Структура самостоятельной работы дисциплины (модуля)
N |
Тема |
Специальность |
Семестр |
Виды самостоятельной работы студентов |
Трудоемкость в часах |
Формы контроля самостоятельной работы |
|
||
1. |
Тема 1. Понятие «автор» в современном литературоведении. |
ЗО-БИД |
3/ 5 |
Подготовка к практическому занятию, тесту |
4 |
Практическое занятие № 1, тест |
|
||
2. |
Тема 2. Образ человека в литературе. |
ЗО-БИД |
3/ 5 |
Подготовка к практическому занятию, тесту |
4 |
Практическое занятие № 2, тест |
|
||
3. |
Тема 3. Сюжет и фабула в теории литературы. |
ЗО-БИД |
3/ 5 |
Подготовка к практическому занятию, тесту |
4 |
Практическое занятие № 3, тест |
|
||
4. |
Тема 4. Понятие литературного рода. |
ЗО-БИД |
3/ 5 |
Подготовка к практическому занятию, тесту |
4 |
Практическое занятие № 4, тест |
|
||
|
Тема. Художественный стиль. |
ЗО-БИД |
|
Подготовка к тесту |
38 |
тест |
|
38 |
|
|
Тема. Понятие хронотопа в теории литературы. |
ЗО-БИД |
|
Подготовка к тесту |
38 |
тест |
|
38 |
|
|
Тема. Композиция. Формальное и содержательное членение литературного произведения. |
ЗО-БИД |
|
Подготовка к тесту |
38 |
тест |
|
38 |
|
|
Итого |
|
|
|
130 |
|
|
||
Содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
Тематика самостоятельной работы для внеаудиторной работы (3/5 семестр)
Тема. Понятие литературного рода.
1. Понятие литературного рода как центральная проблема поэтики. 2. Сложившиеся в науке традиции рассмотрения литературных родов. 3. Понятие родового содержания и родовой поэтики. Сопоставление категорий рода и жанра, рода и стиля, рода и видов идейно-эмоционального отношения к жизни. 4. Межродовые словесно-художественные формы.
Тема. Художественный стиль.
1. Понятие художественного стиля. Различение художественного языка и речи. Б. В. Томашевский и П. Н. Сакулин о стиле. Общее определение стиля. 2. Тропы и фигуры – средства языка художественной литературы. Их разграничение. А. А. Потебня о функциональности тропов и фигур. 3. Основные тропы и фигуры.
Тема. Понятие хронотопа в теории литературы.
1. Понятие хронотоп («время-пространство») и работа М. М. Бахтина «Формы времени и
хронотопа в романе» (1938). Выделяемые М. М. Бахтиным хронотопы: а) хронотоп греческого романа и его варианты, б) фольклорный, в) хронотоп рыцарского романа, г) раблезианский, д) идиллический, е) дороги, ж) замка, з) гостиной-салона, и) провинциального городка, к) порога, л) биографического времени и др. Связь хронотопа со всеми структурными центрами произведения. 2. Ю. М. Лотман о категории художественного пространства («Проблема художественного пространства в прозе Гоголя», 1968, 1988). Различие концептов путь и дорога. «Герои своего круга» и «герои пути/степи» в творчестве Л. Н. Толстого. Особенности художественного пространства в творчестве Н. В. Гоголя. 3. Корреляция литературоведческих категорий хронотопа и мотива. Обобщенное (панхрония, ахрония) и конкретное (линейное и циклическое) художественное пространство.
Тема. Композиция. Формальное и содержательное членение литературного произведения.
1. Построение литературного произведения, коррелирующее со структурой и архитектоникой. 2. Внутренняя, или содержательная композиция. 3. Внешняя (формальная) композиция. 4. Теория композиции Б. А. Успенского («точки зрения»: идеологические, оценочные; фразеологические; пространственно-временные; психологические; «сложные», совмещающие в себе признаки предыдущих четырех видов). 5. Композиция как маркёр жанра.
