- •Яковлева е.А. Русский язык и культура речи Учебное пособие
- •Глава 1 6
- •Глава 2 16
- •Глава 3 204
- •Глава 4 217
- •Введение
- •Глава 1 общие сведения о языке. Структурные и коммуникативные свойства языка
- •Нормы русского ударения
- •Тест по теме «Орфоэпические нормы русского языка»* Вариант 1
- •Вариант 2
- •Контрольная работа по теме «Структурные и коммуникативные свойства языка. Орфоэпические нормы русского языка» Вариант 1
- •Вариант 2
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Задание. Поставить ударение, графически разграничивая буквы е и ё.
- •Вариант 3
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Задание. Поставить ударение, графически разграничивая буквы е и ё.
- •Вариант 4
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Задание. Поставить ударение, графически разграничивая буквы е и ё.
- •Вариант 5
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Задание. Поставить ударение, графически разграничивая буквы е и ё.
- •Вариант 6
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Задание. Поставить ударение. Графически разграничивая буквы е и ё.
- •Лексические нормы русского языка
- •Значение слова и лексическая сочетаемость
- •Омонимы. Паронимы
- •Синонимы. Антонимы
- •Функционально-стилевая принадлежность слова
- •Заимствованные слова
- •Устаревшие слова и неологизмы
- •Фразеологизмы
- •Типичные ошибки при употреблении фразеологизмов:
- •Тест по теме «Лексические нормы русского языка»* Вариант 1
- •1. Отметьте неверные высказывания.
- •2. Установите соответствие между словами и их значениями.
- •Вариант 2
- •3. Укажите значение слова тривиальный.
- •4. Установите соответствие между словами и их значениями.
- •Контрольная работа по теме «Лексические нормы русского языка» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Морфологические нормы русского языка
- •Род имен существительных
- •Число имен существительных. Варианты падежных окончаний имен существительных
- •Имя собственное и нормы его употребления
- •Трудные случаи употребления имен прилагательных
- •Нормы склонения и употребления имен числительных
- •Нормы употребления местоимений
- •Нормы употребления глаголов
- •Тест по теме «Морфологические нормы русского языка»*
- •1 Вариант
- •1. Отметьте неверные высказывания.
- •Вариант 2
- •Контрольная работа по теме «Морфологические нормы русского языка» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Синтаксические нормы русского языка
- •Порядок слов в русском языке
- •Нормы управления в русском языке
- •Согласование главных членов предложения
- •Согласование определений и приложений
- •Употребление однородных членов предложения
- •Употребление причастных и деепричастных оборотов
- •Сложное предложение. Предложения с прямой и косвенной речью
- •Тест по теме «Синтаксические нормы русского языка»* Вариант 1
- •Вариант 2
- •1. Отметьте неверные высказывания.
- •Контрольная работа по теме «Синтаксические нормы русского языка» Вариант 1
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Задание.
- •Вариант 5
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Задание.
- •Вариант 6
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Задание.
- •Вариант 7
- •1. Теоретический вопрос.
- •2. Задание.
- •Глава 3 к оммуникативные качества речи
- •Глава 4 этические нормы речевой культуры
- •Итоговый тест* Вариант 1
- •1. Определите, какие типы норм нарушены в следующих предложениях.
- •17. Определите характер ошибок, допущенных в предложениях.
- •18. Определите характер ошибок, допущенных в предложениях.
- •19. Определите характер ошибок, допущенных в предложениях.
- •39. Определите вид выразительного средства.
- •40. Определите вид выразительного средства.
- •Вариант 2
- •17. Определите характер ошибок, допущенных в словосочетаниях.
- •18. Определите характер ошибок, допущенных в предложениях.
- •19. Определите характер ошибок, допущенных в предложениях.
- •39. Определите вид выразительного средства.
- •40. Определите вид выразительного средства.
- •Итоговая контрольная работа
- •1. Подготовьте письменное сообщение на одну из тем:
- •2. Исправьте речевые недочеты в предложениях. Определите характер ошибки. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вопросы к зачету (экзамену)
- •Литература
- •Ключи к заданиям и упражнениям
- •4. Прочитайте слова, обращая внимание на то, какой звук ([э] или [о]) произносится под ударением в приведенных ниже словах?
- •8. Прочитайте приведенные ниже слова, учитывая особенности произношения согласного звука перед буквой е.
- •9. Произнесите выделенные сочетания согласных в данных словах. Есть ли в современном литературном языке варианты произношения этих согласных?
- •15. Вставьте пропущенные гласные.
- •16. Исправьте ошибки в звуковом составе следующих слов.
- •19. Поставьте ударение.
- •26. Поставьте ударение в неопределенной форме глагола.
- •27. Поставьте ударение в глагольных формах.
- •36. Определите, какие из приведенных плеонастических или тавтологических словосочетаний закрепились в языке.
- •49. Составьте словосочетания прилагательных и глаголов с заключенными в скобки существительными.
- •90. Определите род следующих существительных.
- •91. Определите род имен существительных, обозначающих названия лиц.
- •94. Определите род приведенных ниже слов.
- •95. Определите род несклоняемых существительных и допишите окончания согласуемых с ними слов. Свой выбор обоснуйте.
- •97. Определите род несклоняемых существительных (географических названий).
- •98. Определите значение и род аббревиатур.
- •99. Определите род имен существительных. Составьте словосочетания данных слов с именами прилагательными, используя их в формах косвенных падежей.
