- •Возрастная периодизация.
- •Значение и общий план строения нервной системы.
- •Основные свойства нервной системы.
- •Рефлекторная деятельность мозга. Рефлекторная дуга. Классификация рефлексов
- •Структурно-функциональная организация коры больших полушарий головного мозга. Возрастные особенности.
- •Егетативная нервная система.
- •Основные учения о внд. Условные рефлексы. Правила и механизм образования.
- •Возрастные особенности и нарушения внд у детей и их профилактика.
- •Понятие об утомлении, переутомлении и их профилактике. Динамика работоспособности детей на протяжении учебного дня, недели, года.
- •Гигиенические требования к расписанию уроков.
- •Гигиенические требования к проведению урока, контрольных работ, экзаменов.
- •Гигиенические требования к режиму дня у детей и подростков.
- •Понятие о сенсорных системах. Строение, значение, свойства.
- •Слуховая сенсорная система. Возрастные особенности. Гигиена слуха.
- •Строение и значение скелета туловища человека. Возрастные особенности.
- •Строение скелета конечностей. Возрастные особенности.
- •Строение скелета головы. Возрастные особенности.
- •Строение и свойства скелетных мышц. Работа мышц.
- •Возрастные особенности двигательной функциональной системы. Изменения с возрастом мышечной массы, силы, скорости, выносливости, точности координации движений.
- •Гигиена опорно-двигательного аппарата. Профилактика нарушений осанки. Плоскостопие и его профилактика.
- •Понятие об эндокринных железах. Возрастные особенности.
- •Гипофиз. Возрастные особенности.
- •Щитовидная железа. Возрастные особенности. Поджелудочная железа.
- •Половые железы. Половое развитие подростков. Половое воспитание.
- •Значение и сущность обмена веществ и энергии в организме. Возрастные особенности.
- •Обмен белков. Возрастные особенности.
- •Обмен жиров. Возрастные особенности.
- •Значение и строение органов пищеварения. Пищеварение в ротовой полости.
- •Физиолого-гигиенические основы организации питания детей школьного возраста. Водоснабжение школ.
- •Значение и состав крови. Возрастные особенности.
- •Иммунитет. Группы крови.
- •Кровообращение. Особенности у плода.
- •Строение и работа сердца. Возрастные особенности.
- •Значение и строение органов дыхания. Возрастные особенности.
- •Физиология дыхания. Гигиена дыхания. Возрастные особенности.
- •Значение, строение и функции мочевыделительной системы. Возрастные особенности. Регуляция.
- •Значение и строение кожи. Возрастные особенности.
- •Закаливание. Организация закаливания детей.
- •Закономерности роста и развития.
-
Значение и строение органов пищеварения. Пищеварение в ротовой полости.
Система органов пищеварения представлена пищеварительным каналом и рядом желез, расположенных за его пределами (печень, поджелудочная железа и крупные слюнные железы).
Слюнные железы по строению бывают альвеолярные и альвеолярное-трубчатые. Они состоят из секреторной части и выводящих путей.
Зубы: У взрослого человека 32 зуба, в каждой половине челюсти различают 2 резца, 1 клык, 2 малых коренных и 3 больших коренных. Зубы захватывают и измельчают пищу, способствуют чистоте речи.В зубе различают коронку, шейку и корень.
Глотка состоит из трех отделов: носоглотки, ротоглотки и гортанной части. Пищеварительная часть глотки (ротоглотка) на уровне 6-го шейного позвонка переходит в пищевод.
Пищевод - эластичная мышечная трубка длиной около 25 см; может расширяться при прохождении по нему пищи.
Желудок - самая широкая часть пищеварительного канала. В нем различают отверстия: входное - кардиальное и выходное - привратниковое. Переднюю и заднюю части желудка называют, соответственно, большой и малой кривизной. В желудке различают свод, тело и привратниковую часть. У места перехода пищевода в желудок находится кардиальный сфинктер, который пропускает пищу в начальную, самую высокую часть желудка - свод. За ним идет тело желудка (оно составляет 4/5 всей его величины), переходящее в привратниковую часть (на ее долю приходится 1/5 желудка.
Форма и объем желудка изменчивы, в среднем его вместимость составляет 3 л. Стенка желудка состоит из трех оболочек: слизистой, мышечной и серозной.
Тонкие кишки начинаются короткой (25-30 см) двенадцатиперстной кишкой, затем следуют тощая и подвздошная кишки. ИХ общая длина 5-6 м, большая часть из них приходится на тощую и меньшая - на подвздошную.
Толстая кишка состоит из слепой кишки (с отростком - аппендиксом), ободочной и прямой. В ободочной различают восходящую, поперечную, нисходящую и сигмовидную ободочную кишки. Средняя длина толстой кишки 1,3 м. Ободочная кишка переходит в прямую, состоящую из поперечно полосатой мускулатуры, которая образует внутренний сфинктер вокруг анального отверстия. Поперечно полосатая мускулатура промежности образует наружный сфинктер анального отверстия.
Пищеварение в ротовой полости: механическая фаза В ротовую полость может попадать самая разнообразная пища и в зависимости от ее консистенции она либо сразу переходит в пищевод при акте глотания (напитки, жидкая пища), или проходит механическую обработку, которая облегчает дальнейшие процессы переваривания. Движения языка нужны для того, чтобы перемешать пережеванные продукты со слюной. Под влиянием слюны пища размягчается и обволакивается слизью. Муцин, который содержится в слюне, берет участи в формировании пищевого комка, который в последующем переходит в пищевод. Пищеварение в ротовой полости: ферментативная фаза В состав слюны входят также и некоторые ферменты, которые участвуют в распаде полимеров. В ротовой полости происходит расщепление углеродов, которое продолжается уже в тонком кишечнике. Слюна содержит в себе комплекс ферментов под названием птиалин. Под их воздействием происходит распад полисахаридов до дисахаридов (преимущественно, это мальтоза). В дальнейшем мальтоза под влиянием еще одного фермента расщепляется до моносахарида глюкозы. Чем дольше пища находится в ротовой полости и поддается ферментативному воздействию, тем легче происходит ее переваривание во всех остальных отделах травного тракта На этом пищеварение в ротовой полости заканчивается. Пищевой комок проходит дальше и, попадая на корень языка, запускает рефлекторный процесс