- •Методические рекомендации по проектированию и написанию исследовательской работы по направлению «бизнес-информатика» Оглавление
- •Глава 1. О методичке и бизнес информатике
- •Глава 2. Исследовательская работа
- •Глава 3. Проектирование
- •Глава 1. О методичке и бизнес информатике
- •1.1. О том, для кого эта методичка, и о чём она
- •1.2. О бизнес информатике и конкурсе «Высший пилотаж»
- •Глава 2. Исследовательская работа
- •2.1. Что такое исследование в данном направлении
- •2.2 Примеры исследовательских работ
- •2.3 Пошаговый алгоритм проведения и написания исследовательской работы
- •2.4 Список актуальных тем исследований в рамках направления
- •2.5 Информационные ресурсы, которые помогут в написании исследовательской работы
- •2.6 Список литературы по методологии исследования в направлении
- •2.7 Критерии оценки исследовательских работ в конкурсе «Высший пилотаж
- •2.8 Требования к оформлению исследовательской работы в конкурсе «Высший пилотаж»
- •Глава 3. Проектирование
- •3.1 Что такое проект в данной области
- •3.2 Примеры проектов
- •3.3 Пошаговый алгоритм реализации проекта
- •3.4 Список актуальных тем в проектировании
- •3.5 Информационные ресурсы, которые помогут на этапе планирования проекта
- •3.6 Список литературы по методологии проектирования в направлении
- •3.7 Критерии оценки проектных работ в конкурсе «Высший пилотаж»
- •3.8 Требования к оформлению проекта
3.4 Список актуальных тем в проектировании
Игрофикация образования (Из примеров выше classcraft, habatica)
Создание систем контроля знаний в электронной форме (Электронный дневник, "системы управления обучением”)
Дистанционное образование (Coursera, Skyleng, Maximum Education)
Подача материала через игру (отличается от игрофикации), обучение через игры. Пример: Виртономика, Democracy 3
Персонализация предоставляемых ученику знаний в зависимости от его интересов, встраивание получаемых (и получения) знаний в контекст. В том числе в режиме реального времени
3.5 Информационные ресурсы, которые помогут на этапе планирования проекта
1. О том, что люди действительно покупают в образовании + топ образовательных проектов: http://biznesmodeli.ru/top10-education-proektov-dostojnyx-kopirovaniya-obrazovanie/
2. Поиск идеи для бизнеса. http://biznesmodeli.ru/poiski-svoej-nishi-kejs-10-tysyach-kofemanov-chast-2/ в этой статье вы узнаете, как можно генерировать бизнес-идеи, гипотезы, ниши.
3. Во время реализации проекта вам будут необходимы ресурсы. Часто финансовые. Нужны они будут как при запуске проекта – начальное финансирование – так и после запуска для поддержания жизни проекта. «Бизнес-модели образовательных стартапов» - http://rb.ru/list/9-bm/
3.6 Список литературы по методологии проектирования в направлении
1. Часто проект необходимо представить кому-то в целях получения финансирования. По ссылкам приведенным ниже вы сможете узнать, распространенные ошибки, или увидите, как надо писать бизнес план.
http://www.forbes.ru/svoi-biznes/startapy/67457-tri-oshibki-pri-napisanii-biznes-plana-startapa - «Три распространенные ошибки бизнес-плана стартапа»
http://biznesmodeli.ru/podbor-komand-uber/ - статья представляет собой обзорный (без детализации) кейс в виде бизнес-плана. Здесь вы можете на простом примере увидеть содержание вашего проекта, если вы оформляете его в виде «бизнес плана». Обратите внимание, такой детализации недостаточно, чтобы убедительно представить проект, однако шаблон и то, что там приблизительно может быть, вам будет полезно знать.
2. В процессе выполнения проекта вам необходимо будет сделать прототип продукта для его тестирования и демонстрации заказчику или инвестору. Если вы будете делать приложение, то о том, зачем вам нужен прототип, и где его можно сделать (в том числе бесплатно) вы найдете здесь: http://improve-group.ru/materials/prototyping-review.html . Более полный список инструментов (как платных, так и бесплатных) для создания прототипа здесь: https://habrahabr.ru/post/189524/
3. Если в вашей команде не будет программиста (а возможно, если даже будет), вам необходимо будет составить тех.задание, которое полностью излагает требования к тому, что вы хотите создать. Тех.задание отличается от прототипа тем, что прототип демонстрирует внешний вид (если на бумаге), и раскрывает часть функционала (если интерактивный), а тех.задание – это исчерпывающий список требований. Таким образом прототип может отображать тех.задание, но тех.задание – понятие более широкое и при постановки задачи для создания продукта вам нужно пользоваться именно им. «Правила технического задания»: https://habrahabr.ru/post/125360/
