Меня зовут Анна, я провожу развивающие занятия в нашем детском клубе, с детьми от 10 месяцев до 4-х лет. В группах, где я веду занятия, довольно часто встречается проблема задержки речевого развития, что , конечно, беспокоит мам. Чтобы не давать разовые советы и рекомендации, мы с нашим логопедом Анастасией, решили рассмотреть этот вопрос системно и разработали данный курс. Занятия непосредственно с логопедом или дефектологом, есть смысл начинать не раньше 3-4-х лет, наши занятия помогут мамам понять, что можно предпринять, для того чтобы ребенок заговорил, или стал говорить больше и четче. Занятия, которые мы вам предлагаем не коррекционные, это скорее обучение мамы, а не ребенка. Курс направлен на то, чтобы научить маму правильно играть с ребенком, научить создавать необходимую речевую среду и речевые ситуации, помочь ребенку заговорить, потому что занятия по развитию речи нужно будет продолжать и после окончания курса и проводить их нужно регулярно.
Причины, по которым ребенок начинает говорить позже сверстников могут быть разные:
Это какие-то перемены в жизни ребенка (переезд, болезнь, путешествие)
Отсутствие потребности в речи. Такое может произойти в двух противоположных ситуациях. Во-первых, когда с малышом почти не разговаривают, и он много времени проводит перед телевизором или компьютером — общаться просто не с кем. Во-вторых, когда родители стремятся все сказать за ребенка, предугадать его желания по жестам и звукам — ему незачем вступать в общение. По поводу просмотра телевизора и гаджетов хочется сказать отдельно.
Отклонения в развитии. Есть ли они, может определить только врач на очном осмотре. И если все-таки нашлись отклонения, которые сейчас мешают ребенку заговорить, это не повод впадать в панику. От вас с малышом просто потребуется больше усилий, времени и терпения, чтобы освоить речь.
И наконец, могут быть созданы все благоприятные условия для развития, малыш здоров, но по-прежнему не торопится разговаривать, это индивидуальная особенность его развития.
Что же стоит сделать в первую очередь, если вам кажется, что ребенок мало разговаривает?
Ознакомиться с нормами развития речи
Анастасия рассказала вам о нормах развития речи у детей разных возрастов. Они помогут вам сориентироваться, действительно ли есть причины для беспокойства и малыш говорит маловато для своего возраста. Вот несколько признаков, на которые стоит обратить внимание и которые должны вас насторожить:
1 Год 6 месяцев – 2 года:
не начал хорошо понимать обращенную к нему речь;
плохо усваивает новые слова, к 2 годам говорит меньше 50 слов, не пробует связывать их в короткую фразу из 2 слов;
продолжает добиваться своего с помощью жестов, возгласов, плача;
перестал говорить те слова, которые произносил раньше.
Более 2 лет:
не использует предложение;
продолжает говорить с нечетким произношением, искажая знакомые слова;
не чувствует ритм, мелодию, не запоминает короткие стихи.
Что же делать, если вы обнаружили, что малыш говорит значительно меньше, чем положено по нормам?
Обратиться к врачу.
При любых подозрениях на задержку развития речи, первым делом стоит сходить на прием к специалистам — неврологу, психологу и логопеду. Это поможет убедиться, что все в порядке, а при наличии проблем как можно скорее начать работать над причиной задержки речи под контролем врача. Здесь очень важно найти квалифицированного специалиста, которому вы доверяете, и со здравым смыслом подходить ко всем его рекомендациям.
Регулярно заниматься и играть (Как заниматься и во что играть мы подробно рассмотрим на нашем курсе.) А также много и с удовольствием общаться с ребенком, рассказывать обо всем, что вы видите и делаете. Не стоит только говорить без умолку, оставляйте ребенку возможность вставить словечко, даже если он пока в ответ молчит. В этом случае можно ему аккуратно помочь и озвучить ответ как бы от его имени: «Нравится тебе суп?», «Да, очень вкусно, спасибо!» Главное, чтобы диалог с ребенком не превращался в ваш монолог. Даже если занятия не приносят быстрого результата, вы вносите очень полезный вклад в развитие ребенка, есть такое понятие как отсроченный эффект, и ваши усилия обязательно принесут свои плоды. Специально для Вас я подготовила небольшой материал по повседневным делам по развитию речи ребенка, возможно это покажется Вам очень простым, но попробуйте ежедневно это использовать.
Начальный этап развития речи малыша основан на потребности в обращении к взрослому, поэтому чтобы малыш заговорил необходимо пробудить интерес к этому общению. Для этого нужно установить эмоциональный контакт с ребенком, для этого есть специальные игры . Одновременно с развитием общения создаются предпосылки для дальнейшего развития речи: игры на развитие подражания, в которых ребенок учится получать информацию от другого человека, развитие слухового восприятия и дыхания, развитие подражания и моторики рук, накопление пассивного словаря. Всему этому мы будем с Вами учиться шаг за шагом.
ем комбинировать.
Т.к. занятия будут проходить раз в неделю, нужно понимать, что основная часть работы должна быть проведена с ребенком дома, причем те задания, которые вы должны будете выполнять в течение недели, должны как можно естественнее влиться в вашу повседневную жизнь. Это не должно стать стрессом ни для Вас, ни для ребенка. Подходите ко всему легко и с любовью. На всем этапе проведения занятий, вам будет оказана онлайн-поддержка. В этой группе нужно будет отчитываться по каждому выполненному заданию вкратце, что получилось, какие возникли трудности, как все прошло и делать мини фотоотчет по каждому заданию(пару-тройку) фотографий.