечные инъекции
- •Возможные осложнения внутрикожных, подкожных, внутримышечных инъекций, их профилактика
- •Обморок (внезапная кратковременная потеря сознания, предопределенная острой ишемией головного мозга).
- •Абсцесс, флегмона (воспалительные и гнойные процессы в месте инъекции).
- •Липодистрофия (жировая дистрофия подкожного слоя).
- •Некроз тканей, возникший в результате ошибочного подкожного или внутримышечного введения гипертонических растворов (10 % раствора кальция хлорида или 10 % раствора натрия хлорида).
- •Внутривенные манипуляции
- •Возможные осложнения внутривенных инъекциях, внутривенных вливаний, их профилактика
- •Гематома (кровоизлияние под кожу) может возникнуть при прокалывании обеих стенок вены.
- •Образование выпячивания «вздутия», которое свидетельствует о поступлении раствора в подкожный слой.
- •Профилактика спиДа при работе с кровью
- •Горчичники
- •Компрессы
- •Пузырь со льдом
- •Светолечение
- •Инфракрасное облучение (ико)
- •Ультрафиолетовое облучение (уфо)
- •Гидролечение
- •Тема 8. Общий и специальный уход за тяжелобольными и агонирующими Уход за тяжелобольными
- •Кровать больного
- •Смена постельного и нательного белья тяжелобольным
- •Уход за кожей тяжелобольного
- •Уход за ротовой полостью
- •Уход за глазами
- •Уход за ушами
- •Использование подкладных суден и мочеприемников
- •Подмывание лежачего больного:
- •Понятие о реанимации
- •Основные признаки клинической смерти:
- •Комплекс неотложных мероприятий (реанимация)
- •II. Наиболее частые причины смерти при первичной дыхательной недостаточности:
- •III. Наиболее частые причины первичной мозговой смерти:
- •Биологическая смерть
- •Тема 9. Организация лечебного питания больных
- •Основные принципы лечебного питания:
- •Основные принципы индивидуальной диеты:
- •Диетические столы и индивидуальные диеты
- •Диета № 1 (основная)
- •Диета 1 а
- •Диета № 1 б
- •Диета № 2
- •Диета № 3
- •Диета № 4
- •Диета №4 б
- •Диета № 5
- •Диета № 5 а
- •Диета № 6
- •Диета № 7
- •Диета № 7 а
- •Диета № 8
- •Диета № 9
- •Диета №10
- •Диета № 10 а
- •Диета № 10 с
- •Диета № 11
- •Диета № 12
- •Диета № 13
- •Диета № 14
- •Диета № 15
- •Индивидуальные диеты
- •Организация лечебного питания в стационаре
- •Кормления тяжелобольных
- •Как напоить тяжелобольного:
- •Перечень смесей, используемых для питания больных через зонд
- •Введение желудочного зонда больному в бессознательном состоянии:
- •Введение пищевых смесей через зонд:
- •Парентеральное питание больных
- •Введение инсулина во флакон с раствором глюкозы по назначению врача:
- •Введение солевых растворов, витаминов
- •Введение в организм белковых гидролизатов, жировых эмульсий
- •Способы очистки кишечника
- •1.Использование газоотводной трубки
- •2. Применение клизм
- •Очистительная клизма
- •Слабительные клизмы (масляная, гипертоническая, эмульсионная) Масляная клизма
- •Гипертоническая клизма
- •Эмульсионная клизма
- •Сифоновые клизмы
- •Медикаментозные клизмы
- •Крахмальные клизмы
- •Питательные клизмы.
- •Капельные клизмы.
- •Дезинфекция индивидуальных предметов ухода
- •Уход за больными хирургического профиля
- •Тема 10. Особенности организации ухода за больными в условиях хирургического стационара
- •Структура хирургической клиники. Понятие о гигиене в хирургическом стационаре с целью профилактики распространения госпитальной инфекции
- •Тема 12. Уход за больными, оперированных на органах брюшной полости, промежности, конечностях. Повязки на живот, промежность, конечности. Уход за больными с переломами. Гипсовая техника
- •Тема 13. Антисептика. Уход за больными с гнойной патологией
- •Тема 14. Стерилизация перевязочного материала и операционного белья. Организация работы в операционной. Хирургическая обработка рук хирурга и операционного поля
- •Тема 15. Организация работы в стерилизационной. Подготовка и стерилизация режущих, оптических, общехирургических инструментов. Стерилизация шовного материала
- •Тема 16 . Хирургическая операция, подготовка больных к операциям. Уход за больными в послеоперационном периоде
- •Смысловой модуль 3 уход за детьми, его роль в лечебном процессе и организация в условиях педиатрического стационара
- •Тема 17. Роль ухода за больными детьми в лечебно-диагностическом процессе. Структура и функции педиатрического стационара и поликлиники
- •17.1. Особенности деонтологии в работе медицинских работников с детьми и их родственниками
- •17.2. Особенности расспроса больного ребенка в зависимости от возраста.