- •102. Поставьте имена существительные в форму им.П. Мн.Ч.
- •104. Поставьте существительное, стоящее в скобках, в форму родительного падежа множественного числа. Обоснуйте выбор формы. Выделите существительные, которые имеют в литературном языке варианты форм.
- •107. Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени, отчества и фамилии. Свой ответ мотивируйте.
- •112. Раскройте скобки, поставив выделенное прилагательное и существительное (иногда — только существительное) в нужную форму. Там, где это допустимо, укажите возможные варианты.
- •133. Образуйте от приведенных ниже глаголов форму настоящего времени 1-го лица единственного числа.
- •142. Согласуйте сказуемое с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием. В каких случаях возможны варианты ответа? Обоснуйте ответ.
- •143. Выберите правильную форму согласования сказуемого с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием.
- •147. Раскрывая скобки, выберите форму согласования определения со следующими существительными: общего рода; имеющими при себе приложение; зависящими от числительных два, три, четыре.
- •148. Раскрывая скобки, поставьте существительное при двух или нескольких определениях в нужный падеж и число. Укажите, возможны ли вариантные формы.
- •Ключи к тестам Орфоэпические нормы русского языка Вариант 1
- •Вариант 2
- •Лексические нормы русского языка Вариант 1
- •Вариант 2
- •Морфологические нормы русского языка Вариант 1
- •Вариант 2
- •Синтаксические нормы русского языка Вариант 1
- •Вариант 2
- •Итоговый тест Вариант 1
- •Вариант 2
- •Приложения Приложение 1 Произноси правильно!
- •Слова, звуковой облик которых часто искажается
- •Приложение 2 Употребляй правильно!
- •Что кому (ведение дела, управление, руководство чем-либо, ремонт чего-либо секретарю, сотруднику, компаньону…);
- •Яковлева Евгения Андреевна русский язык и культура речи Учебное пособие
Яковлева е.А. Русский язык и культура речи Учебное пособие
Издательство
ГОУВПО
«Башкирский государственный
педагогический университет им. М. Акмуллы»
ББК 81.2Рус-5
Н 62
Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета
Рецензенты:
д-р филол. наук, профессор Башкирского государственного университета Л.Л. Аюпова
канд. филол. наук, доцент БИРО Першина Л.Р.
Яковлева Е.А.
Н 62 Русский язык и культура речи: Учебное пособие. — ГОУВПО «БашГПУ им. МП. Акмуллы» 2009. — 271 с.
ISBN 5–89988–360–X
Учебное пособие содержит теоретические сведения и систему заданий, способствующих освоению студентами языковых, коммуникативных и этических норм русской речи.
Пособие предназначено для студентов средних и высших учебных заведений различных специальностей, может использоваться как на практических занятиях, так и при самостоятельной работе.
ББК 81.2Рус-5
ISBN 5–89988–360–X
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1 6
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ. СТРУКТУРНЫЕ И КОММУНИКАТИВНЫЕ СВОЙСТВА ЯЗЫКА 6
Глава 2 16
НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА 16
СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА 157
УПОТРЕБЛЕНИЕ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 174
УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРИЧАСТНЫХ И ДЕЕПРИЧАСТНЫХ ОБОРОТОВ 179
СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРЯМОЙ И КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ 185
Глава 3 204
КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА РЕЧИ 204
Глава 4 217
ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ 217
Введение
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования студенты всех специальностей обязаны изучать дисциплину «Русский язык и культура речи», поскольку владение русским языком и культурой речи является необходимой частью профессиональной компетенции современного специалиста.
Цель предлагаемого пособия — дать необходимые сведения о русском языке, о нормах русского языка и коммуникативных качествах речи. Обозначенная цель обучения предопределила структуру пособия. В нем представлено четыре главы.
Первая глава — «Общие сведения о языке. Структурные и коммуникативные свойства языка» — содержит сведения о языке, его функциях и разновидностях, о языковой норме и ее типах.
Вторая глава — «Нормы русского литературного языка» — знакомит с орфоэпическими, лексическими, морфологическими и синтаксическими нормами.
Третья глава — «Коммуникативные качества речи» — дает представление о таких коммуникативных качествах речи, как точность, понятность, чистота, логичность, выразительность, богатство и разнообразие речи.
Четвертая глава — «Этические нормы речевой культуры» — посвящена правилам речевого поведения.
Данное пособие включает не только теоретические сведения, но и предлагает упражнения, корректирующие произношение, постановку ударения, употребление грамматических форм и конструкций, а также материалы, связанные с коммуникативными качествами речи и речевым этикетом. С целью укрепления нужных речевых навыков в пособие наряду с позитивным включен и отрицательный языковой материал, анализ которого способствует выработке навыков и умений без затруднений находить и устранять речевые ошибки, определять их характер и совершенствовать высказывание. В пособии использованы материалы различных изданий по культуре речи.
Каждая из глав, за исключением первой, завершается тестом и заданиями контрольной работы по изученным темам. К некоторым упражнениям и ко всем тестам даны ключи в конце пособия.
Имеющийся в пособии перечень вопросов к зачету (экзамену) соответствует изложенному теоретическому и практическому материалу.
В Приложении содержится справочный материал по орфоэпическим и лексическим нормам.
Условные обозначения
▲ Теоретический материал.
■ Материал для самостоятельной работы.
● Упражнения для закрепления теоретических знаний.
* Ключ к упражнению, заданию или тесту.
