- •1.Цели и задачи курса
- •2.Требования к уровню усвоения курса
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Часть первая. История и философия науки (общие вопросы). Распределение часов дисциплины по курсам
- •Темы лекционных занятий, их содержание, объем в часах
- •2.2. Темы семинарских занятий, объем в часах
- •2.3. Самостоятельная работа, содержание, объем в часах
- •Рекомендуемая основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Контрольные вопросы по курсу «История и философия науки»
- •3. Часть вторая. Философские науки Распределение часов дисциплины по курсам
- •3.1. Содержание дисциплины
- •3.2. Темы семинарских занятий, объем в часах
- •3.3. Самостоятельная работа, содержание, объем в часах
- •Рекомендуемая основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Контрольные вопросы по курсу «Философские проблемы социально-гуманитарных наук»
3.2. Темы семинарских занятий, объем в часах
№ |
Наименование темы |
часы |
1. |
Тема 1. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания |
2 |
2. |
Тема 2. Субъект социально-гуманитарного познания |
2 |
3. |
Тема 3. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании |
2 |
4. |
Тема 4. Жизнь как категория наук об обществе и культуре |
2 |
5. |
Тема 5. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании |
2 |
6 |
Тема 6. Коммуникативность в науках об обществе и культуре: методологические следствия и императивы |
2 |
Всего: 12 ч
3.3. Самостоятельная работа, содержание, объем в часах
№ |
Наименование темы. |
Содержание |
Часы |
1 |
Тема 1. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках
|
Чтение и конспектирование литературы |
2 |
2 |
и гуманитарных науках
|
Чтение и конспектирование литературы, подготовка доклада |
4 |
3 |
Тема 3. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук
|
Чтение и конспектирование литературы, подготовка доклада, реферативных сообщений |
4 |
4 |
Тема 4. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках |
Чтение и конспектирование литературы, подготовка доклада, письменный ответ |
2 |
5 |
Тема 5. «Общество знания». Дисциплинарная структура и роль социально-гуманитарных наук в процессе социальных трансформаций |
Чтение и конспектирование литературы, подготовка доклада, письменный ответ |
4 |
6 |
Тема 6. Разделение социально-гуманитарных наук на социальные и гуманитарные науки
|
Чтение и конспектирование литературы, подготовка доклада, реферативных сообщений |
2 |
Всегого 18 час.
Рекомендуемая основная литература:
Вебер М. Смысл "свободы от оценки" в социологической и экономической науке // Он же. Избр. произведения. М., 1990.
Ивин А.А. Основы социальной философии.: Учебное пособие для вузов/А.А.Ивин. М.:Высшая школа, 2005. 437 с.
Кемеров В.Е. Социальная философия. : учебник для вузов/Кемеров В.Е. М-Екатеринбург: Академический проект. Деловая книга, 2004
Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2001.
Социальная философия: учебный словарь / [И.А.Гобозов, В.С.Грехнев, Н.Б. Зазаева и др.]. М.: Академический Проект. 2008.
Социальное знание и социальные изменения. Отв. Ред. В.Г.Федотова. М., 2001.
Философия социальных и гуманитарных наук: /под общ. ред. С.А.Лебедева[Изд.2-ое,испр. и доп.]. М.: Академический проспект, 2008. 733с