- •II класс
- •I четверть Проверочная работа по теме «Повторение. Действия с числами в пределах 20»
- •Проверочная работа по теме «Повторение. Действия с числами в пределах 20»
- •Проверочная работа по теме «Повторение. Числовые выражения»
- •Проверочная работа по теме «Табличное сложение и соответствующие случаи вычитания»
- •Проверочная работа по теме «Выражения со скобками»
- •Контрольная работа по теме «Табличное сложение и соответствующие случаи вычитания» Комбинированная работа
- •Контрольная работа по теме «Табличное сложение и соответствующие случаи вычитания» Дифференцированная работа (навыки письменных вычислений)
- •Контрольная работа по теме «Табличное сложение и соответствующие случаи вычитания» Дифференцированная работа (умение решать задачи)
- •Проверка устных вычислительных навыков
- •II класс Повторение
- •Математический диктант № 1
- •Математический диктант № 2
- •Табличное сложение и соответствующие случаи вычитания
- •Математический диктант № 3
- •Тестовые задания на установление соответствия
- •II четверть Проверочная работа по теме «Состав двузначных чисел»
- •Проверочная работа по теме «Сравнение двузначных чисел»
- •Контрольная работа по теме «Числа от 21 до 100» Комбинированная работа
- •Проверочная работа по теме «Числовые выражения в два действия»
- •Проверочная работа по теме «Устное сложение и вычитание в пределах 100»
- •Контрольная работа по теме «Устное сложение и вычитание в пределах 100» Комбинированная работа
- •Проверка устных вычислительных навыков Числа от 21 до 100
- •Математический диктант № 1
- •Математический диктант № 2
- •Математический диктант № 3
- •Математический диктант № 4
- •Тестовые задания на заполнение пропусков
- •Нетабличное сложение и вычитание в пределах 100
- •Математический диктант № 5
- •Тестовые задания на заполнение пропусков
- •III четверть Проверочная работа по теме «Алгоритм письменного сложения двузначных чисел»
- •Проверочная работа по теме «Алгоритм письменного вычитания двузначных чисел»
- •Контрольная работа по теме «Внетабличное сложение и вычитание чисел в пределах 100»
- •Проверка устных вычислительных навыков Внетабличное сложение и вычитание чисел в пределах 100
- •Математический диктант № 1
- •Диктант задач № 2
- •Диктант задач № 3
- •Диктант задач № 4
- •Тестовые задания на установление соответствия
- •Тестовые задания на заполнение пропусков
- •Проверка правильности вычислений математических выражений
- •IV четверть
- •II класс Проверочная работа по теме «Умножение и деление»
- •Контрольная работа по теме «Повторение за II класс» Комбинированная работа
- •Проверка устных вычислительных навыков
- •Устный счёт
- •Математический диктант № 1
- •Математический диктант № 2
- •Математический диктант № 3
- •Диктант задач
- •Тестовые задания на заполнение пропусков
- •Тестовые задания на заполнение пропусков
- •Тестовые задания на установление соответствия
Контрольная работа по теме «Повторение за II класс» Комбинированная работа
Вариант 1
ПС |
Задания |
СОУ |
ОУ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Подчеркните однозначные числа. 20, 18, 99, 4, 36, 8.
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2. Запишите числа 48 и 25 в виде суммы разрядных слагаемых.
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3. Найдите значение выражений. Сделайте проверку. 34 + 59 70 – 38
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4. Решите задачу. В одной книге 39 страниц, во второй – на 15 страниц больше. Сколько страниц в двух книгах?
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5. Составьте выражение и решите его. Сумму чисел 48 и 49 уменьшили на 39.
|
|
|
Вариант 2
ПС |
Задания |
СОУ |
ОУ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Подчеркните двузначные числа. 35, 6, 7, 9, 14, 1.
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2. Запишите числа 76 и 41 в виде суммы разрядных слагаемых.
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3. Найдите значение выражений. Сделайте проверку. 90 – 43 55 + 37
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4. Решите задачу. На первой полке стояло 49 книг, на второй – на 24 книги меньше. Сколько книг стояло на двух полках?
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5. Составьте выражение и решите его. Разность чисел 60 и 37 увеличили на 49.
|
|
|