- •«Доказательственное право»
- •Доказательственное право
- •Пояснительная записка
- •II. Содержание учебного материалА
- •Тема 1. Доказательственное право в системе права
- •Тема 2. Понятие и система теории доказательств
- •Тема 3. Проблемные вопросы понятия, свойств и классификации доказательств
- •Тема 4. Цель, предмет и пределы доказывания
- •Тема 5. Проблемные вопросы процесса доказывания по уголовному делу
- •Тема 6. Субъекты доказывания
- •Тема 7. Способы собирания и проверки доказательств
- •Тема 8. Оценка доказательств
- •III.Распределение учебного времени
- •IV. Учебно-методическая карта дисциплины для студентов дневной формы обучения 5-го курса юридического факультета
- •Самостоятельная управляемая работа студента дневной формы обучения 5-го курса юридического факультета
- •Учебная литература
- •Рекомендуемая литература по курсу (дополнительная)
- •Интернет-источники:
- •Литература, имеющаяся в библиотеке митсо
- •2.Теоретический раздел
- •2.1.Конспект лекций
- •Тема 1. Доказательственное право в системе права
- •Тема 2. Понятие и система теории доказательств
- •Тема 3. Проблемные вопросы понятия, свойств и классификации доказательств
- •Тема 4. Цель, предмет и пределы доказывания Предмет и пределы доказывания
- •Тема 5. Проблемные вопросы процесса доказывания по уголовному делу
- •Тема 6. Субъекты доказывания
- •Тема 7. Способы собирания и проверки доказательств
- •Тема 8. Оценка доказательств
- •Тема 9. Презумпции и преюдиции
- •Тема 10. Доказательства и доказывание в гражданском процессе
- •Тема 11. Доказательства и доказывание в хозяйственном процессе
- •Тема12. Доказательства и доказывание при производстве об административном правонарушении
- •3. Практический раздел
- •3.1. Тематический план
- •3.2. Выписка из Учебно-методической карты дисциплины
- •3.3. Программа практических занятий
- •1.Теоретическая часть занятия
- •2.Практическая часть занятия
- •3. Исследовательско-аналитическая часть занятия
- •4.Контрольно-проверочная часть занятия
- •4.Блок контроля знаний
- •4.1.Тесты контроля знаний студентов
- •4.2. Тесты контроля знаний студентов
- •Тест 1. Доказательства
- •Тест 2. Понятие и виды источников доказательств
- •Тест 3. Показания подозреваемого
- •Тест 4. Показания обвиняемого
- •Тест 5. Показания потерпевшего
- •Тест 6. Показания свидетеля
- •Тест 8. Вещественные доказательства
- •4.3. Тесты контроля знаний студентов
- •Тест 1. Доказательства (ст. 88 упк)
- •Доказательствами по уголовному делу являются:
- •Тест 2. Понятие и виды источников доказательств
- •6. Не является источником доказательства:
- •Тест 3. Показания подозреваемого (ст. 91 упк)
- •25. Подозреваемый должен быть допрошен с момента возбужден уголовного дела или с момента его фактического задержания не позднее:
- •Тест 4. Показания обвиняемого (ст. 92 упк)
- •Тест 5. Показания потерпевшего (ст. 93 упк)
- •27. На показания потерпевшего могут повлиять следующие факторы:
- •Тест 6. Показания свидетеля (ст. 94 упк)
- •26. В случае уклонения от явки к следователю без уважительных причин свидетель может быть:
- •28. Повторная экспертиза назначается, если:
- •8. Когда следователь может не согласиться с заключением эксперта?
- •27. Вещественным доказательством может быть:
- •Тест 9. Хранение вещественных доказательств (ст. 97 упк)
- •28. При обыске в квартире обвиняемого изъята крупная сумма денег в российской валюте, предположительно нажитая преступным путем. Куда эти деньги помещаются на хранение?