- •17.3. Морально-этические и деонтологические принципы формирования медицинского специалиста педиатрического профиля
- •17.4. Принципы профессиональной субординации в системе педиатр-медицинская сестра-младший медицинский персонал
- •17.5. Структура и функции педиатрического стационара и поликлиники
- •Основные профессиональные обязанности младшего и среднего медицинского персонала детских поликлиник и педиатрических стационаров
- •Средний медицинский персонал детского стационара выполняет следующие обязанности:
- •17.6. Основные профессиональные обязанности среднего медицинского персонала в детских поликлиниках
- •17.7. Правила заполнение медицинской документации детской поликлиники и стационара.
- •Понятие о лечебно-охранительном и санитарно-гигиеническом режимах, особенность их соблюдения в детской больнице
- •Особенность санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов при уходе за новорожденными
- •Понятие о личной гигиене медперсонала
- •Тема 19. Особенности гигиены и ухода за новорожденными и детьми первого года жизни. Дезинфекция и стерилизация предметов ухода за детьми
- •Ежедневная потребность детей в жидкости (Мазурин а.В., 1998) Таблица 19.1
- •19.3. Уход за пуповинным остатком и пупочной ранкой
- •19.4. Особенности гигиены детей в зависимости от пола и возраста.
- •19.5. Понятие о дезинфекции и стерилизации предметов ухода за детьми
- •Тема 20. Гигиенические и лечебные ванны. Уход за детьми с лихорадкой. Применение клизм у детей.
- •20.1 Гигиенические и лечебные ванны
- •20.2 Уход за детьми с лихорадкой
- •20.3 Смена нательного и постельного белья
- •20.4 Профилактика и лечение пролежней у детей.
- •20.5 Основные виды клизм, применяемые в педиатрической практике, методика и правила их применение у детей разного возраста.
- •Учет сильнодействующих веществ и правила их хранения.
- •21.3. Хранение лекарств на посту медицинской сестры
- •21.4. Особенности введения лекарственных средств и техника их применения у детей.
- •21.4.1. Техника введения лекарственных средств для внутреннего применения детям (через рот).
- •Свечи следует хранить в сухом, темном, недоступном для детей месте при температуре не выше 270с. Запрещается хранить суппозитории с открытой или отсутствующей защитной оболочкой.
- •21.4.3. Особенности проведения подкожных, внутримышечных и внутривенных инъекций детям
- •21.4.4. Особенности использования глазных и ушных капель у детей
- •21.4.5. Особенности проведения ингаляционной терапии у детей.
- •Тема 22. Особенности организации питания здоровых детей раннего возраста. Организация питания детей в условиях стационара
- •22.1. Виды вскармливания детей на первом году жизни
- •22.2. Правила кормления детей первого года жизни
- •22.3. Режим кормления ребенка первого года жизни
- •22.4. Понятие о прикорме
- •Примерная схема введения продуктов и блюд прикорма при естественном вскармливании детей первого года жизни
- •22.5. Частично грудное (смешанное) вскармливание. Понятие о докорме.
- •22.6. Искусственное вскармливание детей первого года жизни.
- •22.7. Режим питания детей раннего возраста (с 1 до 3-х лет).
- •22.8. Организация питания детей в условиях стационара. Показания для выбора диетического стола ребенка. Диеты № 1-16 по Певзнеру
- •22.9. Пищеблок, раздаточная, столовая, место этих подразделений в структуре стационара и больницы в организации питания детей.
- •Тема 23. Особенности проведения антропометрических измерений и оценка физического развития детей разного возраста
- •23.1. Техника проведения антропометрических измерений у детей разного возраста
- •23.2. Оценка физического развития детей разного возраста.
22.9. Пищеблок, раздаточная, столовая, место этих подразделений в структуре стационара и больницы в организации питания детей.
