111. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Когда нужно было спешить в гимназию (1) Николенька изо всех сил старался не отставать от старшего брата (2) и (3) так как тот всегда двигался стремительно (4) то первокласснику часто приходилось догонять его вприпрыжку.

 1) 1, 2, 4  2) 1, 2, 3, 4  3) 1, 3  4) 2, 4

112. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Рыбачьи лодки (1) вытащенные на берег (2) образовали на белом песке длинный ряд тёмных килей (3) напоминающих (4) хребты громадных рыб.

1) 1, 2, 3  2) 1, 3  3) 2, 3, 4  4) 1, 2, 4

113. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Речная вода обладает удивительным свойством: трудно отличить настоящие берега и заросли от их отражения в воде.  

 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

 4) Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чём говорится во второй части.

114. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Не ошибусь, если скажу, что желание большинства писателей совпадает в одном: важно найти истину, показать человеку и утвердить её.  

1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

 2) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

 3) Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чём говорится во второй части.

 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой.

115. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Когда художник жил в Крыму (1) он всё своё время посвящал созерцанию картин природы (2) и (3) если погода располагала к прогулкам (4) часами изучал на морском берегу рисунок бесконечно бегущих одна за другою волн.

 1) 1, 2, 3, 4  2) 2, 4  3) 1, 3  4) 1, 3, 4

116. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Стекло всё шире входит в нашу жизнь: оно в предметах быта и в колоннах метрополитенов, оно защищает наши квартиры от холода и превращается в эластичную ткань, которая служит людям.

 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

 3) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части.

 4) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время того, о чём говорится во второй части.

117. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Если ты когда-нибудь видел картины Карла Брюллова, то (1) конечно (2) заметил, что они полны света, радости, движения. Краски в них (3) кажется (4) играют и искрятся, и это результат вдохновенного и напряжённого труда художника.

1) 1, 2  2) 3, 4  3) 1, 3  4) 1, 2, 3, 4