- •4.4.Темы и задания рубежного контроля знаний Студентов
- •4.5. Примерный перечень вопросов, выносимых на дифференцированный зает
- •5.МетодическАя часть
- •5.1.Методические указания для студентов по проведению и подготовке к практическим занятиям и управляемым самостоятельным работам студентов
- •- Ознакомиться с перечнем законодательных и иных актов, литературных источников, рекомендуемых для изучения;
- •5.2.Реферат и предъявляемые к нему требования
- •Оформление реферата
- •Оформление списка использованных источников
- •Оформление указателей и приложений
- •Язык и стиль научной работы
- •Работа с источниками на иностранных языках
- •Условные обозначения, сокращения
- •Написание числительных
- •5.3. Критерии оценок результатов учебной деятельности студентов
- •10 Баллов – (превосходно):
- •9 Баллов – (отлично):
- •8 Баллов – (почти отлично):
- •7 Баллов – (очень хорошо):
- •6 Баллов – (хорошо):
- •5 Баллов – (почти хорошо):
- •4 Балла – (удовлетворительно), зачтено:
- •3 Балла – (неудовлетворительно), не зачтено:
- •2 Балла – (неудовлетворительно):
- •1 Балл – (неудовлетворительно):
- •Учебная литература
- •Рекомендуемая литература по курсу (дополнительная)
- •Интернет-источники:
- •Литература, имеющаяся в библиотеке митсо
Тема 2. Понятие и система теории доказательств
Теоретические основы института доказательств в уголовном процессе
Под доказательством в русском языке понимается неопровержимый довод или факт, подтверждающий истинность чего-либо.
В юридической литературе проблемам доказательств уделялось значительное внимание со стороны ученых и практических работников на протяжении всего периода развития теории доказательств. Данной теме посвящены многочисленные публикации: статьи, пособия, монографии. К вопросам доказательств в уголовном процессе обращались в своих трудах Н. С. Алексеев, Л. В. Алексеев и А. М. Ларин, В. А. Банин, Р. С. Белкин и А. И. Винберг, Г. Ф. Горский, Л. Д. Кокорев и П. С. Элькинд, З. З. Зинатуллин, Ц. М. Каз, Л. М. Карнеева, Н. М. Кипник, А. Ф. Клейман, Л. Д. Кокорев и Н. П. Кузнецов, С. В. Курылев, П. А. Лупинская, П. И. Люблинский, Г. М. Миньковский, М. М. Михеенко, М. С. Строгович, В. Г. Танасевич, Ф. Н. Фаткуллин, С. А. Шейфер, М. Л. Шифман, А. А. Эйсман [8, с.15]. В диссертационных исследованиях А. Р. Белкина, Н. П. Кузнецова, М. Н. Размадзе, А. В. Руденко, Г. В. Софронова, В. И. Федорова рассматриваются общие вопросы доказательств и доказывания, методологические основы этих институтов и их особенности на различных стадиях уголовного процесса. Проблемы предмета доказывания, его особенности по делам несовершеннолетних, вопросы достоверности и допустимости доказательств, их собирания, фиксации и оценки, совершенствования средств доказывания, в т. ч. использования специальных познаний, оперативно-розыскной информации в уголовно-процессуальном доказывании, а также участия адвоката-защитника, потерпевшего и его представителя в собирании доказательств нашли отражение в диссертациях В. Д. Арсеньева, Г. К. Байжановой, А. В. Белоусова, Г. Г. Гаврилина, В. В. Голубева, А. А. Гридчина, Е. П. Гришиной, Е. В. Демченко, В. И. Диденко, О. В. Евстигнеевой, В. Н. Зайковского, С. А. Зайцевой, Д. В. Зеленского, А. В. Земсковой, В. К. Зникина, Д. Б. Игнатьева, В. А. Камышина, Н. М. Кипниса, Р. В. Костенко, С. Г. Крысина, Н. А. Кузнецовой, О. В. Левченко, А. А. Ляша, Н. С. Мановой, Е. А. Маркиной, И. Е. Милановой, Е. В. Никитиной, А. В. Образцова, В. В. Плетнева, В. А. Пономаренкова, В. Г. Просвирина, Х. А. Сабирова, М. А. Сильнова, О. Н. Тренбак, М. А. Удовыдченко, В. В. Чечета, В. В. Ясельской и многих других исследователей.
Анализ достижений теоретической мысли и практического вклада вышеперечисленных ученых позволяет констатировать, что сегодня мы уже имеем достаточно крепкую научную базу для создания оптимальной модели видения как самой проблемы доказательств в целом, так и предмета и пределов доказывания, понятия и свойств доказательств, их классификации.
