050700- Специальное (дефектологическое) образование

№

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма промежуточной аттестации

(по семестрам).

1.

Тема 1. Предмет и задачи курса «Экономика образования». Понятие «система образования». Закон России о сущности и составных частях понятия «система образования».

6

11

ЛК – 1 ч.

ПР – 1 ч.

СР – 6 ч.

Реферирование научной литературы, собеседование с преподавателем по проблемным вопросам, контрольные задания

2.

Тема 2. Система образования. Органы управления образованием.

Государственные образовательные стандарты и их социально-экономические функции. Типы образовательных учреждений.

6

12

ЛК – 1 ч.

ПР – 1 ч.

СР – 6 ч.

Собеседование по проблемным вопросам.

3.

Тема 3. Хозяйственный механизм системы. Содержание хозяйственного механизма, его особенности и основные цели. Проблемы формирования новых направлений развития хозяйственного механизма в системе образования.

6

13

ЛК – 1 ч.

ПР – 1 ч.

СР – 8 ч.

Обсуждение проблемных вопросов.

4.

Тема 4. Труд и заработная плата в образовании. Труд в области образования и его характерные черты. Интеллектуальный и творческий характер данного вида труда. Аттестация работников образования как инструмент стимулирования труда.

6

14

ЛК – 1 ч.

ПР – 1 ч.

СР – 8 ч.

Работа в малых группах

5.

Тема 5. Воспроизводство научно-педагогических кадров. Проблемы воспроизводства в экономике образования. Послевузовское профессиональное образование и его роль в повышении научной и педагогической квалификации работников вузов и других учебных заведений.

6

15

ЛК – 1 ч.

ПР – 1 ч. (из них 1 интерактивных)

СР – 6 ч.

Реферирование научной литературы, собеседование с преподавателем по проблемным вопросам, контрольные задания

6.

Тема 6. Учебно-материальная база образования. Сущность, назначение и специфика материально-технической базы образовательного комплекса. Основные и оборотные фонды. Состав основных фондов.

6

16

ЛК – 1 ч.

ПР – 1 ч.

СР – 6 ч.

Опрос.

7.

Тема 7. Социально-экономическая эффективность образования. Эффективность образования, ее педагогический, социальный и экономический аспекты. Роль инноваций в образовательной сфере.

6

17

ЛК – 1 ч.

ПР – 1 ч. (из них 1 интерактивных)

СР – 8 ч.

Выполнение творческих заданий.

8.

Тема 8. Образовательные учреждения в условиях рынка. Образование и нерыночный сектор экономики. Бесплатные образовательные услуги и необходимость бюджетного финансирования учреждений образования.

6

18

ЛК – 1 ч.

ПР – 1 ч.

СР – 8 ч.

Форма итогового контроля зачет

Итого: 72 часа.

ЛК – 8 ч.; ПР – 8 ч. (из них 2 интерактивных) ;

СР –56 ч.