- •Навчально-методичні матеріали
- •Укладачі:
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •2.3. Програма дисципліни та рекомендована література
- •Тема 1. Конкуренція та міжнародна конкурентоспроможність
- •Тема 2. Конкурентоспроможність товару (послуги) як пріоритетний компонент в системі стратегічного менеджменту підприємств
- •Тема 3. Оптимізація факторів міжнародної конкурентоспроможності підприємства
- •Тема 4. Оцінка міжнародної конкурентоспроможності підприємства
- •Тема 5. Стратегії міжнародної конкурентоспроможності підприємств
- •Тема 6. Управління міжнародною конкурентоспроможністю підприємства
- •Тема 7. Галузеві та секторальні імперативи формування конкурентних переваг суб’єктів міжнародних економічних відносин
- •Тема 8. Регіональні та локальні виміри міжнародної конкурентоспроможності
- •Тема 9. Кластери у системі формування міжнародної конкурентоспроможності підприємств
- •Тема 10. Національні стратегії міжнародної конкурентоспроможності країн
- •Тема 11. Сучасні конкурентні політики та їх ефективність
- •Тема 12. Глобальна конкурентоспроможність
- •Рекомендована література Основні джерела Нормативно – правові акти.
- •Навчальні посібники та підручники
- •Додаткова
- •Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання
- •Заняття №1 Тема «Конкуренція та міжнародна конкурентоспроможність»
- •Заняття №2
- •Заняття №3
- •Заняття №4 Тема «Оцінка міжнародної конкурентоспроможності підприємства»
- •Заняття №5
- •Заняття №6
- •Заняття №7 Тема 7. Галузеві та секторальні імперативи формування конкурентних переваг суб’єктів міжнародних економічних відносин
- •Заняття №8 Тема 8. Регіональні та локальні виміри міжнародної конкурентоспроможності
- •Заняття №9
- •Заняття №10
- •Заняття №11
- •Тема 11. Сучасні конкурентні політики та їх ефективність
- •Заняття №12 Тема 12. Глобальна конкурентоспроможність
- •Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •Індивідуальне аналітичне завдання (для студентів заочної форм навчання)
- •5. Організація самостійНої робоТи студентів
- •Карта самостійної роботи студента з науки (дисципліни)
- •Карта самостійної роботи студента
- •5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •Тема 7. Галузеві та секторальні імперативи формування конкурентних переваг суб’єктів міжнародних економічних відносин.
- •Тема 8. Регіональні та локальні виміри міжнародної конкурентоспроможності
- •Тема 9. Кластери у системі формування міжнародної конкурентоспроможності підприємств
- •Тема 10. Національні стратегії міжнародної конкурентоспроможності країн
- •Тема 11. Сучасні конкурентні політики та їх ефективність
- •Тема 12. Глобальна конкурентоспроможність
- •5.3. Завдання для виконання на базах практики
- •Критерії оцінювання індивідуального аналітичного завдання
- •Оцінювання виконання студентами аналітичного завдання здійснюється за системою критеріїв:
- •Критичний огляд наукових публікацій
- •6.3 Зразок екзаменаційного білету
- •Дисципліна "Управління міжнародною конкурентоспроможністю"
- •1. Кейс
- •Показники оцінки фінансового стану компанії «Євроресурс Корп.»
- •Коефіцієнт впливу конкурентного середовища
- •Інтегральна оцінка конкурентного потенціалу компаній
- •Рекомендована література Основні джерела Нормативно – правові акти.