Уголовный процесс это механизм реализации норм материального уголовного права, охраняющего наиболее значимые для граждан, общества и государства правоотношения. Доказательственное право не составляет самостоятельной отрасли, а является составной частью уголовно – процессуального права и представляет собой совокупность уголовно–процессуальных норм, определяющих содержание, цели и предмет доказывания, понятие и виды доказательств, а также особенности доказывания в различных стадиях производства и по некоторым категориям дел.
Значимость в уголовном процессе института доказательственного права трудно переоценить. В его положениях выражено сущностное содержание уголовного процесса, от постижения которого во многом зависит правильное понимание всех иных процессуальных норм, следственная и судебная практика. «Основным содержанием производства по уголовным делам, начиная от их возбуждения и кончая пересмотром вышестоящими судами, является работа с доказательствами, в тех пределах и формах, которые определяются задачами, стоящими перед каждой конкретной стадией уголовного процесса».
Цели и задачи уголовного процесса определены действующим уголовно-процессуальным законодательством Республики Беларусь. Положения действующего УПК республики вобрали в себя многие достижения уголовно-процессуальной науки, приведены в соответствие с Конституцией. Ст. 2 УПК Беларуси в качестве задач уголовно-процессуального закона определяет закрепление надлежащей правовой процедуры осуществления уголовного процесса, обеспечение законных прав и интересов физических и юридических лиц, которым преступлением причинен физический, имущественный или моральный вред, а также уголовное преследование и защита лиц, которые подозреваются, обвиняются в совершении предусмотренных уголовным законом общественно опасных деяний. Задачи и цели в уголовном процессе взаимосвязаны и взаимообусловлены. Решение частных, промежуточных задач направлено на достижение конечных целей уголовного процесса установление истины. Весь комплекс уголовно-процессуальных действий (включая доказывание), предусмотренный законом, ориентирован на решение данных задач. Они же определяют и процессуальные действия, связанные с собиранием, проверкой и оценкой доказательств, процессом доказывания фактов и обстоятельств, имеющих значение для дела.
Правовая конструкция доказательственного права была создана в конце 50-х годов прошедшего столетия. Традиционным для советской юридической науки являлось положение, в соответствии с которым доказательства и доказывание в уголовном процессе были ориентировано на постижение объективной истины, установление которой являлось его целью. Однако многие представители мировой процессуалистики считали и считают, что главной целью уголовного судопроизводства является не поиск истины, а примирение общественного мнения с формальным разрешением судом конфликта между сторонами обвинения и защиты.
Содержавшееся в УПК положение, в соответствии с которым на суд были возложены обязанности установления объективной истины, на первый взгляд, противоречило принципу состязательности, принижало процессуальную значимость сторон. Поиск судом истины в условиях профессиональной слабости одной из сторон (обвинения или защиты) исключал возможность для суда оставаться независимым и неизбежно выводил его за рамки установленной процессуальной функции разрешения дела. Организация уголовного процесса была такова, что суд фактически являлся руководителем органов предварительного расследования. При возвращении дела для проведения дополнительного расследования, судам предписывалось указывать: какие обстоятельства подлежат установлению, кто еще должен быть привлечен к уголовной ответственности, какие для этого следственные действия необходимо выполнить. Фактически суды по собственной инициативе формировали обвинение и подводили под него доказательственное, юридически значимое обоснование.
Это было обусловлено тем, что в конечном итоге за законность, обоснованность и справедливость приговора отвечал только председательствующий в процессе. Поэтому «состязательность» рассматривалась как напрасная, затратная деятельность, без организации и осуществления которой можно было обойтись по закону и по совести.
В 90-х годах указанная правовая конструкция перестала быть оптимальной. За прошедшее время исследования юридической науки, возможности права и потребности практики существенно продвинулись вперед. К моменту принятия нового УПК Республики Беларусь были пересмотрены представления о многих аспектах доказательственной деятельности. Новое содержание получили нормативно выраженные понятия доказательств, обстоятельств доказывания, оценки доказательств. Наука и практика уверенно оперировали понятиями относимости, допустимости, достоверности доказательств, а также предмета и пределов доказывания. Разработанная научная база и явилась основой создания новой структуры доказательственного права.
