- •Оглавление
- •1. Пояснительная записка 2
- •2. Вводная часть 6
- •3. Основная часть 13
- •4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 21
- •5. Критерии оценки знаний студентов 22
- •6.Форма контроля знаний студентов 22
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Структура учебно-методического комплекса образовательной программы
- •2. Вводная часть
- •2.1. Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)
- •2.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп университета
- •2.2.1. Учебная дисциплина (модуль)
- •2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)
- •3. Основная часть
- •3.1.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.1 Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2. Разделы учебной дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)
- •3.2.4. Название тем практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)
- •3.2.4. Лабораторный практикум - не предусмотрен.
- •3.3. Самостоятельная работа студента (cрc)
- •3.3.1. Виды срс
- •3.1.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов
- •3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)
- •3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •3.5.1. Основная литература
- •3.5.2. Дополнительная литература
- •3.5.3. Базы данных, информационно–справочные и поисковые системы
- •3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •3.7. Образовательные технологии
- •3.8. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •5. Критерии оценки знаний студентов
- •6.Форма контроля знаний студентов
- •6.1. Ситуационные задачи
- •6.2. Тесты для контроля знаний студентов
- •6.3. Вопросы для подготовки к зачету по профессиональным болезням
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4. Профессиональные заболевания от воздействия физических факторов:
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Раздел 7.
- •Приложение 3. Используемые сокращения
3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)
3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
При изучении дисциплины осуществляется трехэтапный контроль знаний студентов:
На каждом занятии - тестирование исходных знаний каждого студента, решение ситуационных задач, устный опрос.
Контроль знаний студентов на итоговых занятиях по изученному разделу.
Контроль овладения студентами практических навыков при курации больных.
Конечный уровень знаний и умений оценивается на зачете, который проводится в три этапа: тестирование; контроль овладения студентами практическими навыками; письменный зачет.
3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
3.5.1. Основная литература
№ п/п |
Наименование |
Автор (ы) |
Год, место издания |
Кол-во экземпляров |
|
в биб-лиотеке |
на кафедре |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
8 |
|
|
Профессиональные болезни: учебник для студ. мед. вузов/ В. Г. Артамонова, Н. А. Мухин. -4-е изд., перераб. и доп. - М.: Медицина, 2006. - 479 с. |
Артамонова В. Г. |
2006 |
300 экз. |
|
|
|
Клиническая токсикология: учебник/ Е. А. Лужников. -3-е изд., перераб. и доп. -М.: Медицина, 1999.-413 с. |
Лужников Е. А. |
1999 |
99 экз. |
|
|
|
Руководство к практическим занятиям по профессиональным болезням: учеб. пособие для мед. ин-тов/ Н. Н. Шаталов, В. Г. Артамонова. -М.: Медицина, 1991. - 206 с. |
Шаталов Н. Н. |
1991 |
256 экз. |
|
3.5.2. Дополнительная литература
п/№ |
Наименование |
Автор (ы) |
Год, место издания |
Кол-во экземпляров |
|
в библиотеке |
на кафедре |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
8 |
|
|
Вибрационная болезнь: Учеб.-метод. пособие для самост. работы студентов/ З. С. Терегулова, Л. А. Алакаева, З. Ф. Аскарова и др.; Башк. гос. мед. ун-т. -Уфа: БГМУ, 2001. - 46 с |
З. С. Терегулова, Л. А. Алакаева, З. Ф. Аскарова и др. |
2001. |
142 экз. |
|
|
|
Клиническая токсикология детей и подростков: учебное пособие: [в 2 т.]/ В. В. Афанасьев; ред. И. В. Маркова. - СПб. : Интермедика, 1998 - [Т. 1]. -1998. -302,[2] с |
В. В. Афанасьев |
1998 |
149 экз. |
|
|
|
Промышленные канцерогены. Профессиональные онкологические заболевания: учебное пособие/ Башкирский гос. мед. ун-т; -Уфа: БГМУ, 2010. - 65 с |
З. С. Терегулова [и др.]. |
2010 |
90 экз. |
|
|
|
Клиническая токсикология детей и подростков : учеб. пособие/ под ред. И. В. Марковой [и др.]. - СПб. : ИНТЕРМЕДИКА: Спец. лит., 1999 - Ч. 2. -1999. -399 с. |
|
1999 |
80 экз. |
|
|
|
Профессиональные болезни органов дыхания: учебное пособие для врачей/ Башкирский гос. мед. ун-т; под ред. З. С. Терегуловой, Р. М. Фазлыевой. -Уфа: Изд-во БГМУ, 2008. -162 с. |
|
2008 |
99 экз. |
|