- •Оглавление
- •1.2. Самостоятельная работа студентов как развитие и самоорганизация личности обучаемых
- •Глава 5. Подготовка презентаций сопровождающих защиту курсовых проектов (работ) и выпускных квалификационных работ
- •Введение
- •Глава 1. Компетентностный подход к обучению и особая роль самостоятельной работы студентов в процессе формирования навыков познавательно-исследовательской и инновационной деятельности.
- •Ключевые компетенции предприятий и деловая системная компетенция выпускников университетов
- •1.2. Самостоятельная работа студентов как развитие и самоорганизация личности обучаемых
- •1.3. Особая роль самостоятельной работы студентов в учебном процессе вуза
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 2. Работа с учебными материалами и подготовка к аудиторным занятиям
- •2.1. Процедуры изучения материалов лекций и учебной литературы
- •2.2. Роль конкретных заданий в освоении изучаемого материала
- •2.3. Использование в самостоятельной работе вопросов для самопроверки и тестовых заданий
- •2.4. Подготовка к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 3. Общая характеристика основных письменных студенческих работ
- •3.1. Особенности рефератов и контрольных работ
- •3.2. Отличительные особенности выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ
- •3.3. Последовательность действий студента при выполнении контрольной и курсовой работы
- •3.3.1. Особенности выполнения контрольной работы
- •1). Выбор темы контрольной работы
- •2).Составление плана
- •3). Подбор, изучение и обобщение литературных источников
- •4). Окончательное оформление контрольной работы
- •5). Оценка работы
- •3.3.2.Особенности выполнения курсовой работы
- •1). Выбор темы курсовой работы и ее согласование с преподавателем соответствующего учебного курса.
- •2). Определение цели и задачи исследования
- •3). Составление предварительного плана подготовки курсовой работы
- •4). Подбор и изучение литературных источников
- •5). Подготовка окончательного плана курсовой работы
- •6). Выбор методов исследования
- •7). Анализ и обобщение подобранного материала
- •9). Работа над приложениями
- •10). Окончательное оформление курсовой работы и сдача ее на проверку
- •11). Анализ замечаний по работе и подготовка к ее защите
- •12). Защита курсовой работы
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 4. Подготовка и оформление письменных работ
- •4.1.Общие требования к выполнению письменной работы
- •4.2.Общие требования к стилистике письменной работы
- •4.3. Принципы рубрикации текста. Речевые функции и лексические средства связи научного текста
- •4.4.Структура письменной работы
- •4.4.1. Титульный лист
- •4.4.2. Содержание
- •4.4.3. Введение
- •4.4.4. Основная часть
- •4.4.5. Заключение
- •4.4.6. Библиографический список
- •4.4.7. Оформление приложений
- •4.5. Оформление цитат и ссылок
- •4.6. Требования к оформлению иллюстративного материала
- •4.6.1. Оформление таблиц
- •4.6.2. Оформление формул
- •4.6.3. Оформление диаграмм и графиков
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 5. Подготовка презентаций сопровождающих защиту курсовых проектов (работ) и выпускных квалификационных работ
- •5.1. Структура текста и устного выступления перед аудиторией
- •5.1.1. Структура текста – основа устного выступления
- •5.1.2. Особенности восприятия слушателями устной речи и методы их учета при подготовке презентации
- •5.2. Методические рекомендации для подготовки презентаций
- •5.2.1. Общий порядок подготовки презентации курсовой (дипломной) работы
- •5.2.2. Рекомендации при подготовке слайдов
- •5.2.3. Программное обеспечение, применяемое для разработки презентаций
- •5.2.4. Заключительные рекомендации для совершенствования навыков подготовки презентаций устных выступлений
- •Задания для контроля знаний Вопросы к зачету
- •4.Самостоятельная работа студентов как развитие и самоорганизация личности обучаемых.