Совершенствование норм доказательственного права было осуществлено на сформировавшемся понятийном аппарате при максимальном использовании имевшихся структур. Преемственность в праве при разработке рассматриваемого правового института позволила сохранить общепринятые, ставшие традиционными, структуры, понятия и термины. Это позволило избежать нецелесообразного, затратного переосмысления новых терминов, пересмотра целых юридических систем и их значения в теории и практике.
В уголовно-процессуальном законе определены понятия доказательств и доказывания, обстоятельства, подлежащие доказыванию, виды и источники доказательств, правила собирания, проверки и оценки доказательств (ст. ст. 88-105 УПК). На более углубленное правовое закрепление ретроспективного характера уголовно-процессуального познания направлена Общая часть доказательственного права. В действующем УПК Республики Беларусь, как справедливо отмечается во вступительной статье Л. Л. Зайцевой, нашли свое отражение и были реализованы результаты научной и правоприменительной деятельности по совершенствованию доказательственного права [54, с.9].
Существенным является четкое разграничение обстоятельств и доказательств уголовного расследования по схеме: цели средства (ст. 89-90; ст. ст. 91-96, 99-101 УПК). Большинство норм посвящено центральной категории доказательственного права процессуальным доказательствам, ибо действия с ними составляют большую часть доказательной деятельности в уголовном процессе.
Вопрос о понятии доказательств всегда бил в поле зрения ученых и практических работников. Ему посвящены тысячи научных работ. Вместе с тем, и в настоящее время нельзя сказать о достижении по нему определенного единого вывода.
Суждения теоретиков по этому вопросу можно разделить на четыре направления. Одни считают, что доказательствами являются сведения о фактах, содержащиеся в показаниях, протоколах следственных действий, заключениях экспертов и других источниках доказательств. Другие к ним относят только факты, оставляя вне этого понятия источники получения доказательств. Третьи под доказательствами понимают как сведения о фактах, так и сами доказываемые факты. Четвертые к доказательствам относят как фактические данные, устанавливающие или опровергающие соответствующие обстоятельства, так и источники, т.е. материальные носители этих данных.
Статья 88 УПК Республики Беларусь совершенно определенно закрепила в первой своей части понятие доказательств, а но второй — перечень их источников, по сути, не давая простора для вольного толкования определения доказательства.
Таким образом теоретико-правовая модель доказательств и доказывания в уголовном процессе создавалась по крупицам многими поколениями ученых-процессуалистов, законодателей и юристов-практиков, однако жизнь потребовала внести коррективы с учетом современного состояния и новых тенденций преступности, а также нового уголовно-процессуального законодательства, соответствующего в своей основе международным стандартам уголовного процесса в демократических государствах.
Теория доказывания и доказательственное право в уголовном судопроизводстве представляет собой сложное и многогранное явление.
Это обусловлено тем, что краеугольным камнем любого уголовного дела является разрешение вопроса о виновности либо невиновности лица, обвиняемого в совершении преступления. Получить ответ на данный вопрос означает сформулировать предмет уголовного процесса, а именно явление объективной действительности, которое заключается в вопросе об уголовной ответственности. Упомянутая проблематика нашла свое отражение в работах Я.О. Мотовиловкера, который одним из первых, наиболее точно отобразил предмет уголовного процесса. Законодатель вполне справедливо отнес виновность обвиняемого в совершении преступления к главному факту доказывания всякого уголовного дела. Данное обстоятельство в свою очередь нашло и соответствующее нормативное закрепление в ст. 89
ч. 1 п. 2 УПК РБ.
Вопрос о виновности обвиняемого в совершении преступления в уголовном судопроизводстве возможно разрешить лишь путем доказывания. Это свидетельствует о том, что именно на основе собранных по делу доказательств, оцененных в соответствии с логическими и правовыми правилами доказывания, лицо признается судом виновным в совершении преступления. Все это в конечном итоге позволяет вести речь об актуальности данной тематики исследования.
