- •Ано во «московский гуманитарный университет»
- •Рабочая программа дисциплины «римское право»
- •Москва 2016
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре оп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Учебно-тематический план дисциплины
- •4.3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие, система и источники римского права. Рецепция римского права
- •Тема 2. Лица в римском частном праве
- •Тема 3. Семейное право Древнего Рима
- •Тема 4. Вещное право Древнего Рима
- •Тема 5. Наследственное право Древнего Рима
- •Тема 6. Обязательственное право Древнего Рима
- •Тема 7. Гражданский процесс в Древнем Риме. Иски
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно- методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
- •5.2. Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования.
- •5.3.Типовые контрольные задания и материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций по данной дисциплине
- •5.3.1. Примерный перечень тем контрольных работ, эссе, рефератов:
- •5.3.2. Вопросы для подготовки к зачету:
- •Тема 1. Понятие, система и источники римского права
- •1. На какие две части подразделялось право Древнего Рима:
- •2. Какие отношения входят в предмет регулирования римского частного права:
- •3. Каковы основные черты римского частного права:
- •9. Каково соотношение между преторским и цивильным правом:
- •10. Какие источники права существовали в Древнем Риме:
- •Тема 2. Лица в римском частном праве
- •Тема 3. Семейное право Древнего Рима
- •Тема 4. Вещное право Древнего Рима
- •Тема 5. Наследственное право Древнего Рима
- •Тема 6. Обязательственное право Древнего Рима
- •I. Общее учение об обязательствах
- •Тема 7. Гражданский процесс в Древнем Риме. Иски
- •5.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков
- •5.5. Образовательные технологии:
- •6. Методические рекомендации преподавателям по технологии реализации дисциплины
- •7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •7.1. Методические указания по подготовке к занятиям лекционного типа
- •7.2. Методические указания по подготовке к занятиям семинарского типа
- •7.3. Методические рекомендации по самостоятельной работе
- •7.4. Методические рекомендации по подготовке к зачету
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (включая самостоятельную работу):
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Университет располагает материально-технической базой, соответствующей действующим противопожарным правилам и нормам и обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работ обучающихся, предусмотренных учебным планом.
Для материально-технического обеспечения дисциплины «Римское право» используются следующие ресурсы:
1. Комплект презентационного оборудования: мультимедиа-проектор, ноутбук (или ПЭВМ) – для проведения лекционных занятий по дисциплине;
2. Дисплейный класс с установленными программными средствами для проведения практических занятий и для осуществления текущего и рубежного контроля знаний обучающихся в форме тестирования.
10. Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Организация образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в соответствии с «Методическими рекомендациями по организации образовательного процесса для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса» Министерства образования и науки РФ от 08.04.2014 г. № АК-44/05вн и «Положением о службе инклюзивного образования» АНО ВО «Московского гуманитарного университета» от 11.11.2014 г.
Подбор и разработка учебных материалов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом их индивидуальных особенностей.
Предусмотрена возможность обучения по индивидуальному графику.
1 Литература, которая имеется в электронной библиотеке ЭБС «IPRBooks»
2 Литература, которая имеется в электронной библиотеке ЭБС «IPRBooks»
3 Литература, которая имеется в электронной библиотеке ЭБС «Книгафонд»
4 Литература, которая имеется в электронной библиотеке ЭБС «Книгафонд»
5 Литература, которая имеется в электронной библиотеке ЭБС «Книгафонд»