- •Введение
- •Уважаемые студенты!
- •Место учебной дисциплины в подготовке выпускника
- •1.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:
- •2. Структура учебной работы, содержание и трудоёмкость основных элементов дисциплины
- •Организационная структура, трудоемкость и план изучения дисциплины
- •3. Общие организационные требования к учебной работе студента
- •3.1. Организация занятий и требования к учебной работе студента
- •3.2 Условия допуска к экзамену
- •4. Лекционные занятия
- •Практические занятия по дисциплине и подготовка студента к ним
- •5. Общие методические рекомендации по изучению отдельных разделов дисциплины
- •Раздел 1
- •Раздел 2.
- •Критерии оценки ответов на вопросы рубежного контроля
- •6. Общие методические рекомендации по оформлению и выполнению отдельных видов варс
- •Примерная тематика рефератов
- •Этапы работы над рефератом
- •Глава 2 (полное наименование главы). Основная часть
- •7.1.1. Критерии оценки
- •7.2.1 Критерии оценки самостоятельного изучения темы
- •8. Текущий (внутрисеместровый) контроль хода и результатов учебной работы студента
- •8.1. Текущий контроль успеваемости
- •Вопросы для самоподготовки к практическим занятиям
- •Тема 5. Дигибридное скрещивание
- •Тема 6. Взаимодействие неаллельных генов
- •Тема 7 Наследование признаков сцепленных с полом
- •Тема 8 Генеалогический метод изучения наследственности
- •Тема 9. Генетика популяций
- •8.1.1 Критерии оценки самоподготовки по темам занятий
- •8. Промежуточная (семестровая) аттестация по курсу
- •8.3 Подготовка к заключительному тестированию по итогам изучения дисциплины
- •Критерии оценки
- •9. Информационное и методическое обеспечение учебного процесса по дисциплине
- •Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •Форма титульного листа реферата
- •Изменения и дополнения Ведомость изменений
Практические занятия по дисциплине и подготовка студента к ним
Практические занятия по курсу проводятся в соответствии с планом, представленным в таблице 4.
Таблица 4. – Тематический план практических занятий
Примерный тематический план практических занятий по разделам учебной дисциплины
|
||||||
Номер |
Тема занятия/ Примерные вопросы на обсуждение (для занятий в формате семинарских) |
Трудоёмкость по разделу, час. |
Используемые интерактивные формы |
Связь занятия с ВАРС* |
||
раздела (модуля) |
занятия |
|||||
очная форма |
заочная форма |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1 |
1 |
Цитологические основы наследственности |
2 |
|
|
+ |
Методы и объекты генетических исследований |
||||||
Входной контроль |
+ |
|||||
2 |
Деление клетки. Митоз |
2 |
|
Сводная таблица |
+ |
|
Стадии деления клетки |
||||||
3 |
Правила образования гамет |
2 |
|
|
+ |
|
Понятие доминантных и рецессивных признаков |
||||||
4 |
Тестирование по теме Цитологические основы наследственности |
2 |
|
|
+ |
|
|
||||||
5 |
Закономерности наследования признаков при половом размножении |
2 |
|
Решение ситуационных задач |
+ |
|
Генетический анализ наследования одной пары альтернативных признаков |
||||||
6 |
Дигибридное скрещивание |
4 |
|
Решение ситуационных задач |
+ |
|
|
||||||
7 |
Взаимодействие неаллельных генов |
6 |
2 |
Решение ситуационных задач |
+ |
|
|
||||||
2 |
8 |
Наследование признаков сцепленных с полом |
4 |
2 |
Решение ситуационных задач |
+ |
9 |
Тестирование «Закономерности наследования признаков при половом размножении» |
2 |
|
|
+ |
|
|
||||||
10 |
Генеалогический метод изучения наследственности |
4 |
|
Решение ситуационных задач |
+ |
|
Генеалогический анализ |
||||||
11 |
Презентация рефератов |
2 |
|
Публичное выступление |
+ |
|
12 |
Генетика популяций |
2 |
|
Решение ситуационных задач |
+ |
|
Определение генетической структуры и генного равновесия популяции |
||||||
Определение частоты генов и генотипов в популяции |
||||||
13 |
Тестирование |
2 |
|
|
|
|
Всего практических занятий по учебной дисциплине: |
час |
Из них в интерактивной форме: |
час |
|||
- очная форма обучения |
36 |
очная форма обучения |
26 |
|||
- заочная форма обучения |
4 |
- заочная форма обучения |
4 |
|||
В том числе в формате семинарских занятий: |
|
|
|
|||
- очная форма обучения |
|
|
|
|||
- заочная форма обучения |
|
|
|
|||
* Условные обозначения: ОСП - предусмотрена обязательная самоподготовка к занятию; УЗ СРС - на занятии выдаётся задание на конкретную ВАРС; ПР СРС - занятие содержательно базируется на результатах выполнения студентами конкретной ВАРС; … |
||||||
Примечания: - материально-техническое обеспечение практических занятий – см. Приложение 6 - обеспечение практических занятий учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса – см. Приложения 1 и 2 |
||||||
Подготовка студентов к практическим занятиям осуществляется с учетом общей структуры учебного процесса. На практических занятиях осуществляется входной и текущий аудиторный контроль в виде опроса, по основным понятиям дисциплины.
Подготовка к практическим занятиям подразумевает выполнение домашнего задания к очередному занятию по заданиям преподавателя, выдаваемым в конце предыдущего занятия. Для осуществления работы по подготовке к занятиям, необходимо ознакомиться с путеводителем по дисциплине, в котором внимательно ознакомиться с литературой и электронными ресурсами, с рекомендациями по подготовке, вопросами для самоконтроля.
