Разберитесь в структуре авторитета

Мы так привычно произносим слово «авторитет», что часто даже не даем себе труда задуматься: «Что же составляет это понятие? Какова его структура? И что же конкретно вызывает уважение к одним людям, и не достает другим для того же самого?» Чтобы разобраться, вновь вернемся к наблюдениям.

Наблюдение 5. В качестве объекта выберите:

а) человека, который именно для Вас является авторитетом;

б) кого признает таковым большинство Вашего учебного или трудового коллектива;

в) нескольких авторитетных людей, пусть даже в разных коллективах.

Поставьте задачу: определить, за что уважают этих людей или, благодаря чему они стали авторитетными, как вам приемлемее. Для ориентира возьмите из определения «Авторитет – это… признание и высокая оценка личностных качеств, поведения и действий в соответствии со сложившимися в данной ситуации ценностными ориентациями людей…» Осознайте разницу – в первом случае Вы анализируете собственные впечатления об авторитетном человеке, соответствующие им оценки и ранжирование. Во втором – как бы со стороны анализируете мнения окружающих, сверяясь с собственными впечатлениями. А, в-третьих, – сравниваете различных авторитетных людей для выявления общего и типичного. Вот теперь пронаблюдайте….

И что же? Скорее всего, в процессе наблюдений, сразу напрашивается общее впечатление, что авторитетные люди заметно превосходят окружающих в том, что считается ценностями в данной ситуации и данном коллективе:

• или обладают достоинствами, то есть, по сути, личностными качествами, высоко оцениваемыми и вызывающими уважение у окружающих. Вы подмечаете, как эти качества, достаточно устойчиво проявляются в поведении, повседневном общении, внешнем облике авторитетного человека. А, может быть, у Вас случалось интересное психологическое наблюдение - только увидите человека, собственно, общения еще не было и ничего о нем не знаете, а сразу как-то даже изнутри проникаетесь к нему уважением. И совсем не обязательно за его возраст. Все правильно! Вы интуитивно прочувствовали опять-таки его достойную внутреннюю сущность, те же самые вызывающие уважение личностные качества;

• или они обладают весомыми профессиональными, культурными, спортивными, какими-либо другими достижениями, особенно, если они признаны официально или общественным мнением;

• или совершили яркие, значимые поступки, впечатлившие и восхитившие окружающих. Такими примерами просто насыщены средства массовой информации, а за особо выдающиеся поступки людей награждают государственными наградами.

Вот она и готова, формула структуры авторитета, - личностные достоинства, весомые достижения и впечатляющие поступки. Освоите одну из составляющих сразу уважение окружающих к Вам заметно усиливается, а уж если две-три.... Несомненно, главный компонент - личностные достоинства, так как именно от него в большинстве случаев находятся в прямой зависимости и достигаемые результаты, и совершаемые поступки. Он, как бы, мотор авторитета, изнутри будоражащий внешние проявления, воспринимаемые и высоко оцениваемые окружающими. Поэтому, согласитесь, без основательной детализации здесь не обойтись....

Для этого, во-первых, не отступаем от сформулированного выше положения: достоинства – это личностные качества, высоко оцениваемые в соответствии со сложившимися ценностными ориентациями людей. То есть, в различных ситуациях или коллективах ценности, а, значит, и признаваемые авторитетными качества будут различными. Яркий пример — старшие классы в школе. Казалось бы, в них определенным уважением, насколько позволяет данный возраст, должны пользоваться те, кто лучше учится и обладает соответствующими качествами, скажем, интересом к знаниям, креативностью, внимательностью, усидчивостью и т.п. Но такое проявляется преимущественно в 10 «а» или 11 «а», куда обычно подбираются лучшие ученики с сильной мотивацией к познаниям. Совсем иное дело, 10 «в или г» или 11 «в или г», в которые отправляют учеников, помягче сказать, с довольно прохладным отношением к учебе. Там явно будут другие ценности в авторитете, кто понахальнее, может нагрубить учителям, сбежать с уроков и т.п. Еще более «пестры» в этом отношении трудовые коллективы. Идеально в каждом из них должны цениться и быть авторитетными личностные качества, способствующие лучшему исполнению должностных обязанностей и производственных задач организации или фирмы в целом. Однако, это, так сказать, слишком общее видение. А вот если вникнуть конкретнее, то сама специфика производственной деятельности выдвигает в «ценимые и авторитетные» существенно различные личностные качества. К примеру, у работников физического труда – сила, выносливость, ловкость, в бизнес-структурах – напористость, властность, компетентность, в научных коллективах – креативность и эрудированность, в военных..., спортивных …. Далее, собственно, можете продолжать сами.

