Доказательственное право

(название дисциплины)

Учебная программа для специальности

1-24 01 02 «Правоведение» ­­­­­­­

(код, наименование специальности)

Факультет_________________юридический_____________________________

(название факультета)

Кафедра _________________публичного права__________________________

(название кафедры)

Курс (курсы)_________________5__________________________________

Семестр (семестры)____________9_________________________________

Лекции ___32_____ Экзамен ______нет___________

(количество часов) (семестр)

Практические (семинарские)

занятия ___14__(в т.ч. СУРС –16) Зачет ___9 (дифф.зачет)______

(количество часов) (семестр)

Лабораторные

занятия______нет_______ Курсовой проект ____нет____

количество часов) (семестр)

Всего аудиторных часов

часов по дисциплине_____62_____

(количество часов)

Всего часов Форма получения

по дисциплине __100____ высшего образования дневная

(количество часов)

Составил: доцент кафедры публичного права С.Н. Стороженко

Минск 2012 г.

Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы «Доказательственное право», утвержденной 18.10.2010, регистрационный №УД-095-10/баз.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры публичного права

___. . 2012 г. протокол №__

(дата, номер протокола)

Заведующего кафедрой

________Н.И. Забродский

(подпись, И.О. Фамилия)

Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим Советом

УО ФПБ Международный университет «МИТСО»

____________________________

(дата, номер протокола)

Председатель

_____________________С.Н. Князев

(подпись, И.О. Фамилия)

Пояснительная записка

Цели и задачи преподавания и изучения учебной дисциплины

Специальный курс «Доказательственное право», преподаваемый в высших учебных заведениях для специализации специальности 1-24 01 02 «Правоведение» со специализацией 1-24 01 02 09 «Адвокатура и нотариат» - важная специальная учебная дисциплина, призванная формировать специалиста - правоведа.

Курс призван содействовать выработке у студентов профессиональных компе­тенций в судебно-правоприменительной деятельности.

Цель курса полностью соотносится с общими целями основной образовательной программы вуза и состоит в формировании у сту­дентов теоретических и практических знаний о понятии и системе доказательственного права, как основе судебного правоприменения.

Теоретические образовательные задачи курса заключаются в формировании у студентов представления о нормативной базе доказательственного права, процессуальной доктрине и практике применения законодательства, умения применять полученные профессиональные знания и навыки в судебной деятельности.

Профессиональная юридическая компетенция предусматривает формирование у студента комплекса умений: 

1) принимать решения и совершать процессуальные действия в области правосудия в точном соответствии с законом, судебной практикой, сложившейся в Республике Беларусь

2) юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства,

3) применять нормативные правовые акты,

4) реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности,

5) составлять юридические документы.

       Формирование этих умений достигается через решение следующих образовательных задач:

 - информационно-коммуникативная: научить студента собирать, критически оценивать, отбирать и систематизировать фактическую и правовую информацию, на ее основе формировать варианты версий и отстаивать свою правовую позицию в судебном споре;

-     социально-политическую: научиться вырабатывать правовые решения на основе баланса личных интересов и потребностей государства и общества;

-      психолого-юридическую:  способность к самоанализу, анализу мотивов поведения, рефлексии; осознание конструктивных спо­собов межличностного и межгруппового взаимодействия, повышение стрессоустойчивости за счет развития субъектных свойств личности, выбирать варианты поведения в конфликтной судебной ситуации, эффективно взаимодействовать с другими участниками судебного процесса;

-       социально-юридическую: получить знание процессуальных прав и обязанностей, правовых основ доказательственного права; уметь противодействовать правовому нигилизму; сформировать знание нормативно-правовой базы противодействия право­нарушениям в области судебного правовоприменения; умения выбирать, анализировать и применять правовые нормы в судебном процессе, составлять процессуально-правовые документы.

Образовательные задачи курса имеют междисциплинарный характер, поскольку, подготовка по дисциплине основана на знании уголовного, процессуального права, гражданского процессуального права, хозяйственного и административного права Республики Беларусь.

Воспитательные цели курса состоят в формировании профессиональных качеств на основе восприятия общечеловеческих правовых ценностей, используемых в международном и белорусском законодательстве, судебной практике и судебной доктрине.

