- •Культурология эстетика
- •Содержание
- •Тема 1. Античная культура: Древняя Греция и Древний Рим 262
- •Тема 2. Русская культура Нового времени 264
- •Тема 3. Беларуская культура 268
- •I. Цели и задачи дисциплины
- •II. Содержание курса Тема 1. Понятие культуры. Дисциплинарный статус культурологии
- •Культурология как наука есть следствие осознания трех факторов
- •Тема 2. Становление культурологического знания в истории европейской философии
- •Тема 3. Осмысление проблем культуры в постклассической философии XIX – начала хх века
- •Культура
- •Тема 4. Основные стратегии современной культурологической мысли
- •Идеалистический тип культуры
- •Чувственный тип культуры
- •Идеациональный тип культуры
- •IV. Игровая концепция культуры
- •Тема 5. Русская культурологическая мысль
- •Этапы развития человечества
- •Тема 6. Культура и цивилизация
- •Характерные черты цивилизации
- •Тема 7. Функции, динамика и типология культуры
- •Типология культур
- •Тема 8. Культура древних цивилизаций
- •2 Этап 3 Этап 4 этап 1 этап
- •Классификация мифов
- •Западная цивилизация
- •Тема 9. Культуры Востока
- •Эпоха «Воюющих царств»
- •Тема 10. Античная культура: Древняя Греция и Древний Рим
- •Тема 11. Культура европейского Средневековья
- •Тема 12. Культура Европы эпохи Возрождения и Нового времени
- •3. Высокое возрождение –
- •Культура классицизма
- •Представители классицизма
- •Процессы, происходящие в обществе и духовной культуре XIX века
- •Тема 13. Культура XX века
- •I период
- •II период
- •III период
- •Признаки массовой культуры
- •Элитарная культура
- •Формы субкультур
- •Тема 14. Русская культура
- •I Исследователи русской культуры при характеристике ее противоречивого развития отмечают ее антиномичность. Антиномии создают особую ментальность русской духовной жизни .
- •Антиномии, присущие русской культуре
- •Языческий фольклор
- •Парадный портрет
- •Тэма 15. Беларуская культура: своеасаблiвасць культурнага тыпу
- •1 Этап – X – XIII стст.
- •2 Этап – XIII – XVI стст.
- •3 Этап – XVII – XVIII стст.
- •4 Этап – канец XVIII – пач. XX ст.
- •5 Этап – пач. XX ст. – канец 80-х гг. XX ст.
- •6 Этап – пач. 90-х гг.
- •Тема 16. Эстетика как философская наука
- •Характеристики художественного произведения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Этапы становления и развития эстетического знания
- •Тема 18. Феномен искусства
- •III. Терминологический словарь
- •Меандр – геометрический орнамент из непрерывной кривой или ломанной под прямым углом линии, образующей ряд спиралей. Разработан в искусстве Древней Греции.
- •IV. Тесты для самопроверки Тесты по истории культурологических учений
- •Тесты по теоретическим вопросам культуры
- •Тесты по истории культуры
- •Тэсты па беларускай культуры
- •V. Задания к семинарским занятиям
- •Хрестоматия для подготовки к семинарским занятиям Георг Зиммель Конфликт современной культуры
- •Карл Юнг Самоизображение духа в сновидениях
- •В. Колотаев Расставание с Эдипом
- •В.С. Соловьев Идея Сверхчеловека
- •Л. Гумилев Фазы цивилизационного упадка Что такое «упадок культуры»?
- •«Фаза обскурации»
- •К. Ясперс «Осевое время» и цивилизации
- •Средние века уже начались
- •I. Абдзіраловіч (I. Канчэўскі) Адвечным шляхам (даследзіны беларускага светагляду)
- •У. Конан у свабодзе і творчасці – ратунак для свету
- •Из рыцарского устава
- •О рыцарских романах
- •Идеология и эстетика глянцевых журналов
- •VII. Методические рекомендации по выполнению контролируемой самостоятельной работы для студентов дневной формы обучения
- •Тема 1. Античная культура: Древняя Греция и Древний Рим
- •Тема 2. Русская культура Нового времени
- •Альтернативное задание для выполнения контролируемой самостоятельной работы по теме «Русская культура»
- •Тема 3. Беларуская культура
- •Методические рекомендации для подготовки к коллоквиуму по теме «Морфология искусства»
- •Человекотвор- ческая
Культура налагает
запреты на подсознательные влечения
человека и создает мезанизмы этих
запретов
Культура
Схема 3.3. З. Фрейд и его понимание культуры
Открытое Карлом Юнгом бессознательное имеет не природный, а культурный характер. Юнг называет это бессознательное коллективным, а его первичные формы – архетипами. Коллективное бессознательное состоит из ассоциаций и образов, имеющих историческую природу.
