- •II класс
- •I четверть Проверочная работа по теме «Повторение. Действия с числами в пределах 20»
- •Проверочная работа по теме «Повторение. Действия с числами в пределах 20»
- •Проверочная работа по теме «Повторение. Числовые выражения»
- •Проверочная работа по теме «Табличное сложение и соответствующие случаи вычитания»
- •Проверочная работа по теме «Выражения со скобками»
- •Контрольная работа по теме «Табличное сложение и соответствующие случаи вычитания» Комбинированная работа
- •Контрольная работа по теме «Табличное сложение и соответствующие случаи вычитания» Дифференцированная работа (навыки письменных вычислений)
- •Контрольная работа по теме «Табличное сложение и соответствующие случаи вычитания» Дифференцированная работа (умение решать задачи)
- •Проверка устных вычислительных навыков
- •II класс Повторение
- •Математический диктант № 1
- •Математический диктант № 2
- •Табличное сложение и соответствующие случаи вычитания
- •Математический диктант № 3
- •Тестовые задания на установление соответствия
- •II четверть Проверочная работа по теме «Состав двузначных чисел»
- •Проверочная работа по теме «Сравнение двузначных чисел»
- •Контрольная работа по теме «Числа от 21 до 100» Комбинированная работа
- •Проверочная работа по теме «Числовые выражения в два действия»
- •Проверочная работа по теме «Устное сложение и вычитание в пределах 100»
- •Контрольная работа по теме «Устное сложение и вычитание в пределах 100» Комбинированная работа
- •Проверка устных вычислительных навыков Числа от 21 до 100
- •Математический диктант № 1
- •Математический диктант № 2
- •Математический диктант № 3
- •Математический диктант № 4
- •Тестовые задания на заполнение пропусков
- •Нетабличное сложение и вычитание в пределах 100
- •Математический диктант № 5
- •Тестовые задания на заполнение пропусков
- •III четверть Проверочная работа по теме «Алгоритм письменного сложения двузначных чисел»
- •Проверочная работа по теме «Алгоритм письменного вычитания двузначных чисел»
- •Контрольная работа по теме «Внетабличное сложение и вычитание чисел в пределах 100»
- •Проверка устных вычислительных навыков Внетабличное сложение и вычитание чисел в пределах 100
- •Математический диктант № 1
- •Диктант задач № 2
- •Диктант задач № 3
- •Диктант задач № 4
- •Тестовые задания на установление соответствия
- •Тестовые задания на заполнение пропусков
- •Проверка правильности вычислений математических выражений
- •IV четверть
- •II класс Проверочная работа по теме «Умножение и деление»
- •Контрольная работа по теме «Повторение за II класс» Комбинированная работа
- •Проверка устных вычислительных навыков
- •Устный счёт
- •Математический диктант № 1
- •Математический диктант № 2
- •Математический диктант № 3
- •Диктант задач
- •Тестовые задания на заполнение пропусков
- •Тестовые задания на заполнение пропусков
- •Тестовые задания на установление соответствия
Контрольная работа по теме «Внетабличное сложение и вычитание чисел в пределах 100»
Вариант 1
ПС |
Задания |
СОУ |
ОУ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Подчеркните примеры на сложение одной чертой, на вычитание – двумя. 34 + 16 83 – 10 72 – 16 13 + 7 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2. Запишите выражения в столбик для письменного вычисления. 37 + 24 100 – 23
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3. Вычислите. Сделайте проверку. 36 + 29 81 – 48
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4. Решите задачу. На стоянке стояло 27 грузовых и 36 легковых автомобилей. Уехало 18 автомобилей. Сколько автомобилей осталось на стоянке?
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5. Составьте выражение и решите его. Разность чисел 73 и 25 увеличили на 27.
|
|
|
Вариант 2
ПС |
Задания |
СОУ |
ОУ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Подчеркните примеры на вычитание одной чертой, на сложение – двумя. 28 + 55 77 – 7 14 + 14 38 – 30
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2. Запишите выражения в столбик для письменного вычисления. 100 – 77 58 + 46
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3. Вычислите. Сделайте проверку. 74 – 49 39 + 65
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4. Решите задачу. В магазине было 27 красных гвоздик и 34 белых. Продали 25 цветков. Сколько цветков осталось в магазине?
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5. Составьте выражение и решите его. Сумму чисел 48 и 47 уменьшили на 39.
|
|
|
