- •Оглавление
- •1.2. Самостоятельная работа студентов как развитие и самоорганизация личности обучаемых
- •Глава 5. Подготовка презентаций сопровождающих защиту курсовых проектов (работ) и выпускных квалификационных работ
- •Введение
- •Глава 1. Компетентностный подход к обучению и особая роль самостоятельной работы студентов в процессе формирования навыков познавательно-исследовательской и инновационной деятельности.
- •Ключевые компетенции предприятий и деловая системная компетенция выпускников университетов
- •1.2. Самостоятельная работа студентов как развитие и самоорганизация личности обучаемых
- •1.3. Особая роль самостоятельной работы студентов в учебном процессе вуза
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 2. Работа с учебными материалами и подготовка к аудиторным занятиям
- •2.1. Процедуры изучения материалов лекций и учебной литературы
- •2.2. Роль конкретных заданий в освоении изучаемого материала
- •2.3. Использование в самостоятельной работе вопросов для самопроверки и тестовых заданий
- •2.4. Подготовка к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 3. Общая характеристика основных письменных студенческих работ
- •3.1. Особенности рефератов и контрольных работ
- •3.2. Отличительные особенности выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ
- •3.3. Последовательность действий студента при выполнении контрольной и курсовой работы
- •3.3.1. Особенности выполнения контрольной работы
- •1). Выбор темы контрольной работы
- •2).Составление плана
- •3). Подбор, изучение и обобщение литературных источников
- •4). Окончательное оформление контрольной работы
- •5). Оценка работы
- •3.3.2.Особенности выполнения курсовой работы
- •1). Выбор темы курсовой работы и ее согласование с преподавателем соответствующего учебного курса.
- •2). Определение цели и задачи исследования
- •3). Составление предварительного плана подготовки курсовой работы
- •4). Подбор и изучение литературных источников
- •5). Подготовка окончательного плана курсовой работы
- •6). Выбор методов исследования
- •7). Анализ и обобщение подобранного материала
- •9). Работа над приложениями
- •10). Окончательное оформление курсовой работы и сдача ее на проверку
- •11). Анализ замечаний по работе и подготовка к ее защите
- •12). Защита курсовой работы
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 4. Подготовка и оформление письменных работ
- •4.1.Общие требования к выполнению письменной работы
- •4.2.Общие требования к стилистике письменной работы
- •4.3. Принципы рубрикации текста. Речевые функции и лексические средства связи научного текста
- •4.4.Структура письменной работы
- •4.4.1. Титульный лист
- •4.4.2. Содержание
- •4.4.3. Введение
- •4.4.4. Основная часть
- •4.4.5. Заключение
- •4.4.6. Библиографический список
- •4.4.7. Оформление приложений
- •4.5. Оформление цитат и ссылок
- •4.6. Требования к оформлению иллюстративного материала
- •4.6.1. Оформление таблиц
- •4.6.2. Оформление формул
- •4.6.3. Оформление диаграмм и графиков
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 5. Подготовка презентаций сопровождающих защиту курсовых проектов (работ) и выпускных квалификационных работ
- •5.1. Структура текста и устного выступления перед аудиторией
- •5.1.1. Структура текста – основа устного выступления
- •5.1.2. Особенности восприятия слушателями устной речи и методы их учета при подготовке презентации
- •5.2. Методические рекомендации для подготовки презентаций
- •5.2.1. Общий порядок подготовки презентации курсовой (дипломной) работы
- •5.2.2. Рекомендации при подготовке слайдов
- •5.2.3. Программное обеспечение, применяемое для разработки презентаций
- •5.2.4. Заключительные рекомендации для совершенствования навыков подготовки презентаций устных выступлений
- •Задания для контроля знаний Вопросы к зачету
- •4.Самостоятельная работа студентов как развитие и самоорганизация личности обучаемых.
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерный план контрольной работы на тему
- •Примерный план курсовой работы на тему
- •Глава 1. Мировые валютные стандарты: история развития и современное со стояние 4
- •Глава 2. Валютные курсы и понятие конвертируемости 12
- •Глава3.Европейская валютная система 27
- •Оформление источников в библиографическом списке (строго в алфавитном порядке)
- •Под заглавием
- •Описание страницы в Интернет
4.3. Принципы рубрикации текста. Речевые функции и лексические средства связи научного текста
Под рубрикацией текста понимается его членение на логически
самостоятельные составные части, графическое отделение одной части от другой. Рубрикация отражает логику научного исследования и потому предполагает четкое подразделение текста на отдельные логически соподчиненные части.