Вопросы теории доказывания и доказательственного права на протяжении значительного периода времени являлись предметом научных изысканий процессуалистов. Об этом, в частности, свидетельствует фундаментальнейший труд «Теория доказательств в советском уголовном процессе» . Однако, несмотря на значительный объем публикуемого материала по данной теме, проблемы доказательственного права нуждаются в дальнейшем обобщении и изучении.
Целью данной монографии явилось исследование комплекса вопросов, связанных с определением места и роли доказательств и процесса доказывания в уголовном деле. Автор ставил перед собой задачу осветить основной спектр упомянутых вопросов с учетом реформирования и обновления уголовно-процессуального законодательства.
Как известно, 1 января 2001 г. введен в действие Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь.
Законодатель подверг реорганизации многие институты уголовного процесса. Он не обошел стороной и разделы, посвященные доказательствам и доказыванию. Более того, в новом УПК РБ нашла свое законодательное отражение гл. 11, ст. 102–106, посвященная процессу доказывания. В редакции УПК РБ 1961 г. такая глава отсутствовала.
Все это обусловливает необходимость проведения сравнительного анализа структуры ранее действовавшего законодательства с ныне действующим в части доказывания.
Думается, что научный интерес могут представлять следующие аспекты:
– конкретные процессуальные действия защиты по собиранию доказательств;
– организация оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания.
Это вызывает необходимость комплексного научно-системного подхода к изучению упомянутых вопросов.
Общеизвестно, что в «Законе об адвокатуре Республики Беларусь» (1993 г.) нашли отражение новеллы в части прав защиты собирать и представлять сведения в уголовное дело. Вместе с тем, законодатель пока не выработал конкретного механизма осуществления упомянутых действий. Все это не способствует должной реализации принципа состязательности уголовного процесса в полном объеме. Кроме того, данное обстоятельство во многом затрудняет процессуальную деятельность защитника в уголовном су-
допроизводстве в части реализации средств и способов защиты. В монографии представлены конкретные рекомендации по со вершенствованию механизма представления защитником сведений в уголовное дело. Это позволяет, по мнению автора, отнести деятельность защитника к стадиям и методам процесса доказывания в уголовном судопроизводстве.
Безусловно, нельзя не затронуть вопрос организации оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания. Первостепенное значение имеет определение оперативно-розыскной информации (ее места и роли) в качестве источника доказательств по уголовному делу. Следует выделить условия, при которых фактические данные, полученные оперативным путем, можно отнести к доказательствам.
Таким образом, с учетом обобщения следственной и судебной практик в монографии подвергнуты анализу и комплексному исследованию отдельные аспекты процессуального доказывания уголовного судопроизводства.
Понятийный аппарат доказательственного права
В общепринятом смысле термины «доказательственное право»,«теория доказывания», «процесс познания» направлены на установление и раскрытие истины по уголовным делам.Речь идет о том, с помощью каких средств и в какой последовательности разрешается вопрос о виновности либо невиновности лица в совершении преступления. Представляется оправданной формулировка понятия «доказательственное право», приведенная К.Ф. Гуценко. Констатируется, что совокупность уголовно-процессуальных норм, определяющих содержание, цели и предмет доказывания, понятие и виды доказательств, а также особенности доказывания в стадиях производства, и по некоторым категориям дел называется доказательственным.
Очевидно, что доказательственное право не следует смешивать с теорией доказывания. Утверждается, что теория доказательств является частью науки об уголовном процессе и представляет собой систему научных положений, посвященных доказыванию по уголовным делам. В ней рассматриваются методологические основы доказывания, понятия, виды, классификация доказательств, предмет и пределы доказывания.
К теории доказательств относится изучение норм доказательственного права, практической деятельности по применению этих норм субъектами уголовного судопроизводства и выработка рекомендаций, способствующих правильному использованию доказательств.
В продолжение данной мысли Р.Х. Якупов резюмирует, что «теорию доказывания» следует отличать от понятия «доказательственное право», обозначающего подотрасли уголовно-процессуального права, или совокупность правовых институтов и их объединений, предназначенных для регулирования процесса доказывания. Целесообразно остановиться на соотношении терминов «доказательство» и «доказывание» в уголовном процессе (более подробно о понятии и признаках доказательств будет сказано в главе 2 монографии). Следует согласиться с утверждением, что широта содержания термина «доказательство» заключается в том, что он включает не только вопросы доказательств, являющихся средствами доказывания, но и процесс доказывания, его цели, предмет, пределы и т.д.
