МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені А. С. МАКАРЕНКА

Студентська наукова робота із соціальної педагогіки

С уми 2013

УДК 37.013.43:[001.89:373.091.212](072)

ББК 74.6я73+74.58я73

С88

Друкується згідно з рішенням вченої ради

Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка

(протокол № 3 від 23 листопада 2013 р.)

Укладачі: Сбруєва А. А. – д.п.н., професор;

Козлова О. Г. – к.п.н., професор;

Чистякова І. А. – к.п.н., доцент кафедри педагогіки

Рецензенти:

СЕЙКО Н. А. – доктор педагогічних наук, професор;

ПОЛЯКОВА О. М. – кандидат педагогічних наук, доцент

Студентська наукова робота із соціальної педагогіки : навчально-методичний посібник / укл. Сбруєва А. А., Козлова О. Г., Чистякова І. А. / за ред. А. А. Сбруєвої. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2013. – 84 с.

У навчально-методичному посібнику викладено основні етапи роботи над студентським науковим дослідженням, вимоги до оформлення та захисту. Матеріали допоможуть студенту вибрати актуальну тему наукової роботи відповідно до особливостей майбутньої діяльності, наукових інтересів, індивідуальних можливостей згідно із сучасними вимогами Міністерства освіти і науки України та програмою підготовки спеціалістів і магістрів за спеціальністю «Соціальна педагогіка».

Для студентів та викладачів вищих педагогічних навчальних закладів.

УДК 37.013.43:[001.89:373.091.212](072)

ББК 74.6я73+74.58я73

©Сбруєва А. А., Козлова О. Г., Чистякова І. А., 2013

© СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2013

Зміст

Вступ……………………………………………………………………………	5
І. Соціально-педагогічне дослідження………………………………………..	6
1.1 Сутність наукового дослідження………………………………………….	6
1.2. Завдання наукового дослідження в соціальній педагогіці………………	7
1.3. Методи соціально-педагогічного дослідження та дослідницькі методики………………………………………………………………………...	8
ІІ. Методичні основи організації курсового дослідження із соціальної педагогіки……………………………………………………………………….	12
2.1. Загальні завдання курсового дослідження………………………………	12
2.2. Загальні вимоги до курсового дослідження……………………………...	12
2.3. Етапи проведення дослідження…………………………………………..	14
2.4. Структура курсової роботи………………………………………………..	17
2.5. Оформлення курсової роботи……………………………………………..	18
2.6. Захист курсової роботи……………………………………………………	19
2.7. Оцінювання курсової роботи……………………………………………..	20
ІІІ. Основи написання дипломного дослідження із соціальної педагогіки……………………………………………………………………….	21
3.1. Положення про дипломну роботу………………………………………..	21
3.2. Загальні завдання дипломної роботи……………………………………..	26
3.3. Загальні вимоги до дипломної роботи……………………………………	26
3.4. Етапи виконання дипломної роботи……………………………………..	27
3.5. Структура дипломної роботи……………………………………………..	29
3.6. Обсяг і правила оформлення дипломної роботи…………………………	34
3.7. Захист дипломної роботи…………………………………………………	37
3.8.Оцінювання дипломної роботи……………………………………………	40
ІV. Основи написання магістерської роботи…………………………………	41
4.1. Положення про магістерську роботу……………………………………..	41
4.2. Вибір теми та її затвердження……………………………………………	46
4.3. Структура магістерської роботи…………………………………………..	47
4.4. Обсяг і правила оформлення магістерської роботи……………………..	49
Додатки…………………………………………………………………………	53
Додаток 1. Орієнтовна тематика курсових робіт…………………………….	53
Додаток 2. Орієнтовна схема оформлення титульного аркуша курсової роботи із соціальної педагогіки……………………………………………….	55
Додаток 3. Приклади оформлення плану курсового дослідження………….	56
Додаток 4. Орієнтовна тематика дипломних робіт за спеціальністю «Соціальна педагогіка»………………………………………………………...	57
Додаток 5. Індивідуальний план виконання дипломної роботи……………..	60
Додаток 6. Титульний аркуш дипломної роботи……………………………..	61
Додаток 7. Зразок оформлення «змісту» дипломної роботи на тему: «Педагогічні умови соціального захисту дітей групи ризику в притулках для неповнолітніх»……………………………………………………………..	62
Додаток 8. Орієнтовна схема рецензії на дипломну роботу…………………	63
Додаток 9. Орієнтовна схема відгуку наукового керівника дипломної роботи……………………………………………………………………………	64
Додаток 10. Орієнтовна тематика магістерських робіт………………………	65
Додаток 11. Індивідуальний план виконання магістерської роботи………..	68
Додаток 12. Титульний аркуш магістерської роботи………………………..	70
Додаток 13. Зразок оформлення «Змісту» магістерської роботи на тему: «Соціально-педагогічні умови профілактики важковиховуваності у дітей групи ризику в умовах загальноосвітньої школи-інтернату»………………	71
Додаток 14. Зразок реферату магістерської роботи………………………….	72
Додаток 15. Орієнтовна схема відгуку наукового керівника магістерської роботи……………………………………………………………………………	73
Додаток 16. Орієнтовна схема рецензії на магістерську роботу……………	74
Додаток 17. Приклади оформлення бібліографічного опису………………..	75
Рекомендована література……………………………………………………...	80

І. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ 7

ІІ. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ 13

КУРСОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ІЗ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ 13

2. 1. Загальні завдання курсового дослідження 13

2.2. Загальні вимоги до курсового дослідження 13

2.3. Етапи проведення дослідження 15

ІІІ. ОСНОВИ НАПИСАННЯ ДИПЛОМНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ 22

ІЗ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ 22

3.1. Положення про дипломну роботу 22

3.2. Загальні завдання дипломної роботи 27

3.3. Загальні вимоги до дипломного дослідження 27

3.4. Етапи виконання дипломної роботи 28

3.5. Структура дипломної роботи 30

3.6. Обсяг і правила оформлення дипломної роботи 36

3.7. Захист дипломної роботи 39

Орієнтовна тематика дипломних робіт за спеціальністю «Соціальна педагогіка» 59

Індивідуальний план виконання курсової та дипломної робіт 62

Титульний аркуш дипломної роботи 63

Орієнтовна схема рецензії на дипломну роботу 65

Орієнтовна схема відгуку наукового керівника дипломної роботи 66

Приклади оформлення бібліографічного опису 77

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 82

ДЛЯ НОТАТОК 85

Навчальне видання 86

ВСТУП

Важливим засобом формування професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів є їх залучення до науково-дослідницької роботи. Соціально-педагогічні дослідження – це результат наукового пошуку, що сприяє збагаченню теорії та практики соціально-педагогічної науки й забезпечує більш глибоке розуміння сутності явищ соціальної педагогіки, інноваційне розв’язання неординарних задач соціального спрямування.

Згідно з навчальними планами й програмами із соціально-педагогічних дисциплін студенти ВНЗ повинні оволодіти як теоретичними знаннями, так і методами наукового пізнання. Науково-дослідна робота студентів – це один із видів навчальної діяльності. Виконання наукової роботи та її захист є перевіркою підготовки фахівця до самостійної роботи з вибраної спеціальності.

Наукова робота повинна відповідати таким вимогам:

• бути актуальною, містити новизну, виконуватися на рівні сучасних досягнень науки й техніки;

• спрямовуватися на розв’язання практичних завдань майбутньої діяльності, творчий пошук нових пріоритетних наукових рішень;

• містити опрацювання спеціальних наукових і методичних літературних джерел;

• узагальнювати та розвивати фахові вміння студента.

Основна мета запропонованого посібника полягає в методичній допомозі студентам у процесі підготовки наукових досліджень, а саме курсових, дипломних і магістерських робіт. У ньому викладено основні етапи роботи над такими дослідженням, вимоги до їх оформлення та захисту. У посібнику подано орієнтовну тематику курсових, дипломних і магістерських робіт зі списком рекомендованої літератури.