- •Передмова
- •Загальні положення
- •Структура і зміст курсової роботи
- •1.1. Стан проблеми трудового виховання у науковій літературі
- •Тема: «Нестандартні уроки у початкових класах».
- •Тема: «Виховання морально-естетичних почуттів молодших школярів засобами української народної казки».
- •Основна частина курсової роботи
- •Висновки з курсової роботи
- •Оформлення результатів дослідження
- •Загальні вимоги
- •2. Нумерація
- •3. Таблиці
- •Рівні педагогічної компетентності вчителів з питань громадянського виховання молодших школярів
- •4. Загальні правила цитування та посилання на використані джерела
- •5. Оформлення списку використаних джерел
- •6. Додатки
- •Оцінювання курсової роботи
- •Загальні критерії оцінювання курсової роботи
- •Додаток а Зразок титульної сторінки
- •Система роботи школи з обдарованими дітьми
- •Додаток б Оформлення змісту курсової роботи Тема: «Методичні основи використання індивідуального підходу до учнів в процесі навчання у початкових классах»
- •2.2. Діагностика сформованості громадянської культури молодших школярів
- •2.2. Методика формування громадянської культури молодших школярів
- •Аналіз ефективності методики формування громадянської культури учнів на уроках математики у початковій школі
- •Додаток д Орієнтовний зразок подання висновків
- •Додаток ж Орієнтована тематика курсових робіт
5. Оформлення списку використаних джерел
Список використаних джерел - елемент бібліографічного апарату, котрий містить бібліографічні описи використаних джерел і розміщується після висновків.
Бібліографічний опис складають безпосередньо за друкованим твором або виписують з каталогів і бібліографічних покажчиків повністю без пропусків будь-яких елементів, скорочення назв і т.ін. [при цьому враховують відповідність бібліографічного опису вимогам чинного міждержавного стандарту ГОСТ 7.1-84, за винятком вимог Изм. № 1 (ІПС № 2-2001)]. Завдяки цьому можна уникнути повторних перевірок, вставок пропущених відомостей.
Джерела можна розміщувати одним із таких способів: у порядку появи посилань у тексті, в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків, у хронологічному порядку (Додаток Е).
6. Додатки
Додатки оформлюють як продовження курсової роботи на наступних її сторінках або у вигляді окремої частини (книги), розмішуючи їх у порядку появи посилань у тексті наукової роботи.
Якщо додатки оформлюють на наступних сторінках курсової роботи, кожний такий додаток повинен починатися з нової сторінки. Додаток повинен мати заголовок, надрукований угорі малими літерами з першої великої симетрично відносно тексту сторінки. Посередині рядка над заголовком малими літерами з першої великої друкується слово «Додаток» і велика літера, що позначає додаток.
Додатки слід позначати послідовно великими літерами української абетки, за винятком літер Г, Є, І, ї, Й, О, Ч, Ь, наприклад: додаток А, додаток Б. Один додаток позначається як додаток А.
При оформленні додатків окремою частиною (книгою) на титульному аркуші під назвою курсової роботи друкують великими літерами слово «ДОДАТКИ».
Текст кожного додатка за необхідності може бути поділений на розділи й підрозділи, які нумерують у межах кожного додатка. У цьому разі перед кожним номером ставлять позначення додатка (літеру) і крапку, наприклад: А.2 - другий розділ додатка А; В.3.1 - перший підрозділ третього розділу додатка В.
Ілюстрації, таблиці та формули, розміщені в додатках, нумерують у межах кожного додатка, наприклад: рис. Д. 1.2 - другий рисунок першого розділу додатка Д); формула (А. 1) - перша формула додатка А.
Оцінювання курсової роботи
Критерії оцінювання курсової роботи засновані на рекомендаціях науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України («Кредитно-модульна система підготовки фахівців у контексті Болонської декларації», «Засоби діагностики якості вищої освіти: Методичні рекомендації щодо виконання та захисту випускних робіт студентів», «Положення про Всеукраїнський конкурс дипломних та магістерських робіт студентів вищих навчальних закладів» та ін.).
При оцінці роботи враховується глибина опрацювання і широта обхвату теми, ступінь використання джерел, уміння аналізувати зібраний матеріал, грамотність та стиль викладу, якість технічного оформлення роботи, якість доповіді студента і його відповідей на питання та критичні зауваження.
Оцінка дається за якість кожного з елементів роботи в межах указаних в таблиці 1 балів: відмінно, дуже добре, добре, задовільно, достатньо, незадовільно.
Роботу оцінюють на закритому засіданні комісії по сумі балів: «відмінно» - 90–100 балів, «добре» - 71–89 балів, «задовільно» - 51–70 балів «незадовільно» - 50 балів і менше.