Из сказанного вытекает, что термины «доказательство» и «доказывание» взаимообусловлены и не могут рассматриваться отдельно друг от друга.
Следует отметить, что в УПК РБ раздел 3 получил соответствующее название: «Доказательства и доказывание».
Таким образом, проанализировав все основные категории «теории доказывания», можно прийти к выводу, что доказательственное право составляет основу как процесса доказывания, так и развития учения о доказательствах в уголовном судопроизводстве.
Логические основыуголовно-процессуального доказывания
Для определения сущности доказывания в уголовном судопроизводстве необходимо правильно интерпретировать сущность данного термина. Поскольку процесс доказывания регулируется нормами уголовно-процессуального права, то его следует именовать уголовно-процессуальным доказыванием.Затруднения в изучении курса «Доказывание» в значительной
степени обусловливаются неразработанностью и спорностью вопросов доказывания. Трудно указать аспекты, относительно которых в монографической литературе не было бы высказано различных взглядов с соответствующей аргументацией. В 1966 г. издана фундаментальная монография Р.С. Белкина «Собирание, исследование и оценка доказательств. Сущность и методы», где автор одним из первых в отечественной литературе рассмотрел процесс доказывания. В последующем проблемами доказывания занимались многие авторы. Различные аспекты доказывания рассмотрены в учебниках уголовного процесса: Н.С.Алексеева, А.С.Кобликова, Р.С.Белкина, А.И.Винберга, М.С.Строговича. Вопросы доказывания освещались также в монографических работах В.М.Галкина, Г.М.Миньковского, И.И.Мухина, Г.М.Резника, Ф.Н. Фаткуллина, А.А. Эйсмана. Несмотря на многообразие суждений, нельзя не отметить одно обстоятельство: все вышеперечисленные авторы не отрицают, что в теории и практике уголовно-процессуального доказывания широко используются законы логики. С философской точки зрения, доказывание вообще является не только предметом формальной логики, но и гносеологии, теории познания, положения которой также используются в уголовном процессе. Следует согласиться с данным утверждением. В этой связи представляют интерес исследования Р.Х.Якупова, который утверждает:
– в гносеологии различают два основных направления: диалектико-материалистическое и идеалистическое. Методологической основой теории доказывания в уголовном процессе служит диалектико-материалистическая гносеология с ее исходным принципом отражения и положением о принципиальной познаваемости объективного мира;
– с точки зрения логики и диалектико-материалистической теории познания уголовно-процессуальное доказывание представляет собой форму познания явлений объективной реальности, дающей принципиальную возможность раскрытия любого преступления.
Раскрытие преступлений — событий прошлого — осуществляется посредством «следов» этого события — с помощью доказательств (аргументов). Следовательно, уголовно-процессуальное доказывание представляет собой форму опосредованного познания, что, разумеется, не исключает, а напротив, предполагает непосредственное восприятие процессуальными органами, другими участниками уголовного процесса фактов-доказательств.
Важно иметь в виду, что уголовно-процессуальное доказывание — основной, но не единственный вид опосредованного познания в уголовном судопроизводстве. Необходимо также знать, различать и использовать в нем иные виды опосредованного познания, связанные с применением предусмотренных законом презумпций, преюдиций и общеизвестных фактов.
Наряду с познавательными чертами уголовно-процессуальное доказывание характеризуется рядом других свойств, обусловленных его правовым характером. Среди них — специфические: цель, предмет, пределы, средства, способы доказывания, сроки и порядок доказывания, оформления его хода и результатов, а также особый круг уполномоченных, обязанных и управомоченных субъектов доказывания.
Весьма интересный подход к проблеме уголовно-процессуального доказывания предлагает А.А.Давлетов. Так, он утверждает, что наименование «теория доказательств» не отражает своего содержания и предлагает аргументы в пользу развития этой теории в иное качество — «теорию уголовно-процессуального познания». Однако, вряд ли имеется необходимость в преобразовании одного термина в другой.
