- •Введение
- •Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины
- •4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины для студентов очной формы с полным сроком обучения
- •4.3. Содержание дисциплины
- •1. Общая структурно-функциональная характеристика нервной системы
- •Анатомия отделов центральной нервной системы
- •Анатомия спинного мозга
- •Анатомия головного мозга
- •Общая характеристика периферической нервной системы
- •Функциональная анатомия моторных систем мозга
- •Функциональная анатомия речевой системы мозга
- •Функциональная анатомия вегетативной нервной системы
- •Нервная система в онтогенезе человека
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Темы рефератов и эссе для подготовки к лабораторным занятиям
- •6.2. Темы лабораторных работ
- •6.3. Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Оформление контрольной работы.
- •Темы контрольных работ
- •6.4. Вопросы для подготовки к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
4. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, всего 72 часа, из них 30 аудиторных часов и 42 часа самостоятельной работы.
4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Объемы учебной работы, перечень и сроки контрольных мероприятий |
Форма обучения |
|
Очная |
||
1. Виды и объемы учебной работы, в часах (зет) |
|
|
1.1. Общая трудоемкость дисциплины |
72(2) |
|
1.2. Аудиторные занятия: |
30 |
|
Таблица 1 (продолжение)
Объемы учебной работы, перечень и сроки контрольных мероприятий |
Форма обучения |
|
Очная |
Виды и объемы учебной работы, в часах (зет) |
|
Объемы учебной работы, перечень и сроки контрольных мероприятий |
Форма обучения |
Очная |
|
1.2.1. Лекции |
14 |
1.2.2. Практические (семинарские) занятия |
- |
1.2.3. Лабораторные работы |
16 |
1.3. Самостоятельная работа |
42 |
1.3.1. Курсовой проект (работа) |
- |
1.3.2. Контрольная работа |
- |
1.3.3. Расчетно-графическая работа |
- |
1.3.4. Изучение теоретического материала |
20 |
1.3.5. Другие виды самостоятельной работы (домашние задания) |
14 |
1.3.6. Подготовка к экзамену (зачету) |
8 |
2.График изучения дисциплины |
|
2.1. Курс |
I |
2.2. Семестр |
1 |
2.3. Экзамен (семестр) |
- |
2.4. Зачет (семестр) |
1 |
2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) |
- |
2.6. Контрольная работа (семестр) |
|
4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины для студентов очной формы с полным сроком обучения
Таблица 2
№ п/п |
Разделы учебной дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||
Лекции |
Лабораторные занятия |
СРС |
Консультации |
|||||
|
|
Анатомия центральной нервной системы (общая структурно-функциональная характеристика нервной системы) |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
Еженед. |
Собеседование – 1. |
1.1 |
Микроанатомия нервной ткани |
1 |
2 |
1 |
- |
6 |
Еженед. |
Собесед. – 2; Участие в лаборат. занятии – 2. |
1.2 |
Рефлекс и рефлекторная дуга. |
1 |
3 |
1 |
- |
6 |
Еженед. |
Тестовый контроль – 3; Участие в лаборат занятии – 3. |
1.3 |
Отделы нервной системы. |
1 |
4 |
1 |
2 |
2 |
Еженед. |
Собесед. – 4; Участие в лаборат занятии – 4. |
1.4 |
Анатомия отделов центральной нервной системы |
1 |
5-17 |
- |
- |
- |
Еженед. |
Решение ситуационной задачи – 5; Участие в лаборат. занятии – 6. |
Таблица 2 (продолжение)
№ п/п |
Разделы учебной дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||
Лекции |
Лабораторные занятия |
СРС |
Консультации |
|||||
1.4.1 |
Анатомия спинного мозга |
1 |
5 |
1 |
2 |
6 |
Еженед. |
Собесед. – 5; Участие в лаборат. занятии – 6. |
1.4.2 |
Анатомия головного мозга |
1 |
6,7 |
2 |
2 |
6 |
Еженед. |
Собесед. – 6; Участие в лаборат. занятии – 7. |
1.5 |
Общая характеристика периферической нервной системы |
1 |
8,9 |
2 |
2 |
6 |
Еженед. |
Тестовый контроль – 8; Участие в лаборат. занятии – 8. |
1.6 |
Функциональная анатомия сенсорных систем |
1 |
10,11 |
1 |
2 |
2 |
Еженед. |
Собесед. – 9; Участие в лаборат. занятии – 10. |
1.7 |
Функциональная анатомия моторных систем мозга |
1 |
12,13 |
1 |
2 |
2 |
Еженед. |
Участие в лаборат. занятии – 11; решение ситуационной задачи – 11. |
1.8 |
Функциональная анатомия речевой системы мозга |
1 |
14,15 |
1 |
2 |
2 |
Еженед. |
Участие в лаборат. занятии – 12; терминологический диктант – 12. |
Таблица 2 (окончание)
№ п/п |
Разделы учебной дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||||||
Лекции |
Лабораторные занятия |
СРС |
Консультации |
||||||||||
1.9 |
Функциональная анатомия вегетативной нервной системы |
1 |
16 |
1 |
2 |
2 |
Еженед. |
Участие в лаборат. занятии – 13 |
|||||
1.10 |
Нервная система в онтогенезе человека |
1 |
17 |
1 |
- |
2 |
Еженед. |
Собесед. – 14; Участие в лаборат. занятии – 15. |
|||||
Итого за 1 семестр |
14 |
16 |
42 |
|
Зачет |
||||||||