- •Введение
- •1.Порядок проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура»
- •2.Структура и содержание олимпиадных заданий
- •2.1 Содержание теоретических заданий оЛимпиаДа школьников Юноши и девушки (7-8 классы)
- •2.2 Содержание практических заданий.
- •1. Общие требования
- •2. Участники
- •3. Порядок выступлений
- •1. Руководство испытаниями
- •2. Участники
- •3. Порядок выступления
- •4. Повторное выступление
- •Упражнение по футболу для юношей 7-8 классов
- •Упражнения по баскетболу для девушек 7-8 классов
- •1. Руководство испытаниями
- •2. Участники
- •3. Порядок выступления
- •4. Повторное выступление
- •5. Разминка
- •6. Судьи
- •7. Оборудование
- •Условные обозначения
- •Юноши и девушки 7 – 8 классов
- •1. Руководство испытаниями
- •2. Участники
- •3. Порядок выступления
- •4. Повторное выступление
- •5. Разминка
- •6. Судьи
- •7. Программа выступления
- •3.1 Технология оценки качества выполнения теоретико-методических заданий
- •30.Название Изображение
- •3.1 Технология оценки качества выполнения практических заданий
- •4. Описание необходимого материально-технического обеспечения
- •5. Список литературы, интернет-ресурсы используемые при составлении заданий муниципального этапа
30.Название Изображение
1
)
И.п.
–
стойка ноги врозь
1-
руки
вверх
2- вернуться в И.П.
2
)
И.п.
–
стойка
ноги врозь
руки
за голову.
1-поворот
туловища влево
2
- вернуться в И.П..
3 ) И.п. – стойка ноги врозь руки на пояс .
1
–
наклон туловища влево,
2
–
вернуться в и.п.
4
)
И.п
–
стойка
ноги
врозь,
руки
в
стороны.
1
–
мах левой ногой вперёд, руки вперёд;
2
–
вернуться
в
и.п.
5
)
И.п.
– стойка
руки
на пояс.
1 – прыжок ноги врозь, руки вперед;
2 – вернуться в и.п.
35
3.1 Технология оценки качества выполнения практических заданий
Оценка исполнения гимнастики
1. Все исполняемые участниками элементы должны выполняться технически правильно, в соответствии с требованиями гимнастического стиля.
2. Судьи оценивают качество выполнения упражнения в сравнении с идеально возможным вариантом, учитывая требования к технике исполнения отдельных элементов.
3. При выставлении оценки за исполнение каждый из судей вычитает из
10,0 баллов сбавки, допущенные участником при выполнении элементов и соединений.
4. Ошибки исполнения могут быть: мелкими — 0,1 балла, средними — 0,3 балла, грубыми — 0,5 балла. Ошибка невыполнения элемента - 0,5 балла. Падение и выход за пределы акробатической дорожки наказывается сбавкой 1,0 балл.
5. К основным ошибкам, которые наказываются сбавкой, равной стоимости акробатического элемента, относятся:
- нарушение техники исполнения элемента или соединения, приводящее к сильному, до неузнаваемости его искажению;
- потеря равновесия, приводящая к падению;
- фиксация статического элемента менее 2 секунд;
- при выполнении прыжков — приземление в сед или на спину.
6. В случае неоправданной паузы более 5 секунд при выполнении упражнения, оно прекращается и не оценивается.
Максимальная оценка 10,0 баллов.
Оценка исполнения Футбол юноши 7-8 классов
36
Штраф: если участник не попал в ворота, он должен добежать до линии ворот, коснуться боковой стойки ворот и вернуться на исходное положение.
Если он не обежал стойку – получает штраф 5 сек. Если он не коснулся боковой стойки ворот – штраф 10 сек.
Упражнение считается законченным, если он пробил все 5 мячей и пересек линию финиша. Победителем считается тот, кто затратит меньшее время на выполнение данного упражнения. Подсчитывается время, затраченное на выполнение всего упражнения.
Оценка исполнения Баскетбол девушки 7-8 классов
Фиксируется время преодоления дистанции и точность броска. Остановка секундомера осуществляется в момент касания мячом площадки после броска в корзину после двух шагов из-под щита. В первом случае непопадания в корзину после двух шагов участник не имеет права, выполнить дополнительные попытки к его времени прибавляется 4 секунд. Если участник продолжает выполнение упражнения или уходит с площадки, не выполнив дополнительные две попытки во втором броске, то к его времени выполнения задания прибавляется по 10 сек. за каждый не совершенный бросок. Если участник из 3 бросков, совершенных из-под щита, не попал ни разу в кольцо, он наказывается штрафом – 6 секунд. За каждое нарушение правил в технике ведения мяча (пробежка, пронос мяча, двойное ведение, касание круга) участнику к его фактическому времени прибавляется за каждое нарушение по 1 секунде. За неправильное оббегание кругов 6 секунд штрафного времени за каждый круг.