Уголовно-процессуальное доказывание как раз и включает в себя познания фактов объективной действительности, о чем упоминалось выше.
Весь процесс доказывания — логический процесс, при помощи которого органы уголовного преследования приходят к выводу о существовании или несуществовании тех или иных фактов, явлений, действий, отношений, связей и т.д.
Доказывание как рациональная мыслительная деятельность подчинена законам логического мышления, обеспечивающим правильность выведения умозаключения и формулирования гипотез. Законы логического мышления эффективно используются при построении различных криминалистических версий, составлении на их основе планов расследования и розыска, при проведении следственных действий, при формулировании выводов и принятии решений везде, где требуются строгая логическая последовательность, доказательность и обоснованность суждений и действий.
Предметом логики доказывания является изучение процесса судебного доказывания как конкретного вида мыслительной деятельности, основанного на использовании законов и форм мышления. Логика доказывания использует средства формальной логики. Формальная же логика представляет собой науку о законах и формах мышления (законах тождества, непротиворечия, исключенного третьего, таких формах, как понятия, суждения, умозаключения). Она изучает структуру готовых, сложившихся понятий, правила соединения этих понятий в суждения, построение выводов. Ход мысли в процессе доказывания должен отличаться строгостью и определенностью. Но это возможно только в том случае, если на протяжении всего рассуждения один и тот же предмет мысли понимается в одном и том же смысле, с одними и теми же признаками. Требование определенности в употреблении понятий вытекает из закона тождества, согласно которому каждое понятие должно мыслиться тождественным себе в течение всего процесса-рассуждения.
Вместе с тем суждение при доказывании должно быть последовательным и непротиворечивым. Недопустимо приписывать предмету какой-либо признак, а затем, в ходе рассуждения, этот признак у того же предмета отрицать. Закон исключенного третьего дополняет это общее правило, утверждая, что если о предмете высказаны два взаимоисключающих (противоречащих друг другу) утверждения, то одно из них непременно истинно, другое ложно и никакого
третьего утверждения по тому же поводу высказать нельзя. Человек либо был на месте преступления, либо не был там — третьего не дано.
Для того, чтобы процесс собирания, проверки, оценки и использования доказательств обеспечил установление истины по делу и вместе с тем осуществлялся быстро, без излишней затраты сил и средств, этот процесс должен быть целеустремленным, организованным. Внутренняя его организация обеспечивается выдвижением версий и основанным на версиях планированием расследования.
Логические основы доказывания включают ряд аксиом, отражающих общие законы правильного мышления.
1. Доказываемый факт, обстоятельства и средства его доказывания должны быть явными и точно определенными. С точки зрения логики, это означает, что тезис (то, что доказывается) и аргументы (средства доказывания) должны быть выражены однозначно, не должны допускать различных толкований, причем аргументы должны быть истинными.
2. На всем протяжении процесса доказывания факта, обстоятельства доказываемое должно оставаться одним и тем же. Это требование вытекает из логического закона тождества: каждая мысль, которая приводится в данном умозаключении, при повторении должна иметь одно и то же определенное, устойчивое содержание. Нарушение этого правила, которое в логике именуется «подменой тезиса», ведет к тому, что обстоятельство остается недоказанным.
3. Важные правила вытекают из логического закона противоречия, который гласит: не могут быть одновременно истинными две противоположные мысли об одном и том же предмете, взятом в одно и то же время и в одном и том же отношении:
- доказываемое обстоятельство не должно иметь противоречивого содержания, т.е., не быть внутренне противоречивым;
- нельзя одним актом доказывания пытаться доказать два логически противоречивых обстоятельства, факта;
- доказательства, используемые для доказывания факта, обстоятельства, не должны противоречить друг другу.
4. Два доказываемых факта, обстоятельства, противоречащие друг другу, не могут быть оба истинными или оба ложными. Это правило основано на логическом законе исключенного третьего: два противоречащих суждения не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными и нет между ними среднего, третьего.
5. Важное значение в процессе доказывания имеет логический закон достаточного основания: всякая истинная мысль должна быть обоснована другими мыслями, истинность которых доказана. Из этого закона вытекают правила доказывания.
1.Факты доказываются в конечном счете фактами.
