I кезең – ұйымдастыру (2 мин)

Кезең

Мұғалім әрекеті

Оқушылар әрекеті

І

Мұғалім оқушылармен амандасып, тыныштыққа келтіреді. Сосын тәртібін орнатып, балалардың кім жоғын сұрайды. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді.

Сәлемдеседі, тәртіпке келеді де дайын отырады.

ІІ

Сабақтың басында келесі сұрақтар мен тапсырмалар беріледі:

• Кроманьендық ежелгі адамдардан немен ерекшеленді?

• Адамдарда қарудың қандай түрлері пайда бола бастады?

• Неге олар пайда болды?

• Өнер қалай пайда болды?

• Рулық қауым деген не?

• Рулық қауымның белгілерін атаңдар.

Кейін мұғалім оқушылардан өткен сабақта берілген кестені сызуды тапсырады. Оқушы-лар кестені сызуға кіріседі.

Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Бір оқушы тақырып бойынша мазмұнын айтады.

ІІІ

Жаңа сабақты меңгеру жоспары:

1. Дәуір сипаты.

2. Неолит ескерткіштері.

3. Өндіргіш шаруашылыққа көшу.

Ал бүгін біз жаңа кезең неолит кезеңімен та-нысамыз. Неолит дәуірі адамзат дамуының ең қарқынды дамыған кезеңі болып табылады. Оны кейбір деректерде неолит революциясы деп те атайды.

Кейін сыныпты екі топқа бөледі. Оларға тапсырмалар береді.

1-топ. Тапсырмасы.

1. Неолит кезеңіндегі еңбек құралдарына сипаттама жасау.

2. Өндіргіш кәсіп формалар анықтау.

2-топ. Тапсырмасы.

1. Неолит тайпаларында қолөнер болды ма? Болса қандай?

2. Толық өткен материалға қорытынды анализ жасау.

Оқушылар мұғалімді зер салып тыңдайды. Кейін оқулықта берілген тақырыпшаларды оқиды, және мазмұнын айтуға кіріседі.

IV

Жаңа тақырыпты төменде сұрақтарға жауап беру арқылы бекітеміз.

• Неолит дәуіріндегі адамдар өміріндегі өзгерістерді ата. Адамдар қандай жаңалықтар ашты?

• Оқулықты пайдаланып, Сексеуіл тұрағына сипаттама бер.

• Параграфтың соңындағы кестені дәптерлеріңе сызып, әр кезеңнің ерекшелігін жаз.

Оқушылар тақырыпты бекіту үшін берілген сұрақтарға жауап бере бастайды.

V

Сабаққа қорытынды жасалады. Сабақ кемшіліктері мен жетістіктеріне тоқталады. Оқушыларға баға қойылып, неге солай бағаланғанын айтады.

Мұғалімді тыңдап, бағаланады.

VI

§ 5 оқу, параграф бойынша тест құрастыру.(5-сұрақ)

Оқушылар үй тапсырмасын күнділіктеріне жазады.