То есть, мысль понятна и ведет она, на мой взгляд, к следующим выводам:

- чтобы стать авторитетным, прежде всего, необходимо выяснить, какие личностные качества высоко оцениваются и считаются достоинствами в Вашем окружении или коллективе;

- целенаправленно воспитывать у себя эти качества, если намерены долго находиться в этом окружении или коллективе;

- учитывать, что неавторитетные качества в одном окружении или коллективе могут оказаться высоко оцененными в другом. То есть, помимо воспитания имеется и другой вариант: подобрать для себя такое окружение или коллектив, в котором были бы авторитетными уже имеющиеся у Вас качества.

Интереснейший пример в подтверждение этому. В научно-исследовательском педагогическом институте, где я работаю, естественно, высоко оцениваются личностные качества — интеллект и креативность или способность к творчеству, созданию новой научной информации. Поскольку найденные идеи должны находить выход в научных публикациях и защите кандидатских и докторских диссертаций, то ценится также способность излагать свои мысли, как письменно, так и устно. Однако, в образовательных педагогических учреждениях, в которых дополнительно преподают наши сотрудники, на первый план наряду с интеллектом выходят развитая речь и владение педагогическим мастерством. Казалось бы, вполне актуально и авторитетно для современного общества. Но, вот, как-то довелось оказаться в пустыне Сахара и общаться с бедуинами. Я был просто потрясен глубоким внутренним ощущением совершенной бесполезности этих качеств среди бескрайних песков и убогости жизни. Все мои научные труды годились разве только что на разжигание костра. Доминировало и пользовалось авторитетом только то, благодаря чему можно было успешно выживать в тяжелейших условиях — выносливость, неприхотливость, смекалка, симбиоз с верблюдами и др.

Однако, есть еще и, во-вторых…. Если смогли понаблюдать за несколькими авторитетными людьми, то, наверняка, заметили, что имеется некий набор или комплекс качеств, который неизменно вызывает уважение к человеку в большинстве ситуаций и коллективов. Почти общий или универсальный! Проверьте на своих ощущениях, к какому человеку тянетесь, подсознательно располагаетесь и считаете его авторитетным? А к кому тянутся окружающие? Предложу свой вариант ответа, который, конечно, можете оспорить, дополнить или откорректировать, потому что очень желательно, чтобы Вы проявили и придерживались впоследствии своего видения. Так вот, обрадую или разочарую, но таких основных или стержневых личностных качеств в современных условиях, на мой взгляд, всего четыре — интеллект, трудолюбие, уверенность и общительность. Интеллект позволяет ориентироваться в актуальных проблемах и находить способы их эффективного разрешения, а также побуждает к созданию новых идей, трудолюбие мощно развивает личность и приводит к весомым результатам, уверенность раскрывает и мобилизует внутренние силы, а общительность дает возможность успешно воздействовать на людей. Именно поэтому интеллектуальные, трудолюбивые, уверенные и общительные сегодня, как правило, успешны и авторитетны. Однако, каждое из этих качеств обладает некоей «цепной реакцией», то есть побуждает и облегчает формирование целого ряда или цепочки других личностных качеств, которые взаимодополняют и усиливают друг друга, создавая целостный авторитетный ансамбль или образ человека.