2. Средства доказывания должны быть полными.
3. Средства доказывания в своей совокупности должны служить достаточным основанием для признания доказанным обстоятельства,факта.
4. Средства доказывания должны быть истинными.
5. Истинность средств доказывания должна быть установлена независимо от доказываемого факта, обстоятельства.
Аксиомы доказывания имеют важное значение при построении и проверке версий, причем при построении версии они служат базой для выдвижения именно логически противоречивых предположений типа «убийство — самоубийство», «кража — отсутствие кражи» и т.п.
Чтобы разобраться во всех имеющихся связях и отношениях между отдельными фактами и выводами из них, требуется тщательный анализ. Задача логики доказывания состоит в том, чтобы разработать необходимые средства логического анализа структуры доказательственного материала и вооружить ими следственных работников. Мыслительная деятельность, связанная с собиранием, исследованием и оценкой доказательств, не может протекать иначе, как в строгих логических формах. Между тем следователю особенно необходимо в совершенстве владеть искусством правильного построения мыслей, рассуждений. Известно, что отдельные доказательства, особенно косвенные, представляют лишь частичные, не связанные между собой данные о некоторых событиях, действиях, предметах. Соединение их в одно целое, внутренне связанное рассуждение требует большой последовательности мышления, глубокого понимания логических правил выведения одних мыслей из других.
Логика как наука о законах и формах мышления, имеет дело не с реальными вещами, а с мыслями об этих вещах, а поскольку всякая мысль выражается словами в виде высказываний, то и логика исследует правила образования этих высказываний, их сочетаний и систем, обеспечивающих правильность рассуждения.
В логике под процессом доказывания понимают процесс мысли, заключающийся в обосновании истинности какого-либо положения при помощи других положений, истинность которых уже установлена (доказана). В более узком смысле логическое доказывание представляет собой построение логических выводов, когда из одних утверждений (уже известных) на основании логических правил выводятся другие. Известную, доказанную мысль - называем доказательством. Ту, которую надлежит доказать — доказываемым обстоятельством или тезисом. Обоснование одного высказывания с помощью другого возможно только при условии, что эти высказывания связаны между собой.
Когда по делу собран минимум исходных доказательств и дано предположительное объяснение существа дела, выдвигается версия. Под версией в уголовно-процессуальной науке понимают обоснованное предположение о сущности события преступления или отдельных его сторон и обстоятельств. По своей логической природе версия представляет гипотезу. В логике гипотезой называют предположительное научное объяснение каких-либо явлений, их причин или иных взаимосвязей. Гипотеза выдвигается тогда, когда имеющиеся данные еще недостаточны для достоверного обоснования выдвинутого предположения и отсутствует его практическая проверка. Использование версий является основной логической формой мыслительной деятельности при обнаружении и расследовании преступлений. В процессе
выдвижения версии используются такие формы выводов, как дедукция, индукция и аналогия. Непременным условием использования дедукции служит наличие обобщенного знания о различных способах совершения преступлений, об уловках преступников, о типичных следах, образующихся на месте преступления, и т.п. Вывод строится от знания большей общности (правило, обобщение) к знанию меньшей общности (версия) и потому носит дедуктивный характер. Если уже в самом начале расследования в составе фактического базиса имеются такие данные, из которых можно сделать совпадающие выводы, в построении версии используется индукция. В умозаключении по аналогии из сходства двух предметов в нескольких признаках заключают о сходстве этих предметов и в других признаках. В построении версии по аналогии делают вывод о том, что два или несколько
преступлений совершены одним и тем же лицом, если способ совершения их одинаков. Здесь из сходства в способе преступных действий предположительно заключают о тождестве преступника. Выводы по аналогии не достоверны, а только предположительны, поскольку к аналогии прибегают тогда, когда наличие закономерностей связи между признаками еще неизвестно.
Проверка версии с логической стороны заключается в выведении из нее следствий и сопоставлении этих следствий с обнаруживаемыми по ходу расследования доказательствами. Подтверждение следствия состоит в обнаружении такого доказательства и приобщении его к делу. Опровержение следствия состоит в том, что обнаруживается доказательство, противоречащее следствию, выведенному из данной версии.
