Vіі. Підсумок уроку. Висновки

Фея. Я люблю рум’яну осінь, над садами чисту просинь.

Придивіться, біля берізки, там злегка погойдується на стеблинці синій-синій метелик.

Діти. Ні, це волошка.

Фея. І яка ж вона завзята, звеселяє осінь своєю блакиттю.

Діти. Не бійся, квітко пречудова, ми не зірвемо тебе.

І хочеться вірити, що ні одна рука не потягнеться до цієї чарівної пізньої квітки.

Вчитель. Вишиває осінь на канві зеленій золоті квітки.

Квітки доживають, і з дерев спадають жовті нагідки.

А над полем нитка дзвонить, як струна,

Зажурилась квітка –

Чує сніг вона.

Фея. Час додому, час, школа кличе нас, кличе рідний клас!

Заспівайте улюблених пісень, тих, які народжуються в серденьку.

Де співають – там живуть добрі люди, лихі не вміють співати.

А наша Україна – віддавна співучий край.

(Повернення в клас супроводжується піснями та грою «Коло бажань»).

Фея. Діти, давайте уявимо себе якимось явищем природи.

– А якби ви були вітром?

(Якби я був вітром, то я був би вільним і всезнаючим).

– Якби ти була сонцем?

(Якби я була сонцем, то я б обігрівала всіх бездомних тваринок).

– Якби ти була веселкою?

(Якби я була веселкою, то звеселяла б душу діткам, хворим на СНІД).

– Якби ти був штормом?

(Якби я був штормом, то не топив би кораблі).

– Хто це, хто це вже втомився?

– Ну ж бо, фантазуйте з нами.

(Якби я могла бути квіткою, то я б уквітчала собою неродючі землі.

Якби я міг бути деревом, то був би богатирем, як дуб.

Якби я був льодовиком, я б не потопив «Титанік».

Якби я могла бути Україною, то була б вільною, як птах і боронила б рідне слово).

Вчитель.

– Ось і добіг кінця наш урок.

– То що ми на ньому робили?

– Чи ж сподобалося вам милуватися природою і творити ?

– І якого висновку дійшли?

– А що нам потрібно було зробити інакше?

– То чиє фото буде сьогодні на стенді «Наша гордість»?

Фея. Минуть роки. Ви станете дорослими. Тож де б ви не жили, ким би не працювали, любіть свій край, свій народ.

Я думаю, що сьогодні всім було цікаво і весело.

Ми складали міні-казочки, розвивати мовлення старалися.

Як добре, що казка усіх нас зібрала, дорослих і діток разом поєднала.

Гукайте мене із собою в мандрівку,

я з радістю прийду до вас на підтримку.

Vііі. Завдання додому.

– За бажанням:

записати міні-твір, який найбільш сподобався у класний альбом «Наша творчість», тоді ви отримаєте за цю роботу оцінку.

А сьогодні я всіх вас оцінюю словесно: молодці!

Я дякую вам за роботу.

Урок творчості пролетів, як мить.

Від миті творчості – до віку творчості я всім бажаю вам пройти.

Їздила по гриби. А ви любите гриби? Що про них знаєте?

(Гриби треба вміти збирати: зрізати ножик