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерный план контрольной работы на тему
- •Примерный план курсовой работы на тему
- •Глава 1. Мировые валютные стандарты: история развития и современное со стояние 4
- •Глава 2. Валютные курсы и понятие конвертируемости 12
- •Глава3.Европейская валютная система 27
- •Оформление источников в библиографическом списке (строго в алфавитном порядке)
- •Под заглавием
- •Описание страницы в Интернет
Введение
Самостоятельные письменные работы и презентации вызывают у студентов значительные затруднения, связанные с методикой их подготовки, правилами оформления, критериями оценивания. Предлагаемое учебно-методическое пособие представляет собой свод основных требований, предъявляемых к контрольным, реферативным, курсовым и дипломным работам по экономической теории и экономике в высшем учебном заведении. Оно призвано помочь студентам не только понять основные правила подготовки, но и разобраться в совокупности исследовательских процедур, овладеть технологическими операциями необходимыми при подготовке письменных работ и презентаций, сопровождающих защиту курсовых и выпускных квалификационных работ. Пособие написано на основе базовых методических и теоретических положений, принятых в современной высшей школе. Изложение теории сопровождается конкретными примерами, само пособие имеет ярко выраженную практическую направленность.
В первой главе показана особая роль самостоятельной работы студентов в развитии и самоорганизации личности обучаемых, реализации компетентностного подхода в учебном процессе в вузе.
Вторая глава посвящена особенностям работы студентов с учебными материалами, процедурам изучения текстов лекций и учебной литературы, роли конкретных заданий в освоении изучаемого материала, использованию в самостоятельной работе вопросов для самопроверки и тестовых заданий, особенностям подготовки к семинарским занятиям.
В третьей главе дется характеристика основным видам самостоятельных письменных работ, которые предлагаются студентам для более глубокого изучения экономических дисциплин. К этим видам работы относятся аннотация, реферат, контрольная работа. В первую очередь они несут контролирующую функцию, а также они необходимы для первоначального знакомства с некоторыми исследовательскими процедурами: работа с литературой, цитирование, оформление текста и пр. Особое место уделено общей характеристике научно-исследовательской работы студентов в процессе написания курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы, которые являются важнейшими составляющими учебной деятельности и научного творчества студентов. Детально рассмотрена последовательность действий студента при выполнении контрольной и курсовой работы.
В четвертой главе представлены основные требования к подготовке, оформлению и защите письменных учебных и исследовательских работ. Особое внимание уделено общим требованиям к стилистике письменной работы, принципам рубрикации текста, речевым функциям и лексическим средствам связи научного текста. Подробно анализируется структура письменной работы, оформление цитат и ссылок, требования к оформлению иллюстративного материала.
Пятая глава посвящена подготовке презентаций сопровождающих защиту курсовых проектов и выпускных квалификационных работ. Рассмотрены особенности восприятия слушателями устной речи и методы их учета при подготовке презентации. Детально представлены: общий порядок подготовки презентации курсовой (дипломной) работы; рекомендации по подготовке слайдов; программное обеспечение, применяемое для разработки презентаций;рекомендации для совершенствования навыков подготовки презентаций устных выступлений.
В заключении предложен список рекомендуемой литературы, знакомство с которой не только дополнит представление студентов о самостоятельной работе, подготовке письменных работ и презентаций по экономике, но и предоставит рекомендации по формированию у обучающихся соответствующих навыков.
Представленные в приложении материалы носят рекомендательный характер и помогут студентам в процессе оформления их письменных работ.
В целом, опубликованные материалы могут заинтересовать преподавателей, организующих самостоятельную работу студентов, ведущих научное руководство курсовыми и дипломными исследованиями и студенческую аудиторию с целью развития у них навыков и компетнций в процессе подготовки и оформления письменных работ и презентаций.
Первая глава настоящего учебно-методического пособия выполнена в рамках научных исследований, проводимых научными группами под руководством докторов наук – ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы на тему «Формирование и развитие региональной инновационной экосистемы», ГК 14.B37.21.0972.