Давайте, проанализируем и составим примерное представление об этих цепочках:

- интеллект. Согласитесь, к обладающему им человеку как-то даже невольно проникаешься уважением и желанием посоветоваться, поучиться. Прежде всего, за его образованность и глубокую компетентность в одной или нескольких актуальных проблемах, сферах деятельности, в большинстве случаев, профессиональных. Однако, это качество предполагает и подчас неосознанно влечет за собой непосредственный интерес, а то и необходимость в познании других проблем, постепенно и последовательно формируя эрудированность, как осведомленность уже во многих сферах. А она, в свою очередь, вполне закономерно «цепляет» информированность, что означает «быть в курсе» последних событий и достижений по этим проблемам и социальной жизни в целом. Но чем большей информацией владеет человек, тем сильнее проявляется у него креативность или творчество, конструктивность, созидательность;

- трудолюбие. Оно во все времена было и ни сколько не меньше сегодня является высокоавторитетным личностным качеством. Благодаря ему, человек приобретает целый комплекс соответствующих профессии личностно-професиональных качеств и получает мощное личностно-профессиональное развитие. Трудолюбие также предполагает формирование коллективизма или, как ныне сводят это качество к более прагматичному, умению работать в команде. Для трудолюбивых характерны также волевые качества, позволяющие доводить начатое дело до конца и добиваться успеха вопреки неблагоприятным обстоятельствам, и, особенно, высоко ценимое окружающими - умение держать данное слово;

- уверенность. Это означает, что обладающий ею человек чувствует в себе достаточно сил, чтобы отстоять свою правоту, напористо продвигать свое дело, справиться с возможными неприятностями и др. Проявляясь внешне, уверенность обладает способностью вселять или усиливать аналогичное чувство у окружающих, за что они и начинают относиться уважительно. Но, отслеживайте цепочку, практически все уверенные обладают ярко выраженным чувством собственного достоинства, то есть, не унижаются сами и не дают себя унизить. Добиваясь такого уважительного отношения к себе, они на этой основе тоже стараются проявлять аналогичную уважительность и доброжелательность к окружающим. А далее предполагается порядочность, при которой честь, честность превыше всего и уже на этой основе формируется внутренняя неспособность к совершению аморальных поступков и их неприятие у окружающих. В свою очередь из порядочности вполне естественно вытекает заботливость, можно, конечно, подобрать и другое название, суть которой в настроенности на поддержку и оказание посильной помощи окружающим;

- общительность. Тоже, наверное, не будете возражать, что общительным людям охотнее подчиняются, они вызывают большее расположение и уважение, чем замкнутые и угрюмые. Цепочка формирования общительности выстраивается, на мой взгляд, следующим образом: прежде всего, необходимо освоить невербальную или несловесную речь – интонацию, мимику, жестикуляцию и др. Именно, она придает общению эмоциональную яркость, особенно привлекающую людей. А затем уже приступать к улучшению вербальной речи, выделяя в ней обыденную, для повседневного общения и публичную. Дальнейшее совершенствование речевых основ должно привести к освоению обаяния и властности, как качеств, наиболее впечатляющих окружающих. И, конечно, необходима проницательность, позволяющая быстро и правильно оценивать собеседника или коммуникативную ситуацию в целом и заметно точнее и весомее выстраивать разговор или публичное выступление.

Что еще? Наблюдайте, анализируйте и добавляйте.... А тем временем можно предложить выводы:

- если обладаете предложенным набором личностных качеств, то сможете быстрее и успешнее стать авторитетным в большинстве коммуникативных ситуаций и коллективов;

- те качества из предложенного набора, которые у Вас уже имеются, желательно совершенствовать далее, чтобы раскрыть их потенциал полностью, а недостающие — нужно вытренировывать сначала;

- вытренировывание значительно облегчается, если сосредоточиться на трех основных личностных качествах, а затем следовать предложенным цепочкам по каждому из них.

