- •Посеешь характер, пожнешь судьбу рычажок подвиньте….
- •Исследуйте процесс формирования авторитета
- •Разберитесь в структуре авторитета
- •А также в структуре антиавторитета
- •Тест определения уровня авторитетности в трудовом коллективе
- •Тест определения уровня авторитетности в семье
- •Тест определения уровня авторитетности Вашего ребенка в школе
- •Тест на авторитетные личностные качества
- •В Вашем трудовом коллективе
- •В Вашей семье
- •Наметьте ориентиры повышения авторитета
- •Жизненная программа
- •2. Содержание
- •Практические рекомендации по разработке разделов «Жизненной программы»
- •Общие рекомендации
- •Рекомендации по анализу жизненных достижений
- •Из «Жизненной программы» Андрея к.
- •Рекомендации по разработке жизненных перспектив
- •Рекомендации по разработке плана реализации жизненных перспектив на предстоящий год
- •Из «Жизненной программы» Андрея к. (продолжение)
- •План действий на предстоящий год
- •Рекомендации по реализации жизненной программы в последующие годы
- •Как сформировать личностное качество
- •Вытренируйте уверенность
- •Удержитесь от «звездянки»
- •Вникните в сущность закомплексованности
- •Разберитесь в причинах закомплексованности
- •Проследите развитие закомплексованности
- •Сделайте практический шаг к уверенности
- •Станьте общительнее
- •Доведите до привычного употребление этикетных фраз
- •Сделайте речь интересной
- •Научитесь обаянию
- •Составьте представление об обаянии
- •И потренируйте обаяние...
- •Приобретите властность
- •Вникните в суть властности
- •Добейтесь властности
- •Будьте проницательнее
- •Разберитесь в сущности проницательности
- •Освойте острую наблюдательность
- •Добейтесь управления проницательнотью
- •В заключение
- •Свой авторитет – как представляете?
Свой авторитет – как представляете?
Цель – типовая – с поправкой на особенности ценностей коллектива – индивидуальные особенности
НЕТ БОЛЬШЕГО СЧАСТЬЯ, ЧЕМ ПРИНОСИТЬ РАДОСТЬ ЛЮДЯМ – Вячеслав Быков – тренер сборной России по хоккею после того как стали чемпионами мира в 2009
КАЧЕСТВО ЛИЧНОСТИ – ЭТО ЕЕ СВОЙСТВО, УСТОЙЧИВО ПРОЯВЛЯЮЩЕЕСЯ ВНЕШНЕ – СТРУКТУРНО – знание сущности качества, знание приемов его внешнего проявления – знание вариативного проявления приемов в зависимости от ситуации и объекта – доведение приемов до умений и навыков – устойчивые проявления
СИЛЬНЫЙ – Я МОГУ ПОДНЯТЬ – ПРИЕМЫ ПОДНИМАНИЯ – УМЕИЯ И НАВЫКИ – УСТОЙЧИВЫЕ ПРИМЕНЕНИЯ – АВТОМАТИЧЕСКИ, НЕ ДУМАЯ
Еще раз структура: представление о сущности качества – представление о приемах внешнего проявления – представление о применении приемов в различных ситуациях – выработка индивидуализированных приемов – освоенные индивидуализированные приемы – приемы, освоенные для различных ситуаций – опыт применения приемов – уверенность
