- •Факультет _____________________________________________________
- •Группа _______________________________________________________
- •Специальная бактериология
- •Дата__________________ Занятие 1
- •Вопросы для обсуждения:
- •Подпись преподавателя _________________ Дата__________________ Занятие 2
- •Дифференциальные признаки некоторых видов стрептококков
- •Подпись преподавателя ________________ Дата__________________ Занятие 3
- •Биохимические свойства шигелл
- •Классификация шигелл по антигенной структуре
- •Занятие 4
- •Практические задания:
- •Биохимические признаки некоторых сероваров сальмонелл
- •Классификация сальмонелл по антигенной структуре
- •Дата_______________ Занятие 5
- •Дифференциация холерных вибрионов
- •Экспресс-методы
- •Дифференциально-диагностические признаки возбудителя сибирской язвы и других бацилл
- •Дата__________________ Занятие 6 Тема: Патогенные трепонемы, боррелии и лептоспиры. Лабораторная диагностика сифилиса, боррелиозов, лептоспироза.
- •Занятие 7
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Дифференциально-диагностические признаки клинически значимых клостридий
- •Занятие 8
- •Вопросы для обсуждения:
- •12. Морфологические и тинкториальные свойства Corynebacterium diphtheriae.
- •Практические задания:
- •Арaбиногалактазана
- •Дифференциально-диагностические признаки некоторых видов коринебактерий
- •Подпись преподавателя ________________
- •Занятие 9
- •Контрольные вопросы
- •Специальная вирусология
- •Занятие 10
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Вирусы полиомиелита и энтеровирусы а-д.
- •Примечания:
- •II. Вирусы гепатитов с фекально-оральным механизмом заражения
- •4. Дополнить схему лабораторной диагностики гепатитов а и е.
- •Подпись преподавателя ________________
- •Занятие 11
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Вирусы гриппа.
- •II. Парамиксовирусы
- •Занятие 12
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Занятие 13
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Темы рефератов:
- •Подпись преподавателя ________________
- •Занятие 14
- •Практические задания:
- •Темы рефератов:
- •Занятие 15
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Занятие 16
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Темы рефератов:
- •Занятие 17
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Ознакомиться с типовой (обобщенной) схемой выделения возбудителей оппортунистических инфекций.
- •Расчетная таблица для определения количества бактерий в 1 мл жидкости
- •Биохимические свойства некоторых видов грибов рода Candida
- •Контрольные вопросы по специальной вирусологии, клинической микробиологии и микологии
- •Иммунобиологических и биологических противовирусных препаратов
- •Рекомендуемая литература
Практические задания:
Вирусы полиомиелита и энтеровирусы а-д.
Обозначить на рисунке основные структурные элементы вириона пикорнавирусов.
-
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Изучить схему репродукции пикорнавирусов и написать основные её этапы.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Указать способы культивирования пикорнавирусов и методы их индикации: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Выявить цитопатическое действие вирусов в культуре клеток Hep -2, зараженных фильтратом из испражнений больного c подозрением на энтеровирусную инфекцию. Вывод: ____________________________________________________
_____________________________________________________________________
Учесть реакцию нейтрализации энтеровирусов по бляшкообразованию в культуре клеток под бентонитовым покрытием (демонстрация).
Произвести заражение однодневных мышей-сосунков материалом, содержащим вирус Коксаки В.
Учесть реакцию связывания комплемента с парными сыворотками больного энтеровирусной инфекцией. Записать результаты и сделать вывод: ____________________________________________________________________
Дополнить схему лабораторной диагностики энтеровирусной инфекции.
И материал: |
|
|
___________________метод |
____________________метод |
_________________метод |
1. Выделение и накопление вирусов:____________________ ____________________________ |
Заражение мышей-сосунков: - вирусы ECHO не патогенны; - вирусы Коксаки А вызывают диффузный миозит; |
Выявление АТ в сыворотках крови: РСК РН |
2. Индикация вирусов: ________ ____________________________
|
- вирусы Коксаки В поражают ЦНС и вызывают развитие параличей. |
|
3. Идентификация вирусов: РН РСК |
|
________________ метод ПЦР (выявление ___________) |
Указать механизм действия противовирусного препарата Pleconaril, применяемого для лечения заболеваний, вызываемых пикорнавирусами: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Ознакомиться с препаратами, применяемыми для специфической профилактики и диагностики полиомиелита и энтеровирусных инфекций (полиомиелитные аттенуированная и инактивированная вакцины, диагностические иммунные сыворотки, вирусные антигены).
Дать характеристику полиомиелитным вакцинам, указать их преимущества и недостатки:
IPV (инактивированная полиомиелитная Солка) _____________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
OPV (живая вакцина Сэбина) __________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

сследуемый