Воспитательные задачи призваны развить у студента законопослушность, мобильность; личную ответственность за собственную судьбу и судьбу отечества; способствовать становлению профессионального правового сознания, мышления и правовой культуры.

Практические задачи курса сформировать умение применять нормы доказательственного права в практической деятельности.

Требования к уровню освоения содержания курса. Профессиональные компетенции в сфере правоприменительной деятельности означают, что:

- студент должен знать:основные положения теории доказывания, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовой статус субъектов в правоотношениях в отрасли судебного доказывания,

- у студента необходимо сформировать умение по оперированию процессуальными понятиями и категориями; по анализу юридических фактов и возникающих в связи с ними правовых отношений, умение анализировать правовые акты, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия с учетом опыта судов Республики Беларусь.

В точном соответствии с законом, сформировать умение давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; уметь ставить вопросы, подлежащие разрешению при назначении судебных экспертиз; анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста);

- студент должен владеть юридической терминологией в области судебного доказывания; навыками работы с национальными правовыми актами, навыками основ научного анализа различных судебно-правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами судебной деятельности, навыками анализа судебной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; навыками реализации норм материального и процессуального права; навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.

Соответствие учебной программы уровню подготовки выпускника. Программа курса разработана с учетом Образовательных стандартов Ми­нистерства образования Республики Беларусь и является важ­ной составной частью в получении базового образования.

Проведение производственной практики параллельно с изучением данного предмета положительно сказывается на обучении и позволяет использовать полученные знания в судебной практике.

Заметную сложность в изучении доказательственного права представляет закрытость изучения материалов рассматриваемых дел в судах. При прохождении производственной судебной практики студенты имеют возможность устно познавать процесс представления доказательств и их исследования, изучать архивные «старые» дела.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.

Изучение курса дисциплины «Доказательственное право» основано на проблемном подходе, поэтому, исследование данной области правовых знаний представляется возможным только на основе ранее полученных глубоких знаний по дисциплинам общеправового цикла (теория государства и права: темы «юридический процесс», «реализация права», «юридические факты», «юридические презумпции и фикции» и др.), уголовно-процессуального цикла (темы: «доказательства и доказывание»),гражданско-правового цикла (гражданский процесс: тема «доказательства и доказывание», гражданское право (юридические презумпции), а также соответствующих тем дисциплин хозяйственного и административного права.

Основной составляющей при изучении курса доказательственного права выступает формирование правовой идеологии будущего юриста на примере реальных дел.

Полученные знания, умения и навыки, получаемые в рамках изучения дисциплины, призваны способствовать формированию компетентного юриста.

Значимость курса обусловлена особой ролью, которую занимают юридические доказательства, доказывание и их регулирующие нормы в деятельности практикующего юриста, предопределяющие содержание юридической деятельности, связанной либо с юридическим доказыванием, либо принятием на его основе решения от имени государства.

Методы (технологии) обучения

Изучение курса «Доказательственное право» предполагает сочетание таких взаимодействующих форм занятий, как лекция, практическое занятие и самостоятельная работа с научно-практическими источниками.

Лекции, как правило, должны иметь проблемный характер и отражать профиль подготовки студентов. Практические занятия проводятся методом группового упражнения, ролевых игр с выполнением конкретных заданий и последующим обсуждением их решений.

Текущий контроль успеваемости и качества подготовки студентов в форме ответов на вопросы и обсуждения подготовленных докладов (рефератов) проводится на практических занятиях для получения необходимой информации о выполнении ими графика учебного процесса, оценки качества учебного материала, степени достижения поставленной цели обучения и стимулирования самостоятельной работы студентов. Рубежная форма контроля – тестирование, итоговая – дифференцированный зачет, который проводится после изучения всей дисциплины в период экзаменационных сессий в форме письменного опроса.

Распределение общего количества часов по семестрам

По дневной форме обучения: общее количество часов – 71 час, из которых 62 час. аудиторные (32 час. лекционные занятия, 14 час. практические занятия, 16 час. самостоятельная управляемая работа студентов, 9 час. – дифференцированный зачет.

Дисциплина преподается в девятом семестре пятого курса обучения.