Архетипы представляют собой |
|
Врожденные условия интуиции |
Первобытные формы достижения внешнего мира |
Вневременные схемы, согласно которым образуются мысли и чувства всего человечества и которые изначально включают в себя все богатство мифологических тем |
Коллективный осадок исторического прошлого, внутренние образы объективного жизненного процесса, хранящиеся в понятии людей |
Схема 3.4. Понятие «архетип» в аналитической концепции К. Юнга
Духовная культура, творчество обусловлены бессознательным и являются его осуществлением. Именно архетипы дарят человеку вдохновение, становятся источником творческой энергии. По К. Юнгу, история человечества коренится в бессознательном, а кризис в культуре проявляется как кризис отношения сознания к бессознательному, как неумение людей связать свое настоящее, традицию с их архетипической символикой.
IV. Согласно марксизму человек попадает в мир культуры лишь входя в сферу всеобщего, включая, прежде всего, законы общественного развития (прогресса). С точки зрения марксизма человек находится в зависимости от установившихся в обществе культурных стереотипов. Однако степень этой зависимости исторически не возрастает, а падает, что обусловлено сменой различных общественно-экономических формаций, каждая из которых качественно превосходит предыдущую.
Марксистская периодизация исходит из того, что развитие культуры зависит от изменений в способе производства. Так как экономика составляет «базис» общества, то каждой общественно-экономической формации соответствует свой тип культуры |
|
Первобытная формация |
Культура первобытного общества |
Рабовладельческая формация |
Культура рабовладельческого общества |
Феодальная формация |
Культура феодального общества |
Капиталистическая формация |
Культура капиталистического общества |
Коммунистическая формация |
Культура коммунистического общества |
Схема 3.5. Периодизация культуры в марксизме
Карл Маркс (1818 – 1883) и Фридрих Энгельс (1820 – 1895) в центр культурологической проблематики ставят предметно-практическую деятельность по преобразованию природы. В результате культура превращается в форму предметно-практической деятельности людей, в то же время культура выступает и относительно самостоятельной, специфической сферой, так как человек действует целесообразно, обосновывает свои цели и идеалы, отпечаток которых несут результаты его деятельности.
Основной тезис: В постклассической философии происходит переход от философии культуры к культурологии, который характеризуется осознанием кризиса культуры, противопоставлением ее прежде единых идей и ценностей. Суть этих изменений – в переходе от критики оснований культуры к изучению проблем функционирования культуры, к моделированию культурного процесса и его прогнозированию.
Вопросы для самоконтроля
1. Какова тематика и содержание постклассической философии? 2. В каких терминах раскрывается культурологическая проблематика в «философии жизни»? 3. Каким образом трактует культуру Ф. Ницше? 4. Что предполагают дионисийское и аполлоническое начала в культуре? 5. В чем заключается основной вклад З. Фрейда в культурологию? 6. Каким образом бессознательное связано с культурой у З. Фрейда и К.-Г. Юнга? 7. Какова роль архетипов в сфере культуротворчества? 8. В чем состоит специфика марксистского истолкования культуры?
Литература
Губман Б.Л. Западная философия культуры XX века. – М., 1996.
Гуревич П.С. Философия культуры. – М., 1995.
Каверин Б. И. Культурология. – М., 2005.
Культурология / Под ред. Г.В. Драча. – Ростов-н/Д, 1995.
Ницше Ф. Сочинения: В 2-х т. – М., 1993.
Радугин А.А., Пархоменко И.Т. Культурология в вопросах и ответах. – М., 2001.
Руткевич А.М. Жизнь и воззрения К.- Г. Юнга // Архетип и символ. – М., 1991.
Свасьян К.Ф. Ницше: мученик познания. – М., 1990.
Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. – М., 1992.
