Методичні вказівки до лабораторних робіт з курсу «Статистика»

Міністерство освіти України

Національний університет "Львівська політехніка"

Методичні вказівки для виконання лабораторних робіт з курсу «Статистика»

для студентів

денної форми навчання

спеціальності 073 «Менеджмент»

Затверджено на засіданні

кафедри менеджменту організацій

Протокол № 1 від 30.08.2016 року

Львів 2016

Метою даних методичних вказівок є набуття студентами навиків збо­ру та обробки статистичної інформації, яка використовується для аналізу економічних процесів та їх закономірностей. Передбачається як ручна обробка статистичних даних, так і залучення прикладних програмних засобів.

Методичні вказівки для виконання лабораторних робіт з курсу «Статистика» для студентів денної форми навчання спеціальності 073 «Менеджмент» /Укладачі І.І. Новаківський, Х.М.Беспалюк - Львів: Видавництво НУ „ЛП”, 2016 р. - 26с.

Укладачі:	І.І. Новаківський, к.е.н., доц.
	Х.М. Беспалюк, к.е.н., асист.
Рецензенти:

Відповідальний за випуск Х.М. Беспалюк, к.е.н., асист.

ЗМІСТ

Загальні положення 4

Лабораторна робота № 1. Зведення і групування результатів спостережень 5

Лабораторна робота № 2. Побудова графічних зображень рядів розподілу 7

Лабораторна робота № 3. Розрахунок середніх величин 8

Лабораторна робота № 4. Аналіз показників центру розподілу варіаційного ряду 10

Лабораторна робота № 5. Розрахунок показників варіаційного ряду 12

Лабораторна робота № 6. Лінійний однофакторний кореляційно регресійний аналіз 14

Лабораторна робота № 7. Знаходження поясненої, непоясненої та загальної дисперсій 16

Лабораторна робота № 8. Дослідження характеру взаємозв’язку між двома факторами (рангова кореляція) 17

Лабораторна робота № 9. Згладжування рядів динаміки 19

Таблиця 9.1. 21

Обсяг виробництва продукції, тис. грн. 21

Лабораторна робота № 10. Економічні індекси 21

Список використаної літератури 25

Загальні положення

Становлення ринкових економічних відносин характеризується здійсненням процесів структурних реформувань господарської системи, приватизації державної власності, наданням більшої самостійності окре­мим господарським одиницям, вдосконаленням управління тощо. В зв’язку з цим зростають вимоги до аналізу економічних процесів як на рівні ок­ремих підприємств, так і на макрорівні.

В умовах багатофакторності впливу та динамічності змін аналіз економічної діяльності повинен здійснюватися саме з застосуванням ста­тистичних методів. Усе більше числові дані стають основою для створення нової інформації та наступного прийняття раціональних рішень, а вони, у свою чергу, дають позитивні результати.

Статистика – це, насамперед, науково обґрунтований підхід до оцінки числової інформації. Завдання статистики полягає в тому, щоб правильно опрацювати числову інформацію та подати її у зручній для користування формі особам, яким вона потрібна.

Дані методичні вказівки передбачають:

• отримання студентами навиків щодо підбору первинної інформації;

• постановки задач статистичного аналізу;

• опанування техніки обробки інформації;

• застосування певних стандартних алгоритмів і розрахункових процедур;

• вміння переходити від статистичних висновків до практичних пропозицій та конкретних еко­номічних рекомендацій.

Гостра потреба опанування економістами та менеджерами методів статистичної обробки обумовлено процесами інформатизації, яка призвела до насичення інформацією всіх сфер діяльності людини, особливо коли комп’ютерні технології полегшили завдання застосування різноманітних прийомів для опрацювання великих обсягів інформації.

Важливе завдання розроблених вказівок для проведення лабораторних робіт полягає в тому, щоб навчити студентів роботи з комп’ютерними засобами, зокрема застосовувати від­повідні пакети стандартних прикладних програм.