- •План практического занятия № 1-2
- •Методика решения задач.
- •Задачи для самостоятельного решения
- •План практического занятия № 3- 4
- •Методика решения задач.
- •Задачи для самостоятельного решения
- •План практического занятия № 5-6
- •Методика решения задач
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •План практического занятия №7-8
- •Методика решения задач
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •План практического занятия № 9-10
- •Методика решения задач.
- •Задачи для самостоятельного решения
- •План практического занятия № 11
- •Задачи для самостоятельной работы
- •План практического занятия № 12
- •Методика решения задач
- •3Адача1.
- •Расчёт средних и предельных величин
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •План практического занятия № 13
- •Примеры решения задач.
- •Задачи для самостоятельного решения
- •План практического занятия № 14
- •Задачи для самостоятельного решения
- •План практического занятия № 15-16
- •План практического занятия № 17-18
- •Задачи для самостоятельного решения
План практического занятия № 1-2
по дисциплине Микроэкономика
для специальности Учет и аудит
тема занятия Предмет и метод микроэкономики Основы анализа спроса и предложения. Равновесие рынка
время 4 часа
Тесты:
Найдите единственный верный ответ
1. Микроэкономика изучает:
а) экономические решения потребителей;
б) ценообразование на рынке сахара;
в) оптимальное размещение ресурсов;
г) все ответы верны
2. В каком из перечисленных случаев изучение экономической теории имеет практическое значение?
а) Каждый человек может лучше решить политические проблемы, многие из которых связаны с экономикой;
б) Каждый разбирающийся в принципах функционирования экономики, способен лучше решать собственные экономические проблемы;
в) экономическая теория учит студентов "умению жить", и зарабатывай, деньги, используя свои знания в определенной сфере деятельности.
г) Верны ответы а и б.
3. В каком из приведены х списков перечислены все факторы производства?
а) работник конвейера, конвейер, автомобиль;
б) лодка, река, рыбак;
в) нефть, нефтяник, земля;
г) земля, тракторист, фермер
4. Производство автомобилей и динамику его цены изучают в курсе:
а) макроэкономики;
б) микроэкономики;
в) мировой экономики;
г) менеджмента.
5. Сравнительное преимущество-это:
а) способность тратить меньше рабочего времени на получение товаров и услуг;
б) возможность производить и обменивать товары и услуги с меньшими затратами ресурсов;
в) более высокая производительность, возникающая вследствие специализации;
г) способность производить товары или услуги с меньшими альтернативными затратами.
6. Альтернативная стоимость авиабилета возрастает, если:
а) в стране вырос уровень инфляции;
б) цена железнодорожного билета возрастает;
в) цена авиабилета снизится;
г) цена железнодорожного 6илета уменьшится.
1. Кривая рыночного спроса показывает: а) как будет повышаться потребление блага при росте доходов покупателей
б) как будет снижаться потребление блага при росте его цены;
в) как будет повышаться потребление блага при росте его цены;
г) как будет снижаться потребление блага при снижении цен на товары- субституты.
2. Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса?
а) вкусы потребителей
б) количество потребителей
в) цена на товары-субституты
г) цена ресурсов
3. Совершенствование технологий приводит к:
а) движению вдоль кривой предложения;
б) сдвигу кривой спроса вправо вверх;
в) сдвигу кривой спроса влево вверх;
г) сдвигу кривой предложения вправо вниз.
4. Закон предложения при ре те цен и неизменности прочих условий проявляется:
а) в росте предложения;
б) в снижении предложения;
в) в росте величины предложения;
г) в снижении величины предложения.
5. Если два товара взаимозаменяемые, то рост цены на первый вызовет:
а) падение величины спроса; а второй товар;
б) падение спроса на второй товар;
в) рост спроса на второй товар,
г) увеличение величины спроса на второй товар.
6. Если спрос на товар увеличивается, а предложение его в это же время сокращается, то:
а) цены обязательно увеличится при обязательном сокращении объемом продаж;
б) цены обязательно увеличится при возможном как росте, так и снижении продаж;
в) объем продаж обязательно снизится при возможном отклонении цепы в любую сторону;
г) цены обязательно упадут при всех возможных изменениях объемом продаж.
7. Вполне возможно, что причиной падения цены на продукт является
а) рост налогов;
б) рост потребительских доходов;
в) падение цен на ресурсы;
г) падение цены на взаимодополняющий товар.
8. Кривая предложения сдвинулась влево. Это могло произойти из-за
а) увеличения цены товара;
б) увеличения производительности труда;
в) увеличения затрат на покупку ресурсов;
г) увеличения цены товара-субститута.
9. Увеличение спроса на товар может быть вызвано:
а) снижением цены товара - заменителя;
б) снижением цены данного товара;
в) снижением цены товара - комплемента;
г) все ответы не верны.
