
- •Возрастная периодизация.
- •Значение и общий план строения нервной системы.
- •Основные свойства нервной системы.
- •Рефлекторная деятельность мозга. Рефлекторная дуга. Классификация рефлексов
- •Структурно-функциональная организация коры больших полушарий головного мозга. Возрастные особенности.
- •Егетативная нервная система.
- •Основные учения о внд. Условные рефлексы. Правила и механизм образования.
- •Возрастные особенности и нарушения внд у детей и их профилактика.
- •Понятие об утомлении, переутомлении и их профилактике. Динамика работоспособности детей на протяжении учебного дня, недели, года.
- •Гигиенические требования к расписанию уроков.
- •Гигиенические требования к проведению урока, контрольных работ, экзаменов.
- •Гигиенические требования к режиму дня у детей и подростков.
- •Понятие о сенсорных системах. Строение, значение, свойства.
- •Слуховая сенсорная система. Возрастные особенности. Гигиена слуха.
- •Строение и значение скелета туловища человека. Возрастные особенности.
- •Строение скелета конечностей. Возрастные особенности.
- •Строение скелета головы. Возрастные особенности.
- •Строение и свойства скелетных мышц. Работа мышц.
- •Возрастные особенности двигательной функциональной системы. Изменения с возрастом мышечной массы, силы, скорости, выносливости, точности координации движений.
- •Гигиена опорно-двигательного аппарата. Профилактика нарушений осанки. Плоскостопие и его профилактика.
- •Понятие об эндокринных железах. Возрастные особенности.
- •Гипофиз. Возрастные особенности.
- •Щитовидная железа. Возрастные особенности. Поджелудочная железа.
- •Половые железы. Половое развитие подростков. Половое воспитание.
- •Значение и сущность обмена веществ и энергии в организме. Возрастные особенности.
- •Обмен белков. Возрастные особенности.
- •Обмен жиров. Возрастные особенности.
- •Значение и строение органов пищеварения. Пищеварение в ротовой полости.
- •Физиолого-гигиенические основы организации питания детей школьного возраста. Водоснабжение школ.
- •Значение и состав крови. Возрастные особенности.
- •Иммунитет. Группы крови.
- •Кровообращение. Особенности у плода.
- •Строение и работа сердца. Возрастные особенности.
- •Значение и строение органов дыхания. Возрастные особенности.
- •Физиология дыхания. Гигиена дыхания. Возрастные особенности.
- •Значение, строение и функции мочевыделительной системы. Возрастные особенности. Регуляция.
- •Значение и строение кожи. Возрастные особенности.
- •Закаливание. Организация закаливания детей.
- •Закономерности роста и развития.
-
Иммунитет. Группы крови.
Иммунитет - невосприимчивость организма к инфекционным и неинфекционным агентам и веществам: не только к вредным микрооргнизмам бактериям, вирусам но и к другим агентам, которые чужды для организма. В задачи иммунитета входит поддержание стабильности генетического состава клеток (иммунологический надзор за трансформирующимися клетками) – противопухолевая защита.
Различают врожденный и приобретенный иммунитет:Врожденный иммунитет передается по наследству как и и другие генетические признаки. Приобретенный иммунитет (может быть активно или пассивно приобретенным) возникает в результате перенесенной болезни или вакцинации и по наследству не передается. Иммунитет обеспечивает способность живых организмов противостоять действию агрессивных агентов, сохраняя свою целостность и биологическую индивидуальность. Наследственный иммунитет обусловлен врожденными свойствами организма. У позвоночных и человека имеется способность приобретать активный иммунитет в ответ на инфекцию или введение вакцин. Он обусловлен функцией клеток иммунной системы, центральное место среди которых занимают лейкоциты. Приобретенный пассивный иммунитет передается ребенку с молоком матери или при искусственном введении антител.группа крови - это набор иммунных признаков, по которому объединяют людей в зависимости от наличия у них определенных антител в эритроцитах, лейкоцитах, плазме крови и тканях.0 (I) — 1-я группа крови А (II) — 2-я группа крови В (III) — 3-я группа крови АВ (IV) — 4-я группа крови
Резус-фактор – это специальный белок, который либо есть на поверхности эритроцитов в крови, либо его нет. Присутствие такого фактора говорит о положительном резус-факторе, а отсутствие – отрицательном. Такой белок называют антиген и его наличие зависит от групповой предрасположенности. Резус-фактор определяется сразу после рождения и не изменяется на протяжении всей жизни человека.
-
Кровообращение. Особенности у плода.
Кровообращение - это непрерывное движение крови по замкнутой сердечно-сосудистой системе, обеспечивающее обмен газов в легких и тканях тела.
Артериальная кровь в организм плода поступает из плаценты по пупочной вене, расположенной в составе пупочного канатика. В теле плода у ворот печени она делится на два ствола. Первый вливается в воротную вену, второй — венозный (Аранциев) проток — в нижнюю полую вену. Таким образом, в правое предсердие поступает смешанная кровь.Из правого предсердия лишь небольшая часть крови идет в правый желудочек. Большая часть крови через овальное отверстие в межпредсердной перегородке переходит в левое предсердие. После рождения пупочная вена превращается в круглую связку печени, а овальное отверстие — в овальную ямку.Между дугой аорты и легочным стволом функционирует артериальный (Боталлов) проток. По нему кровь из легочного ствола переходит в аорту. После рождения плода он превращается в артериальную связку.
Таким образом, у плода большинство артерий и все камеры сердца содержат смешанную кровь — плацентарную, богатую кислородом.