- •Министерство образования и науки рф
- •Москва, 2008 Автор-составитель:
- •Цель, задачи и предмет дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения Очно-заочная
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения заочная сокращенная
- •4. Содержание курса
- •Тема 4. Профориентация и подбор персонала
- •Тема 5. Адаптация персонала
- •Тема 6. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала
- •Тема 7. Деловая оценка персонала
- •Тема 8. Управление деловой карьерой
- •Тема 4. Профориентация и подбор персонала
- •7. Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Методические указания к темам контрольных работ
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины Глоссарий основных терминов и понятий используемых в дисциплине «Управление персоналом»
- •9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.4. Инновационные технологии, используемые в процессе преподавания дисциплины
- •Приложения
- •Образец титульного листа контрольной работы
- •Деловая игра. Разработка должностной инструкции.
- •Деловая игра. Анализ ситуации, сложившейся в процессе собеседования при приеме на работу.
- •Деловая игра. Составление трудового договора
- •Деловая игра. Ученический договор.
- •Раздел I.
- •1. Предмет Договора.
- •2. Права и обязанности Ученика и Организации.
- •3. Ответственность Сторон.
- •4. Оплата в период профессиональной подготовки
- •5. Действие Договора.
- •Раздел II. Дополнительные условия
- •Раздел III. Подписи сторон:
- •Задание 5. Деловая игра. Внедрение системы мотивации.
- •М е т о д и к а №1 морального и материального стимулирования качественной работы сотрудников тпо
- •Расчет заработной платы работников тпо
- •Личная карточка сотрудника ф.И.О., должность
- •М е т о д и к а №2 внедрения системы материального стимулирования работников предприятия №5
- •103062 Москва
- •Деловая игра. Анализ конфликтной ситуации.
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
|
Название тем |
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий | |||
|
Лекции |
Практические занятия, семинары |
Тематические дискуссии, деловые игры |
Самостоятельная работа | ||
|
Введение |
6 |
2 |
0 |
0 |
4 |
|
8 |
2 |
2 |
0 |
4 |
|
10 |
2 |
2 |
0 |
6 |
|
20 |
6 |
4 |
4 |
6 |
|
20 |
6 |
0 |
6 |
8 |
|
13 |
4 |
0 |
0 |
9 |
|
20 |
6 |
0 |
4 |
10 |
|
14 |
4 |
0 |
0 |
10 |
|
8 |
2 |
0 |
0 |
6 |
|
20 |
6 |
0 |
6 |
8 |
|
14 |
4 |
2 |
0 |
8 |
|
12 |
4 |
2 |
3 |
3 |
|
9 |
2 |
0 |
0 |
7 |
|
Итого: |
174 |
50 |
12 |
23 |
89 |
Форма обучения Очно-заочная
|
Название тем |
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий | |||
|
Лекции |
Практические занятия, семинары |
Тематические дискуссии, деловые игры |
Самостоятельная работа | ||
|
Введение |
6 |
2 |
0 |
0 |
4 |
|
8 |
2 |
1 |
0 |
5 |
|
10 |
2 |
1 |
0 |
7 |
|
20 |
4 |
2 |
2 |
12 |
|
20 |
4 |
0 |
6 |
10 |
|
13 |
4 |
0 |
0 |
9 |
|
20 |
6 |
0 |
2 |
12 |
|
14 |
4 |
0 |
0 |
10 |
|
8 |
2 |
0 |
0 |
6 |
|
20 |
6 |
0 |
2 |
12 |
|
14 |
4 |
2 |
0 |
8 |
|
12 |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
9 |
2 |
0 |
0 |
7 |
|
Итого: |
174 |
46 |
8 |
14 |
106 |