МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. И. ВЕРНАДСКОГО»

МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО

Практические задания

по медицинской микробиологии, вирусологии

«Специальная микробиология и вирусология»

(учебно-практическое пособие)

Ф.И.О. _______________________________________________________

Факультет _____________________________________________________

Курс ______________________________________________________

Группа _______________________________________________________

.

Симферополь – 2016 г.

УДК 579 : 578 : 577.27 (075)

ББК 52.64

П 69

Практические задания по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии (учебно-практическое пособие к практическим занятиям студентов) / Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии медицинской академии им. С.И Георгиевского «Крымского Федерального университета имени В. И. Вернадского»

- Симферополь, 2016 г. - 90 с.

Учебно-практическое пособие «Практические задания по медицинской микробиологии, вирусологии» составлено доцентом, к.м.н. Л.В. Тышкевич, доцентом, к.м.н. Н.В. Павловой, доцентом, к.б.н. И.Б. Андроновской, старшим преподавателем, к.м.н. Т.А. Сарачан, ассистентами О.Н. Постниковой, М.А. Кирсановой.

Пособие предназначено для студентов лечебных факультетов и включает 17 тем занятий по специальной микробиологии и вирусологии, в которых данные представлены и структурированы таким образом, чтобы обеспечить самостоятельную подготовку студентов и повысить эффективность освоения материала в процессе проведения практического занятия.

Пособие составлено в форме, которая поможет студенту после освоения теоретического материала и овладения практическими навыками самостоятельно создать конспект по специальной микробиологии. Такой конспект облегчит подготовку студентов к контрольным работам по разделам специальной бактериологии и специальной вирусологии, а также будет полезен при подготовке к экзамену по специальности «микробиология и вирусология».

Пособие включает перечень вопросов, ответы на которые студент должен знать, и список практических навыков, которыми студент должен обладать. Кроме того, в пособии указаны темы рефератов, которые могут быть заслушены на конкретных практических занятиях, и приведена современная учебная литература, которая должна использоваться студентами для подготовки к практическим занятиям и рефератам.

Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Медицинской Академии им С.И. Георгиевского.

ISBN 5 – 89481 – 118 – Х

Специальная бактериология

Бактериальные инфекции продолжают оставаться актуальными и в настоящее время. Инфекционные заболевания, вызванные патогенными бактериями, широко распространены во всем мире.

Разнообразие патогенных бактерий обусловлено их биологическими особенностями, факторами патогенности и антигенной структурой. От вида возбудителя зависит специфичность инфекционного процесса и иммунный ответ макроорганизма.

Знание факторов патогенности бактерий и патогенеза заболевания приводит к пониманию клинических проявлений в виде специфических симптомов или синдромов.

Неснижающаяся заболеваемость бактериальными инфекциями диктует необходимость их дальнейшего изучения, тщательного лабораторного исследования, применения этиотропной и специфической терапии в их лечении, использование мер неспецифической и специфической профилактики бактериальных заболеваний.

Студент должен знать:

1. Особенности морфологии изучаемых возбудителей, их культуральные, антигенные и биохимические свойства.

2. Факторы патогенности изучаемых возбудителей и особенности патогенеза заболеваний, вызванных ими.

3. Основные и специфические клинические симптомы заболевания.

4. Методы лабораторной диагностики, направленные на выделение из исследуемого материала возбудителя или его антигенов, экспресс-методы.

5. Серологический метод лабораторной диагностики для выявления антител к данному возбудителю заболевания.

6. Аллергологический метод диагностики.

7. Генетический метод.

8.Направленность лечения при бактериальных заболеваниях (этиотроп-ное/антибактериальное, антитоксическое, иммунотерапия).

9. Методы неспецифической и специфической профилактики.

Студент должен уметь:

1. Выделить основные симптомы заболевания, обусловленные факторами патогенности возбудителя и периодами развития заболевания.

2. Правильно выбрать биологический материал для проведения лабораторного исследования, исходя из локализации предполагаемого возбудителя на определённом этапе болезни.

3. Идентифицировать выделенные культуры микроорганизмов по морфологическим, тинкториальным, культуральным, биохимическим и антигенным свойствам, чувствительности к фагам;

4. Оценить результаты определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам.

5. Интерпретировать результаты серологических реакций (РА, РП, РСК, РИФ, ИФА, ИБ);

6. Оценить результаты постановки ПЦР, МГ.