37
3.3Технология подведения итогов олимпиады
Максимальное количество баллов, которое может набрать участник по итогам теоретико-методического и практических испытаний – 100 баллов. Балльная стоимость каждого испытания зависит от количества практических испытаний, которое определяет жюри регионального этапа, и может составлять:
Количество испытаний |
Теоретико-методическое испытание |
Практические испытания |
Сумма баллов |
||
1 гимнастика |
2 футбол баскетбол |
3 полоса препятствий |
|||
4 |
21 |
27 |
26 |
26 |
100 |
По итогам каждого испытания зачетные очки получают участники в зависимости от занимаемого места. Участник, занявший первое место, получает максимальное количество баллов за данный вид.
В зависимости от избранного количества испытаний очки распределяются следующим образом:
Теоретико-методическое испытание |
Практическое испытание (гимнастика) |
||
Место |
Количество баллов |
Место |
Количество баллов |
1 |
21 |
1 |
27 |
2 |
20 |
2 |
26 |
3 |
19 |
3 |
25 |
4 |
18 |
4 |
24 |
5 |
17 |
5 |
23 |
6 |
16 |
6 |
22 |
7 |
15 |
7 |
21 |
8 |
14 |
8 |
20 |
9 |
13 |
9 |
19 |
10 |
12 |
10 |
18 |
11 |
11 |
11 |
17 |
12 |
10 |
12 |
16 |
13 |
9 |
13 |
15 |
14 |
8 |
14 |
14 |
15 |
7 |
15 |
13 |
16 |
6 |
16 |
12 |
17 |
5 |
17 |
11 |
18 |
4 |
18 |
10 |
19 |
3 |
19 |
9 |
20 |
2 |
20 |
8 |
21 |
1 |
21 |
7 |
22 |
0 |
22 |
6 |
23 |
0 |
23 |
5 |
24 |
0 |
24 |
4 |
25 |
0 |
25 |
3 |
26 |
0 |
26 |
2 |
27 |
0 |
27 |
1 |
28 |
0 |
28 |
0 |
39
Практическое испытание (баскетбол/футбол) |
Практическое испытание (полоса препятствий) |
||
Место |
Количество баллов |
Место |
Количество баллов |
1 |
26 |
1 |
26 |
2 |
25 |
2 |
25 |
3 |
24 |
3 |
24 |
4 |
23 |
4 |
23 |
5 |
22 |
5 |
22 |
6 |
21 |
6 |
21 |
7 |
20 |
7 |
20 |
8 |
19 |
8 |
19 |
9 |
18 |
9 |
18 |
10 |
17 |
10 |
17 |
11 |
16 |
11 |
16 |
12 |
15 |
12 |
15 |
13 |
14 |
13 |
14 |
14 |
13 |
14 |
13 |
15 |
12 |
15 |
12 |
16 |
11 |
16 |
11 |
17 |
10 |
17 |
10 |
18 |
9 |
18 |
9 |
19 |
8 |
19 |
8 |
20 |
7 |
20 |
7 |
21 |
6 |
21 |
6 |
22 |
5 |
22 |
5 |
23 |
4 |
23 |
4 |
24 |
3 |
24 |
3 |
25 |
2 |
25 |
2 |
26 |
1 |
26 |
1 |
27 |
0 |
27 |
0 |
Подведение итогов
По итогам отдельного испытания баллы начисляются в соответствии с местом, занятым участником.
В общем зачете муниципального этапа олимпиады определяется победитель и призеры. Итоги подводятся отдельно среди юношей и девушек по возрастным группам.
Личное место участника в общем зачете определяется по сумме баллов, полученных в результате выполнения всех испытаний.
Участник, набравший наибольшую сумму баллов по итогам всех испытаний, является победителем.
В случае равных результатов у нескольких участников при определении победителя и призеров муниципального этапа олимпиады в общем зачете предпочтение отдается участнику, набравшему наибольшее количество баллов в теоретико-методическом испытании.
Победители и призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников должны определяться по результатам набранных баллов за выполнение всех видов заданий на всех турах. Баллы начисляются в соответствии с местом (рангом), занятым участником по результатам отдельных испытаний. Итоговый результат каждого участника подсчитывается как сумма баллов (рангов), набранных им за выполнение каждого задания – чем больше сумма, тем выше результат.
41