Для обеспечения питания детей в отделениях есть специальное подразделение – пищеблок, который состоит из комнаты для мытья посуды, оборудованной посудомоечными машинами или раковинами для мытья посуды с двумя секциями для грязной и чистой посуды, комнаты для раздачи пищи и столовой. Посуда хранится в раздаточной комнате, отдельно для матерей и детей. Раздаточная комната оборудована шкафом для хранения чистой посуды, холодильником (где хранится запас смесей на 1 сутки), электроплитой для подогрева пищи, столом с гигиеническим покрытием для раздачи пищи, комплектом посуды из расчета на одного больного (одна глубокая, мелкая и десертная тарелки, чашка, вилка, ложки – столовая и чайная); шкафом для хранения хлеба, соли, сахара, шкафом для стерилизации посуды, бачком для отходов с крышкой, который плотно закрывается; моющими и дезинфицирующими средствами. Инвентарь для уборки и моющие средства должны быть маркированными и храниться отдельно. Пища для детей готовится централизованно, а в отделение доставляется соответственно графику приема пищи больными. Для транспортировки и хранения пищи используют маркированные термосы: «Для первых блюд», «Для вторых блюд», «Гарнир», «Молоко», и др. Выдача пищи происходит в столовой отделения не позднее 2 часов от момента ее приготовления. При необходимости блюда перед употреблением подогревают. Раздачу пищи проводит раздатчица, буфетчица или дежурная медсестра, используя предназначенные для этого халаты. Персонал, который причастен к раздаче пищи должен соблюдать правила личной гигиены. Перед посещением туалета необходимо снимать халат, а затем вымыть руки с мылом и обработать их одним из дезинфицирующих средств.
NВ! Технический персонал, занятый уборкой палат и других помещений, к раздаче пищи не допускается.
Старшая медсестра контролирует порядок и соблюдение правил раздачи пищи в отделении. Перед приемом пищи плановые лечебные процедуры заканчиваются (кроме случаев, обусловленных состоянием ребенка). Дети должны вымыть руки с мылом, а медперсонал обязан это проконтролировать. За стол обычно сажают детей одного возраста и тех, кто получает одинаковую диету. Стулья должны быть из материала, который хорошо моется. Во время еды в столовой медперсонал наблюдает за тем, чтобы дети ели спокойно, помогает в случае необходимости и, если ребенок отказывается от еды или плохо ест, выясняет причину и сообщает врачу. При сниженном аппетите надо проследить, чтобы ребенок съел наиболее полноценную часть блюда. Тяжелобольные и больные инфекционными заболеваниями принимают пищу в палате. Если ребенок может сидеть, то после мытья рук он самостоятельно ест за прикроватным столиком; если больному ребенку трудно сидеть, ему придают положение полусидя. Для этого поднимают головной конец функциональной кровати или подкладывают под спину несколько подушек. Шею и грудь покрывают фартуком или клеенкой. Левой рукой поднимают голову ребенка, а правой – подносят ложку с едой или специальный поильник. Количество еды, которое получил ребенок, обязательно фиксируется в листе назначений. Еда должна быть вкусной, только что приготовленной и теплой (40-450С). Личные продукты питания должны приниматься в пределах ассортимента, разрешенного врачом, храниться в предназначенных для этого шкафах или холодильниках и выдаваться детям под контролем медицинской сестры.
Особого внимания требует контроль за соблюдением правил кулинарной обработки продуктов в соответствии с мероприятиями по профилактике пищевых отравлений. Обработка посуды проводится следующим образом: сначала посуда очищается от пищевых отходов, обезжиривается путем замачивания в 2% растворе пищевой соды или моется с применением одного из разрешенных МЗ Украины средств. Хорошо ополаскивается и прожаривается в сухожаровом шкафу при t =1800С в течение 30 мин. или при t = 1200С – в течение 45 мин.
Отходы пищи собираются в специальные маркированные баки и в тот же день вывозятся из отделения. Мягкий материал для уборки после использования замачивается в дезинфицирующем растворе на срок, предусмотренный инструкцией, затем кипятят в течение 15 мин, ополаскивают и сушат. Мягкий материал для мытья пола обрабатывается таким же образом, но не кипятится. Осуществление контроля за санитарным состоянием пищеблока заключается в ежедневной проверке качества уборки кухни, подсобных помещений; соблюдении правил мытья посуды (обязательно наличие холодной и горячей воды), использовании необходимых моющих средств, своевременной смене персоналом пищеблока специальной для работы на кухне одежды.
Проводится ежедневный осмотр работников пищеблока на наличие гнойничковых заболеваний кожи.
Контрольные вопросы
1. Виды вскармливания детей первого года жизни.
2. Правила кормления грудью детей первого года жизни.
3. Режим кормления ребенка первого года жизни.
4. Понятие о прикорме и докорме.
5. Техника кормления ребенка первого года жизни из бутылочки и с помощью ложечки.
6. Техника приготовления молочных смесей.
7. Режим кормления ребенка раннего возраста (1-1,5 и 1,5-3 лет).
8. Организация питания детей старшего возраста в стационаре.
9. Место пищеблока, раздаточной и столовой в организации питания детей в условиях стационара.
10. Особенности назначения диет № № 1-16 по Певзнеру у детей.
11. Показания для выбора диетического стола.
