Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Met_stK_dlya_lab.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
631.81 Кб
Скачать

Лабораторна робота № 9. Згладжування рядів динаміки

Мета роботи: Набути практичних навиків у дослідженні рядів динаміки.

Послідовність виконання роботи:

1. Згідно варіанту (див. табл. 9.1) побудувати таблицю первинних даних про обсяг виробництва за дев’ятимісячний період в тис. грн.;

2. Розрахувати ланцюгові та базисний за розглядуваний період показники абсолютних приростів та базисні: коефіцієнти росту, темпи приросту;

3. Провести та порівняти двоточкове та триточкове згладжування по методу плинних середніх.

4. Спрогнозувати випуск продукції на десятий місяць за допомогою лінії тренду.

Динамічний (часовий) ряд – це сукупність значень статистичних показників, розташованих у хронологічному порядку. Кожен динамічний ряд характеризує наявність двох елементів, які можуть мати різні властивості, що схематично зображено на рис. 9.1.

Рівень ряду – це числове значення, що характеризує природу статистичного показника. Первинні динамічні ряди містять сукупність абсолютних величин, що характеризують зміну того чи іншого соціально-економічного явища. В свою чергу, ряди, рівні яких визначаються середніми або відносними величинами, прийнято називати похідними рядами.

Параметр часу – це хронологічна ознака, яка відповідає певному рівневі ряду. В інтервальних рядах динаміки рівні характеризують значення статистичних показників за певні періоди часу (рік, квартал, місяць тощо). У моментних рядах рівні фіксують значення статистичних показників на певний момент часу.

Динамічний ряд об’єктивно відображає тенденцію розвитку явища лише при умові

зіставимості його рівнів, тобто відповідності таким критеріям:

  1. рівність періодів, до яких належать статистичні показники;

  2. однакова повнота охоплення досліджуваних частин явища;

  3. збіг територіальних границь явища;

  4. співмірність рівнів ряду (однаковий масштаб виміру);

  5. єдине тлумачення одиниці об’єкта спостереження.

Якщо рівні динамічного ряду відповідають наведеним критеріям, то можна розв’язати такий комплекс задач:

  1. Оцінити структурні зрушення, їх інтенсивність, сталість і коливання рядів;

  2. Визначити середні характеристики рівнів ряду динаміки;

  3. Виявити фактори , які спричиняють зміни;

  4. Вказати тенденції розвитку досліджуваного явища;

  5. Виконати прогноз розвитку явища в майбутньому.

Для проведення аналізу інтенсивності діяльності та виявлення тенденцій розвитку досліджуваних об’єктів можна використовувати статистичні показники, які дозволяють ефективно проаналізувати ряди динаміки (розміщені у хронологічній послідовності значення певного показника):

Ланцюгові показники за досліджуваний період:

    • Абсолютний приріст

(9.1)

    • Темп росту

(9.2)

    • Темп приросту

(9.3)

    • Абсолютне значення 1 % приросту

(9.4)

Базові показники за досліджуваний період:

    • Абсолютний приріст

(9.5)

    • Темп росту

(9.6)

    • Темп приросту

(9.7)

Під час дослідження рядів динаміки виникають проблеми, пов’язані з нерівномірністю та стрибкоподібним характером розвитку подій. Згладжені характеристики хоча можуть і не відповідати справжнім зафіксованим даним, проте краще відображають реальні тенденції розвитку процесу. Найпростішим вважається згладжування ряду динаміки методом плинних середніх з використанням такого прийому розрахунку по формулі:

,

(11.12)

де,

yt – реальні значення ряду динаміки на t-ому інтервалі згладжування; m+1 – кількість значень, що використовуються при обчисленні середньої плинної.

Контрольні питання.

  1. Які елементи містить ряд динаміки?

  2. Які існують види рядів динаміки?

  3. Що таке зіставлюваність показників у рядах динаміки?

  4. Які існують показники аналізу рядів динаміки?

  5. З якою метою згладжують ряди динаміки?

Значення Y(t) при t

Значення Y(t) при t

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

10

14

21

24

33

41

44

47

49

26

82

79

78

72

69

70

64

61

59

2

43

47

50

48

54

57

61

59

65

27

25

27

26

29

32

32

30

33

35

3

3

7

10

11

15

17

21

25

23

28

32

34

38

40

42

46

50

52

53

4

30

28

33

37

40

42

44

49

47

29

90

87

85

86

82

80

81

78

76

5

5

7

10

12

15

18

20

23

26

30

55

57

54

59

57

60

63

66

64

6

12

15

16

19

17

20

24

25

28

31

12

15

18

22

25

31

32

37

41

7

20

27

30

41

45

51

53

55

61

32

26

30

32

30

35

33

35

38

40

8

8

13

15

19

25

27

33

35

40

33

62

67

80

81

85

87

84

88

91

9

45

43

40

36

38

34

31

28

25

34

18

21

24

26

25

29

34

38

41

10

33

35

40

41

45

47

45

51

53

35

28

32

36

40

38

43

45

48

50

11

10

15

21

23

25

34

32

37

41

36

82

77

78

72

69

70

67

64

62

12

16

20

22

20

25

23

25

28

30

37

28

24

26

29

33

31

28

33

35

13

12

17

20

21

25

27

24

28

31

38

32

34

41

38

42

48

50

52

55

14

20

22

24

26

25

29

35

38

43

39

90

88

84

86

82

80

81

78

76

15

25

30

36

41

38

43

47

45

50

40

56

58

60

63

67

66

70

72

74

16

80

75

78

72

69

70

64

61

59

41

35

37

40

41

45

51

52

55

57

17

24

22

26

29

33

31

28

33

36

42

65

67

63

60

56

53

57

53

51

18

30

34

40

38

42

48

50

52

53

43

29

33

32

36

38

41

44

42

46

19

88

85

84

86

81

80

83

78

76

44

35

40

44

50

53

57

56

60

62

20

50

52

54

59

57

60

63

68

70

45

72

74

76

75

79

78

82

85

89

21

25

27

30

31

35

41

42

45

47

46

85

81

78

72

69

70

64

61

56

22

75

77

73

70

66

63

67

63

61

47

23

27

26

29

32

34

36

41

45

23

28

34

32

36

39

42

45

41

46

48

30

34

36

40

41

46

49

52

53

24

15

20

24

30

33

37

36

40

42

49

95

89

85

86

82

80

81

76

73

25

70

74

76

75

78

78

83

85

87

50

52

54

55

59

60

62

63

66

70

Таблиця 9.1.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]