Вот теперь... весомые достижения. Прежде всего, и главным образом — это профессиональные. Чем социально значимее они и признаны профессиональным сообществом, а, возможно, и широкой общественностью, тем авторитетнее человек в глазах окружающих. Конструктор создал более совершенный автомобиль, ученый сделал потрясающее открытие, предприниматель вывел продукцию своего предприятия на международный уровень – все эти люди вызывают глубочайшее уважение и, как правило, заслуженно авторитетны. Но и достижения на уровне трудового коллектива тоже значимы для окружающих, к примеру, учитель стабильно обеспечивает сдачу экзаменов учениками по своему предмету неизменно на высшие оценки, адвокат выигрывает большинство судебных дел, сотрудник постоянно добивается прибыльных контрактов…. Это путь к авторитету для тех, чья профессия позволяет достигать подобных измеряемых или социально взвешиваемых результатов.

Однако, во многих современных видах деятельности такое попросту невозможно. Скажем, системный администратор создал локальную сеть компьютеров в организации и отслеживает, чтобы она нормально работала, - какие здесь могут быть весомые результаты? Но точно также и в деятельности бухгалтера, библиотекаря, кадровика, делопроизводителя, охранника…. Вот тогда и появляется авторитетная оценка «профессионал!» или другими расхожими фразами, типа: «Ты – лучший!», «Лучше нее никто не сделает», «Только он в этом разбирается…» и др. Ярчайший пример этому главный персонаж американского фильма «Телохранитель», в котором, казалось бы, невзрачная роль охранника поднята, буквально, на вершину высочайшего профессионализма. Вот, он, налицо – и авторитет!

Но... для достижения авторитетного профессионализма, согласитесь, общепринятые квалификационные характеристики вряд ли подходят. Желательно следовать каким-то более высоким ориентирам, которые могли бы послужить последовательными целями в работе над собой. Владение мастерством, на мой взгляд, является первой ступенью, с которого начинается уважение к человеку. «Он — мастер своего дела!» - чувствуете, как весомо звучит эта оценка. Если конкретнее, то она означает, что человек в своей профессии уверенно освоил практически все современные методы, приемы и способен квалифицированно исполнять почти любые профессиональные задания. Но... «профессионал!» - конечно, еще уважительнее, да и моднее. На эту ступень можно подняться, если к мастерству добавляются профессиональные знания и солидный опыт работы, позволяющий подсознательно, интуитивно чувствовать объект своей деятельности, его развитие и перспективы, в чем он поддастся влиянию или окажет сопротивление. Это очень важно, поскольку становится возможным внести в работу творчество и уже самому создавать новые профессиональные знания и более эффективные методы и приемы. Диапазон успешного решения профессиональных задач тогда значительно расширяется. И, наконец, если не меняете профессии и должности, как перчатки, а верны — одной, то с определенным возрастом можно достичь «профессиональной зрелости!». Она обогащает приобретенный профессионализм личностным жизненным опытом, умудренностью и гарантирует стабильно высокое качество и результативность деятельности. Но не только. Возникает потребность, да и появляются воможности делиться своими знаниями и опытом с другими — давать советы, наставлять, обучать и т.п. И тогда уважительное отношение коллег заметно усиливается почтительностью со стороны учеников. А профессионализм, по сути, становится важнейшим личностным и высоко авторитетным качеством. Одно только замечание: не путать профессиональный авторитет и успешность. Дело в том, что успешный человек – далеко не всегда авторитетный, а карьера — один из значимых признаков успешности, не всегда означает признание профессионализма.

Но... честно заработанное солидное материальное благосостояние — тоже весомый результат. Оно, в большинстве случаев, — довольно точное и убедительное мерило упорного и нелегкого труда, незаурядных личностных достоинств, то есть, как раз всего того, что неизменно вызывает уважение окружающих. Однако, кое-что здесь надо бы уточнить. Во-первых, не я придумал, что «деньги любят тишину», из чего вполне обоснованно следует: чем больше состояние, тем меньше умные обладатели стараются его афишировать. Так что некоторая затрудненность в оценке человека по его состоянию почти всегда будет присутствовать. Во-вторых, даже если все честно заработано, то немалое значение имеет — с какими целями? Если организацией социально значимого труда, от которого потом пришло состояние, то уважение и авторитет как бы вполне естественны и прогнозируемы. А вот если в целях собственной наживы, то, как говорится, надо еще подумать.... И, конечно, обладателей состояний неизбежно окружает ложный авторитет: «Почему бы не подхвалить и не уважить, если от этого что-то может и самому перепасть». Впрочем, если не согласны, то дальше разбирайтесь с авторитетом состоятельных сами....