Простейшей рубрикой является абзац- отступ вправо в начале первой строки каждой части текста. Абзацы делаются для того, чтобы мысли выступали более зримо, а их изложение носило более завершенный характер. Правильная разбивка текста на абзацы существенно облегчает чтение и осмысление дипломной работы. При работе над абзацем следует особое внимание обращать на его начало. В первом предложении лучше всего называть тему абзаца, делая такое предложение как бы заголовком к остальным предложениям абзацной части. При этом формулировка первого предложения должна даваться так, чтобы не терялась смысловая связь с прдешествующим текстом.
Деление текста (курсовой)дипломной работы на более крупные части нельзя делать путем механического расчленения текста. Делить его на структурные части следует с учетом логических правил деления понятий. Например, с помощью правила разбивка глав основной части на параграфы:
• Перечислить все виды делимого понятия: если глава делится на параграфы, последние не должны дублировать друг друга, но в своей сумме должны полностью исчерпывать содержание главы в целом. Несоблюдение этого правила может вызвать ошибки. В частности, глава может оказаться по смыслу уже общего объема составляющих ее параграфов, т.е. содержать лишние по смыслу параграфы. Например, при раскрытии содержания главы "Ассоциативные организационные структуры", кроме параграфов "корпорация", "хозяйственная ассоциация", "холдинговые компании", "консорциум", "картель" и "трест", будут указаны производственные кооперативы и малые предприятия. Суть логической ошибки в том, что здесь деление на параграфы является избыточным с лишними для данного случая членами деления, поскольку кооперативы и малые предприятия относятся не к крупномасштабному (каковыми являются ассоциативные организационные структуры), а к маломасштабному бизнесу. Ошибка второго рода возникает тогда, когда количество составляющих главу параграфов является по смыслу недостаточным. Например, если взять главу "Услуги, предоставляемые банками" и разбить на 4 параграфа; 1) вклады "до востребования"; 2) выигрышные вклады; 3) долгосрочные вклады и 4) срочные вклады, то правило соразмерности деления будет нарушено, так как два члена деления - краткосрочные вклады и ценные вклады - оказались пропу щенными.
• Избранный признак деления должен быть одинаковым и не подменяться другим признаком:
так, если главу "Виды рекламы" разбить на три параграфа: 1) локальная реклама; 2) региональная и 3) формирующая спрос, то это будет неправильно, так как реклама рассматривается таким образом по двум разным качественным признакам: в зависимости от размера территории и стратегической цели. Следствием этого является то, что, во-первых, деление окажется неполным, а во-вторых, члены деления частично совпадают друг с другом (реклама, формирующая спрос, может быть как региональная, так и локальная).
• Деление должно быть непрерывным, т.е. в процессе деления нужно переходить к ближайшим видам, не перескакивая через них.
Заголовки глав и параграфов дипломной работы должны точно отражать содержание относящегося к ним текста.
Названия глав и параграфов не следует делать ни слишком многословными, длинными, ни чересчур краткими. В заголовок не следует включать узкоспециальные термины, сокращения, аббревиатуры, формулы. Кроме того, не допускается совпадение названий глав или параграфов с темой всей работы.
Рубрикация текста на уровне глав и параграфов выражается в их нумерации. Система нумерации может быть различной. Более традиционным является цифровое обозначение порядковых номеров глав и параграфов с использованием различных типов знаков: прописных и строчных букв, римских и арабских цифр. Принято порядковые номера частей - самой крупной единицы рубрикации - обозначать словами: часть первая, часть вторая, разделов - прописными буквами русского алфавита (раздел А), номера глав -римским цифрами (глава I), а номера параграфов - арабскими (§1). Если есть необходимость в более дробной нумерации внутри параграфов, ставятся мелкие арабские цифры в сопровождении скобки: 1), 2), или строчные буквы русского алфавита со скобкой: а), б), в).
Возможна также ступенчатая нумерация: все структурные единицы нумеруются арабскими цифрами, причем номера наиболее крупных частей состоят из одной цифры, номера второй ступени деления - из двух цифр, номера третьей ступени - из трех и т.д. Например, 2.3.1. - это номер первого параграфа третьей главы второго раздела. Такая нумерация дает возможность упразднить слова "глава", "параграф", "раздел" и является наиболее предпочтительной в студенческих работах.