- •Навчальні посібники та підручники
- •Додаткова
Карта самостійної роботи студента
для студентів V курсу
спеціальність «8503-міжнародна економіка»
Заочна форма навчання
СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
||||||||||
№ заняття
|
Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми) |
Форма занять і контролю |
Макс. кіл-ть балів |
|||||||
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях |
||||||||||
1 |
Тема 1: Конкуренція та міжнародна конкурентоспроможність стратегічного менеджменту підприємств |
міні-лекція |
1 |
|||||||
робота в малих групах |
||||||||||
дискусія-обговорення |
||||||||||
презентація-обговорення |
||||||||||
|
||||||||||
|
||||||||||
2 |
Тема 2: Конкурентоспроможність товару (послуги) як пріоритетний компонент в системі |
міні-лекція |
1 |
|||||||
теоретичне опитування |
||||||||||
дискусія |
||||||||||
мозкова атака |
||||||||||
ділова гра |
||||||||||
вирішення задач |
||||||||||
3 |
Тема 3: Оптимізація факторів міжнародної конкурентоспроможності підприємства |
міні-лекція |
1 |
|||||||
теоретичне опитування |
||||||||||
робота в малих групах |
||||||||||
презентація-обговорення |
||||||||||
вирішення задач |
||||||||||
|
||||||||||
4 |
Тема 4: Оцінка міжнародної конкурентоспроможності підприємства |
міні-лекція |
1 |
|||||||
теоретичне опитування |
||||||||||
дискусія-обговорення |
||||||||||
презентація-обговорення |
||||||||||
робота в мін-групах |
||||||||||
розв’язок задач |
||||||||||
5 |
Тема 5: Стратегії міжнародної конкурентоспроможності підприємств. |
міні-лекція |
1 |
|||||||
мозкова атака |
||||||||||
кейс-метод |
||||||||||
робота в малих групах |
||||||||||
дискусія обговорення |
||||||||||
робота в малих групах з презентацією |
||||||||||
розв’язок задач |
||||||||||
6 |
Тема 6: Управління міжнародною конкурентоспроможністю підприємства. |
міні-лекція |
1 |
|||||||
теоретичне опитування |
||||||||||
презентація-обговорення |
||||||||||
мозковий штурм |
||||||||||
розв’язок задач |
||||||||||
7 |
Тема 7: Галузеві та секторальні імперативи формування конкурентних переваг суб’єктів міжнародних економічних відносин. |
міні-лекція |
1 |
|||||||
дискусія-обговорення |
||||||||||
теоретичне опитування |
||||||||||
презентація-обговорення |
||||||||||
робота в мін-групах |
||||||||||
розв’язок задач |
||||||||||
8 |
Тема 8: Регіональні та локальні виміри міжнародної конкурентоспроможності. |
міні-лекція |
1 |
|||||||
дискусія-обговорення |
||||||||||
теоретичне опитування |
||||||||||
презентація-обговорення |
||||||||||
робота в мін-групах |
||||||||||
розв’язок задач |
||||||||||
9 |
Тема 9: Кластери у системі формування міжнародної конкурентоспроможності підприємств |
міні-лекція |
1 |
|||||||
експрес-опитування |
||||||||||
розв’язання міні-кейсу |
||||||||||
презентація-обговорення |
||||||||||
диспут |
||||||||||
розв’язок задач |
||||||||||
10 |
Тема 10: Національні стратегії міжнародної конкурентоспроможності країн |
міні-лекція |
1 |
|||||||
дискусія-обговорення |
||||||||||
теоретичне опитування |
||||||||||
презентація-обговорення |
||||||||||
робота в мін-групах |
||||||||||
11 |
Тема 11: Сучасні конкурентні політики та їх ефективність |
міні-лекція |
1 |
|||||||
презентація-обговорення, |
||||||||||
дискусія з елементами аналізу |
||||||||||
|
||||||||||
12 |
Тема 12: Глобальна конкурентоспроможність |
міні-лекція |
1 |
|||||||
презентація-обговорення, |
||||||||||
дискусія з елементами аналізу |
||||||||||
|
||||||||||
|
12 |
|||||||||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|
|||||||||
13. |
Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота |
Модульний контроль |
13 |
|||||||
Усього балів за контактні заняття |
25 |
|||||||||
міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
||||||||||
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань |
||||||||||
Види завдань |
Форма подання |
Термін подання і реєстрація |
Форма контролю |
Макс. кількість балів |
||||||
Аналітичний звіт |
письмова |
за 1 місяць до початку екзаменаційної сесії на кафедру |
Перевірка кількості та якості виконаних завдань |
10 |
||||||
– |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
10 |
||||||||
За виконання індивідуальних робіт за вибором |
||||||||||
1. Підготовка дослідницьких есе 2. Підготовка виступу на конференціях та щорічному студентському дослідницькому семінарі «Проблеми управління міжнародною конкурентоспроможністю» 3. Критичний огляд сучасної монографічної літератури за заданою темою 4. Переклад з іноземних джерел новітніх методик, теорій, концепцій конкурентоспроможності |
письмова |
за 1 місяць до початку екзаменаційної сесії на кафедру |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
5 |
||||||
Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань |
25 |
|||||||||
Разом |
50 |
|||||||||