А вот весомые достижения в увлечениях или, как принято сегодня говорить, «хобби», доступны всем и неизменно приносят уважение, авторитет, а то и восхищение. Просто удивительные вещи происходят в связи с этим на моих курсах. На одно из последних занятий дается задание — рассказать о своем увлечении и, если возможно, показать что-то сделанное. Рассказывают и демонстрируют кто что: впечатляющие фотографии камчатских вулканов и гейзеров, красивейшие вышивки или самодельные салфетки, оригинальный компьютерный дизайн, ограненные полудрагоценные камни, выращенные на даче необычные овощи и др. А один слушатель, инженер по профессии, поверг нас в изумление, продемонстрировав модную элегантную одежду, которую он сам шьет для своей жены. И вот, когда начинаешь осознавать, что находящийся с тобой рядом, собственно, ничем, казалось бы, не выделяющийся человек, оказывается может такое!..., то прямо откуда-то изнутри поднимается чувство искреннего и глубокого уважения к нему и его достижениям. Буквально, на глазах меняется отношение, сразу поднимаясь до настоящего авторитета. И наблюдая это неоднократно, как-то даже невольно приходишь к выводу, что любой, самый неприметный и стесняющийся, может уверенно занять свою нишу в общении, вызвать к себе уважение и прибавить в авторитетности, если у него есть весомые достижения в каком-либо увлечении.

Выводы можно предложить следующие:

• во всем, чтобы ни делали, старайтесь настойчиво и последовательно добиваться весомых достижений. Они будут высоко оцениваться практически всеми, вызывать искреннее уважение и обеспечивать желаемую авторитетность;

• прежде всего, стремитесь к высокому профессионализму независимо от того, какую должность занимаете и какие обязанности исполняете. Это не только повышает авторитет в любом коллективе, но и обеспечивает сильнейшее личностное развитие;

• если достигли весомого материального благосостояния, то Ваш авторитет значительно укрепится при искренних, доброжелательных и уважительных отношениях с окружающими. Всячески остерегайтесь ложного авторитета, так как создающие его люди не только преследуют неблаговидные цели, но и заметно подрывают уважение к Вам в обществе;

• добивайтесь авторитета также весомыми достижениями в своем увлечении. Не переставайте их совершенствовать и не стесняйтесь чаще расссказывать о них и демонстрировать.

И, наконец, пожалуй, самый быстрый способ завоевать авторитет — это впечатляющие поступки. Спасли человека от неминуемой гибели, не побоялись выступить в защиту коллеги, прыгнули с высоченной скалы с парашютом, ценой собственной жизни вступили в схватку с пожаром - таких поступков сколько угодно в жизни. Но уважение к совершившему их человеку проявляется только тогда, когда об этом становится известным или окружающим, или с помощью средств массовой информации - целому региону, а то и всей стране. Ярчайший пример, российский путешественник Федор Конюхов, неоднократно пересекавший в одиночку океан на утлых суденышках. Почти все мы знаем о нем из телевидения и непосредственно не знакомы. Но если вдруг встретимся, разве не испытаем чувство глубочайшего уважения за его впечатляющие поступки, столь сильно проявившие мужество, отвагу, выносливость и разве не будет он для нас авторитетом во всем, что касается подобных морских путешествий. Конечно, большинство впечатляющих поступков происходит спонтанно, неожиданно и предсказать, как поведете себя в той или иной ситуации практически невозможно, тем более вряд ли в этот момент вспомните о своем авторитете. Однако, ведь могут быть поступки и осознанно подготовленные. К примеру, Вам нравится петь и потихоньку учитесь этому. Вдруг узнаете о песенном конкурсе на открытой эстрадной площадке, по радио или телевидению, куда приглашаются все желающие. Идете и выступаете. Это — настоящий поступок, достойный уважения, а если займете призовое место, то будет еще и достижение, весомость которого определится значимостью конкурса.

