- •Культурология эстетика
- •Содержание
- •Тема 1. Античная культура: Древняя Греция и Древний Рим 262
- •Тема 2. Русская культура Нового времени 264
- •Тема 3. Беларуская культура 268
- •I. Цели и задачи дисциплины
- •II. Содержание курса Тема 1. Понятие культуры. Дисциплинарный статус культурологии
- •Культурология как наука есть следствие осознания трех факторов
- •Тема 2. Становление культурологического знания в истории европейской философии
- •Тема 3. Осмысление проблем культуры в постклассической философии XIX – начала хх века
- •Культура
- •Тема 4. Основные стратегии современной культурологической мысли
- •Идеалистический тип культуры
- •Чувственный тип культуры
- •Идеациональный тип культуры
- •IV. Игровая концепция культуры
- •Тема 5. Русская культурологическая мысль
- •Этапы развития человечества
- •Тема 6. Культура и цивилизация
- •Характерные черты цивилизации
- •Тема 7. Функции, динамика и типология культуры
- •Типология культур
- •Тема 8. Культура древних цивилизаций
- •2 Этап 3 Этап 4 этап 1 этап
- •Классификация мифов
- •Западная цивилизация
- •Тема 9. Культуры Востока
- •Эпоха «Воюющих царств»
- •Тема 10. Античная культура: Древняя Греция и Древний Рим
- •Тема 11. Культура европейского Средневековья
- •Тема 12. Культура Европы эпохи Возрождения и Нового времени
- •3. Высокое возрождение –
- •Культура классицизма
- •Представители классицизма
- •Процессы, происходящие в обществе и духовной культуре XIX века
- •Тема 13. Культура XX века
- •I период
- •II период
- •III период
- •Признаки массовой культуры
- •Элитарная культура
- •Формы субкультур
- •Тема 14. Русская культура
- •I Исследователи русской культуры при характеристике ее противоречивого развития отмечают ее антиномичность. Антиномии создают особую ментальность русской духовной жизни .
- •Антиномии, присущие русской культуре
- •Языческий фольклор
- •Парадный портрет
- •Тэма 15. Беларуская культура: своеасаблiвасць культурнага тыпу
- •1 Этап – X – XIII стст.
- •2 Этап – XIII – XVI стст.
- •3 Этап – XVII – XVIII стст.
- •4 Этап – канец XVIII – пач. XX ст.
- •5 Этап – пач. XX ст. – канец 80-х гг. XX ст.
- •6 Этап – пач. 90-х гг.
- •Тема 16. Эстетика как философская наука
- •Характеристики художественного произведения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Этапы становления и развития эстетического знания
- •Тема 18. Феномен искусства
- •III. Терминологический словарь
- •Меандр – геометрический орнамент из непрерывной кривой или ломанной под прямым углом линии, образующей ряд спиралей. Разработан в искусстве Древней Греции.
- •IV. Тесты для самопроверки Тесты по истории культурологических учений
- •Тесты по теоретическим вопросам культуры
- •Тесты по истории культуры
- •Тэсты па беларускай культуры
- •V. Задания к семинарским занятиям
- •Хрестоматия для подготовки к семинарским занятиям Георг Зиммель Конфликт современной культуры
- •Карл Юнг Самоизображение духа в сновидениях
- •В. Колотаев Расставание с Эдипом
- •В.С. Соловьев Идея Сверхчеловека
- •Л. Гумилев Фазы цивилизационного упадка Что такое «упадок культуры»?
- •«Фаза обскурации»
- •К. Ясперс «Осевое время» и цивилизации
- •Средние века уже начались
- •I. Абдзіраловіч (I. Канчэўскі) Адвечным шляхам (даследзіны беларускага светагляду)
- •У. Конан у свабодзе і творчасці – ратунак для свету
- •Из рыцарского устава
- •О рыцарских романах
- •Идеология и эстетика глянцевых журналов
- •VII. Методические рекомендации по выполнению контролируемой самостоятельной работы для студентов дневной формы обучения
- •Тема 1. Античная культура: Древняя Греция и Древний Рим
- •Тема 2. Русская культура Нового времени
- •Альтернативное задание для выполнения контролируемой самостоятельной работы по теме «Русская культура»
- •Тема 3. Беларуская культура
- •Методические рекомендации для подготовки к коллоквиуму по теме «Морфология искусства»
- •Человекотвор- ческая
Этапы развития человечества
Схема 5.7.Теория «Третьего завета» Д. Мережковского
Носит
символический характер – олицетворяет
и выражает высшую ценность, абсолютную
истину, она созерцательна и органична
Тип личности –
псевдоэпиграф. Люди сосредоточены на
находящейся вне их истине – является
сознанием соборным
Тип личности –
плагиат. Важным становится не то, что
нечто – истина, а то что оно – моя истина
сновидения
Схема 5.8. Культурный символизм П. Флоренского
III.
Схема 5.9. Основные особенности концепции Л. Гумилева
Третий этап в русской культурологической мысли представлен также такими великими русскими философами и культурологами, как Ю. Лотман (теория культуры как открытая знаковая система и структура), М. Бахтин (идея диалога как способа взаимодействия личности, культуры и искусства; ввел в обиход понятие смеховой карнавальной культуры).
В философии М.
Бахтина появляется концепция «другого»,
когда философ размышляет о проблеме
отношений искусства и действительности
как нравственной реальности, т. е.
области человеческого поступка.
М. Бахтин предложил рассматривать
категории «автора» и «героя» не только
как литературные, но как укорененные
в жизни понятия. Всякий человек является
«автором» по отношению к другим людям,
а те, в свою очередь, являются по
отношению к нему «героями».
В
семиотике Ю. Лотмана интересны
литературоведческие изыскания: о
соотношении «литературы» и «жизни».
Ю. Лотману удавалось выявлять
потаенное содержание текста при
сопоставлении его с
реальностью,
что позволило ученому сделать вывод о
наличии «лжи» в мемуарах ряда деятелей
русской культуры. Новым для пушкиноведения
явилось
открытие Ю. Лотманом содержательной
доминирующей
антитезы в
пушкинских
текстах: «джентльмен – разбойник» или
«денди – злодей».
Схема 5.10. Ведущие концепции русской советской культурологии
Основной тезис: Культурологическая мысль в России в качестве самостоятельной отрасли знаний развивалась с опозданием и имела ряд особенностей, обусловленных, прежде всего, пограничным положением русского народа между Европой и Азией и его неповторимым духовным миром. Понимание сущности культуры в России было теснейшим образом связано с религиозным видением мира, в частности, с православием и шире – с христианством; культурологическая мысль часто носила патриотический характер; на нее оказывали огромное влияние происходившие в стране резкие социальные сдвиги и революционные катаклизмы.
Вопросы для самоконтроля
1. Перечислите периоды развития русской культурологической мысли? 2. Что такое «западничество» и «славянофильство»? 3. Дайте характеристику Серебряного века. 4. В чем заключается культурный символизм П. Флоренского? 5. Охарактеризуйте концепцию Л. Гумилева.
Литература
Каверин Б. И. Культурология. – М., 2005.
Культурология: Учебник / Под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М., 1999.
Круглова Л.К. Основы культурологии: Учебник. – СПб., 1995.
Хрестоматия по культурологии / Под ред. А.А. Радугина. – М., 1998.
Культурология. ХХ век. Антология. – М., 1995.
Философия культуры. Становление и развитие: Учеб. пособие / Под ред. М.С. Каган. – СПб., 1997.
