8. Прочитайте приведенные ниже слова, учитывая особенности произношения согласного звука перед буквой е.

А[дэ]кватный, аль[тэ]рнатива, а[н’]емия, ан[нэ]ксировать и допуст. ан[н’]ексировать, ан[тэ]нна, анти[сэ]птика, а[тэ]ист, а[тэ]лье, аутсай[дэ]р, [б’]е[р’]ет, ган[тэ]ли, гипо[т’]еза, гро[тэ]ск, [д’]ебаты, [д’]ебет, [д’]ебют, [д’]екада, [д’]екан и допуст. [дэ]кан, [д’]екларация, [д’]емарш и допуст. [дэ]марш, [д’]емилитаризация, [д’]емисезонный, [дэ]мпинг, [д’]еп[р’]ес­сия, [дэ]-факто, диспан[сэ]р, игро[т’]ека, и[дэ]нтичный, ин[дэ]кс, ин[тэ]грация, ин[тэ]рвидение, комп[р’]есс, компью[тэ]р, кон[сэ]нсус, кон[с’]ервация, кон[тэ]йнер, кон[т’]екст, кор[р’]ектор, к[рэ]до, кри[тэ]рий, ку[пэ], ло[тэр’]ея, [м’]е[нэ]джер и допуст. [мэ][нэ]джер, мо[тэ]ль, орхи[дэ]я, па[т’]ент, паш[т’]ет, портмо[нэ], п[р’]есса, пре[тэ]нзия, про[тэжэ], пю[рэ], сов[р’]е[м’]енный, соп[л’]е[м’]енник, [тэ]зис, [т’]екст, [т’]ема, [тэ]мп, [тэ]н[дэ]нция, [тэ]ннис, [тэ]нт, [тэ]рмос, [т’]еррор и [тэ]ррор ти[рэ], т[рэ]к, фа[н’]ера, фла[нэ]ль, фо[рэ]ль и фо[р’]ель, ша[тэ]н, эксп[р’]есс, э[нэ]ргия, юмо[р’]еска.

Б[рэ]хт, Воль[тэ]р, [р’]емарк, [р’]ембрандт и [рэ]мбрандт, [рэ]рих, [с’]е[нэ]ка, [с’]ерван[тэ]с, Фло[бэ]р.

9. Произнесите выделенные сочетания согласных в данных словах. Есть ли в современном литературном языке варианты произношения этих согласных?

Ве[з’д’]е, ве[с’т’]ибюль, вса[дн’]ик и допуст. вса[д’н’]ик, го[с’т’]ить, гу[сл’]и и допуст. гу[с’л’], [зл’]ить и допуст. [з’л’]ить, пу[тн’]ик и допуст. пу[т’н’]ик, ра[зл’]ичие и допуст. ра[з’л’]ичие, ра[зн’]ять, [з’д’]елать, [сл’]ед и допуст. [с’л’]ед, [сл’]ить и допуст. [с’л’]ить, [с’н’]ег, [с’н’]имок, [с’т’]епь, [с’т’]их, ше[с’т’].

Бе[з’] [д’]ела, в ка[сˉ’]е, во [с’н’]е, и[з’] [д’]ерева, к [зв’]езде и допуст. устар. к [з’в’]езде, о[т’] [н’]его и о[т] [н’]его, [з’] [д’]елом, [з’] [д’]ядей, [с’] [н’]им.

10. Произнесите правильно, обращая внимание на качество [н].

А[н’]чар, а[н’]чоус, ба[н’]щик, бе[н’]зин и бе[н]зин, бло[н’]дин, бреве[н’]чатый, вака[н’]сия и вака[н]сия, вое[н’]щина, го[н’]щик, И[н’]дия, ка[н’]дидат, кома[н’]дир, ко[н]серватория, ко[н]силиум, му[н’]дир, обма[н’]чивый, пе[н’]сия, посла[н¯’]ик, прете[н’]зия, реце[н’]зия, сарафа[н’]чик, сторо[н¯’]ик, студе[н’]ческий, тра[н]зит и тра[н’]зит, чва[н]ливый.

11. Прочитайте слова, обращая внимание на произношение губных согласных [б], [п], [м], [в], [ф].

Восе[м’], восе[м’]десят, восе[м’]сот, доба[ф’]те, дро[п’], насы[п’]те, обу[ф’], оста[ф’]те, поздра[ф’], познако[м’]тесь, пригото[ф’]тесь, се[м’], се[м’]десят.

12. Прочитайте слова, обращая внимание на сочетание трех и более согласных.

Бе[здн]а, грубошер[сн]ый, гру[сн]ный, жало[сл’]ивый, ко[р’]ес­понде[нцск’]ий, ко[стл’]явый, ме[сн]ый, петербу[ркск]ий, пое[стк]а, по[сн]ый, по[стл]ать, студе[нтк]а, сча[сл’]ивый, уча[сн’]ик, че[сн]ый.

14. Распределите приведенные ниже слова по группам в зависимости от особенностей произношения сочетания согласных чн.

[шн]	[чн] и [шн]	[чн]
горчи[шн]ик горяче[шн]ый деви[шн]ик коне[шн]о Кузьмини[шн]а наро[шн]о Никити[шн]а праче[шн]ая пустя[шн]ый Савви[шн]а скворе[шн]ик ску[шн]о шапо[шн]ый яи[шн]ица	беспорядо[чн]ый и беспорядо[шн]ый було[чн]ая и було[шн]ая копее[чн]ый и копее[шн]ый порядо[чн]ый и порядо[шн]ый тряпи[чн]ый и тряпи[шн]ый яи[чн]ый и яи[шн]ый	будни[чн]ый булаво[чн]ая (головка) бутыло[чн]ый взято[чн]ик да[чн]ик игруше[чн]ый коне[чн]ый кори[чн]евый кроше[чн]ый моло[чн]ый моло[чн]ица но[чн]ой пере[чн]ица, но чертова пере[шн]ица подсолне[чн]ик пряни[чн]ый пуше[чн]ый ре[чн]ой стрело[чн]ик ябло[чн]ый я[чн]евая