Вывод, наверное, возможен только один:

- продумайте, какие поступки могли бы способствовать повышению Вашего авторитета, постепенно готовьте себя к ним и не упускайте шанса совершить.

Но еще.... Будет, наверное, неправильным, если в структуре авторитета не упомянуть и другие его составляющие. В отличие от выше рассмотренных, они не требуют таких активных личностных усилий, а способствуют возрастанию уважения, как бы, больше сами по себе. Это, прежде всего, - авторитет возраста. Что бы мы не говорили осуждающего про современную молодежь, однако многие проявляют искреннее уважительное отношение к старшим независимо от их личностных достоинств, достижений и поступков. Хорошо срабатывает статусный авторитет, когда достижения или поступки настолько весомы и значимы, что признаются всем обществом, и авторы наделяются определенным статусом. К примеру, присвоение ученых степеней, почетных званий деятелям культуры, воинских званий, награждение государственными наградами и т.п. При этом предполагается, что уважать этих людей, подражать им, учиться у них и в какой-то мере соподчиняться будет большинство членов общества, а не только те, кто непосредственно знаком с ними, как при личностном авторитете. В значительной степени – это авторитет на доверии к мнению и оценкам должностных лиц, представляющих интересы общества. Как правило, люди, обладающие значительным статусным авторитетом, составляют социальную элиту;

Наиболее распространенный - авторитет должности, который предполагает проявление уважения к занявшему тот или иной пост человеку, вне связи от того - нравится он или нет. Если есть неформальный авторитет, то должность усиливает его, если же — нет, управлять людьми становится намного сложнее. На мой взгляд, несколько могут различаться авторитет избранной и назначенной должности, а также авторитет собственника-руководителя фирмы. Не забывайте также об авторитете профессии или, как больше утвердилось сегодня – ее престиже. Он тоже влияет на неформальный авторитет и, осознавая это, большинство людей стремится получить престижную профессию. Благодаря возникающей конкуренции, общество получает возможность привлекать в престижные профессии наиболее достойных и подготовленных людей. В результате, исходя из социальных потребностей, можно придавать авторитет той или иной профессии и в результате довольно эффективно изменять направления социального прогресса или усиливать продуктивность отдельных из них.

Значение имеют также:

- авторитет места работы. Несомненно, авторитетность организации распространяется и на неформальный авторитет. То есть, чем выше авторитет места работы, тем уважительнее относятся люди к сотруднику этой организации;

- авторитет учебного заведения. Если человек получил образование в крупных и известных учебных заведениях, это поднимает его авторитет, так как качество обучения в них, как правило, заметно выше, чем в провинциальных;

- авторитет места проживания. Как правило, для всей страны наиболее авторитетны люди, проживающие в столице или крупных мегаполисах, поскольку именно в этих городах наибольшее сосредоточение культурных и материальных ценностей, и вольно или невольно к ним сопричастны их жители.

Неблагодарное это дело приводить примеры, связанные с достижением авторитета. У каждого свой путь к нему, свой комплекс личностных качеств, возможности достигнуть весомых результатов и тем более совершить впечатляющие поступки. Поэтому примеры других как-то не особо могут быть поучительны. Но все-таки рискну… настолько яркая биография. Андрей Николаевич Туполев! Один из высших авторитетов в мировом самолетостроении. И если с вышеизложенных положений проанализировать его жизненный путь, то неизбежно приходишь к выводу, что добиться этого он смог во многом благодаря своим личностным качествам. В подтверждение только некоторые фрагменты его биографии. По свидетельству близких, еще в молодости ему сделали операцию на легком и предупредили, что проживет примерно до 40-45 лет, но он не поддался упадническим настроениям и в результате прожил вдвое больше. В злосчастном 1937 году А. Н. Туполев был арестован по обвинению во вредительстве и шпионаже, но благодаря своему характеру не сломался и в заключении, руководя группой авиаконструкторов, сумел создать один из лучших военных самолетов того времени.

