194. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Перед нами открылся великолепный вид: река вьётся (1) тускло синея сквозь туманную даль (2) по водянисто-зелёным лугам, и человек (3) охваченный светлым дыханием весны (4) крепнет, вольнее ему дышится, радостнее у него на душе.

 1) 1  2) 1, 2  3) 3, 4  4) 1, 2, 3, 4

195. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Поздней осенью или зимой на улицах городов (1) как известно (2) появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (3) видимо (4) за этот крик и получили птицы своё имя – свиристели, ведь глагол «свиристеть» означал «резко свистеть, кричать».

1) 1, 2, 3, 4  2) 1, 2  3) 3, 4  4) 1, 3

196. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

 1) Среди ремесленников были ткачи и оружейные мастера и резчики по кости.

 2) Мощная «шуба» вокруг нашей планеты состоит из свободных протонов и электронов и разделена на два пояса.

 3) Ни на стенах ни на окнах не было никаких украшений.

  4) Дела да случаи совсем замучили.

197. Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?

В 1720 году Пётр I утвердил новые правила обмундирования войск: кафтан получил небольшой суконный воротник, карманные клапаны с тремя пуговицами, шнур на левом плече и 10 пуговиц по борту.

1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.

2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию тому, о чём говорится в первой части.

3) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

198. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Теперь все живые сцены путешествия вошли в поэму (1) сюжет (2) которой (3) был достаточно неопределённым.

 1) 1  2) 2  3) 1, 3  4) 2, 3

199. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Он продолжал путь (1) но (2) когда оставалось всего двенадцать вёрст (3) неожиданно шина свистнула и осела (4) потому что под колесо опять попал острый камушек.

 1) 1, 3, 4  2) 2, 3  3) 1, 4  4) 1, 2, 3, 4

200. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Крупный дождь полился ручьями ( ) и один за другим раскатились удары грома.

 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

 2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

 3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

  4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

201. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Созданный Блоком (1) «страшный мир» города и его Незнакомка (2) пугающая (3) и неодолимо влекущая к себе (4) подавляют поэта. 1) 1, 2, 4  2) 2, 4  3) 3  4) 1, 4 202. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Наиболее полно (1) по мнению критиков (2) гончаровская норма жизни раскрылась (3) конечно (4) в тех главах романа «Обломов», где описывается жизнь главного героя в домике Пшеницыной на Выборгской стороне.  1) 1, 2  2) 2, 3, 4  3) 1, 2, 3, 4  4) 3, 4

203. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) И копьё и стрелы и барабан по-прежнему были в вигваме.

2) Я иду домой и по дороге ещё раз обдумываю всё от начала и до конца.

3) Византийское войско превосходило противника и в численности и в вооружении.

  4) В состав фразеологизма могут входить устаревшие слова или слова в переносном значении.

204. Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?

После Семилетней войны особая Воинская комиссия подготовила заключение: России нужна армия не многочисленная, а небольшая, но дисциплинированная, прекрасно обученная, в избытке обеспеченная оружием и обмундированием.

 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

 3) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.

 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.