«Лидер по природе, инженер от бога, вооруженный блестящим образованием, Туполев умел объединять вокруг себя талантливых людей. Его уважали рабочие, так как он сам легко управлялся с рубанком и рейсмусом, молотком и надфилем. Он пользовался авторитетом у инженеров за способность понять суть разрабатываемой ими конструкции, помочь в случае надобности. Ученые разных специальностей общались с ним с удовольствием как с инженером широчайшего кругозора и уважали за то, что он был прост и не стеснялся попросить совета, если чего-нибудь не знал. Тон его разговора был одинаков как с первым лицом государства, так и с простым рабочим. Как многие люди того поколения, он не терпел некомпетентности, с которой нещадно боролся. К тому же, как вспоминают соратники, не боялся признаться в своих ошибках и исправлял их немедленно» - так написал Анатолий Кретов к юбилею Туполева в газете «Время и деньги» (от 10.08 2008). И очень характерное воспоминание известного летчика-испытателя М.Л. Галлай: "Редко я встречал в своей жизни человека, так мало заботящегося о том, какое впечатление он производит на окружающих. Может быть, в этом и заключалась одна из причин того, что впечатление он производил самое сильное".

Но особо поражает его чувствительность к чужому горю и забота о людях. Спроектированный под его руководством пассажирский самолет «Максим Горький», на котором уже было установлено несколько рекордов, неожиданно потерпел авиакатастрофу. Погибли люди. По воспоминаниям дочери А.Н.Туполев не только тяжело переживал, но и всячески старался помочь семьям погибших. Ежемесячно часть его зарплаты делилась на двадцать четыре конвертика и дочь развозила их по квартирам, а двум старушкам он всегда сам отвозил деньги.

Его поступки характеризует один очень яркий эпизод. Ему звонят из ЦК КПСС с требованием сдать самолет к очередному съезду партии. Это было совершенно нереально и Туполев отвечает: "Придется переносить съезд". На следующий день поступает звонок от гораздо более высокопоставленного партийца с требованием, "чтобы самолет был в воздухе", и Туполеву ничего не оставалось, как пообещать, что все будет так, как просят. Наступает день визита высокой комиссии. Она выходит на аэродром и видит, как два тяжелых вертолета несут в воздухе полый изнутри корпус самолета. (Интернет А.Н.Туполев Биография. Занимательные факты.) В те годы за такие шутки можно было реально поплатиться не только свободой....

Достижения А.Н.Туполева куда как весомы. Под его руководством спроектировано свыше 100 типов самолётов, 70 из которых строились серийно. На его самолётах установлено 78 мировых рекордов, выполнено около 30 выдающихся перелётов. Туполев воспитал плеяду видных авиационных конструкторов и учёных, возглавивших самолётные ОКБ. А отсюда и статусность. А. Н. Туполеву было присвоено звание генерал-полковник-инженер, он был избран действительным членом Академии наук СССР, почетным членом Королевского общества аэронавтики Великобритании и Американского института аэронавтики и астронавтики; ему были присуждены премия и золотая медаль имени Н. Е. Жуковского, шесть Государственных премий, высшая награда Международной авиационно-спортивной федерации (ФАИ). Ему трижды было присвоено звание Героя Социалистического Труда, он был награжден высшими орденами Советского Союза.

Конечно, невольно хочется думать, что такие, как Туполев — это великие люди и куда нам до них. Но если вчитаетесь в биографии других «великих», то выясните, что почти все они прошли жесткий путь «от терний к звездам» и благодаря своим личностным качествам достигли такого, практически, непререкаемого авторитета. Почему же Вы не можете воспитать в себе нужные качества и достичь высот, о которых сейчас и не мечтается?