II. Самостоятельная работа по теме «Словосочетание»

Проверим усвоение темы «Словосочетание», проведя самостоятельную работу, варианты которой желательно распечатать в количестве, соответствующем количеству учеников.

Самостоятельная работа выполняется на основе текста в упражнении 192 учебника.

Прочитайте текст из упражнения 192 учебника.

(1)Было тихое летнее утро. (2)Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе, но поля ещё блестели росой. (3)Из недавно проснувшихся долин веяло душистой свежестью, и в лесу весело распевали ранние птички. (4)На вершине пологого холма, сверху донизу покрытого только что зацветшею рожью, виднелась небольшая деревенька. (5)К этой деревеньке шла молодая женщина в белом кисейном платье, круглой соломенной шляпе и с зонтиком в руке. (6)Казачок издали следовал за ней. (7)Она шла не торопясь и как бы наслаждаясь прогулкой. (8)По высокой, зыбкой ржи, переливаясь то серебристо-зелёной, то красноватой рябью, с мягким шелестом бежали длинные волны; в вышине звенели жаворонки. (9)Молодая женщина шла из собственного своего села, отстоявшего не более версты от деревеньки, куда она направляла путь; звали её Александрой Павловной Ляпиной. (10)Она была вдова, бездетна и довольно богата, жила вместе со своим братом. (11)Он не был женат и распоряжался её имением.

(По И. Тургеневу)

Вариант I

Выполните задания 1 – 6. Правильный ответ записывайте цифрами или словами на отведённой для ответа строке.

1. Из предложения 2 выпишите словосочетание со связью согласование.

Ответ: ________________________________________________________

2. Из предложения 10 выпишите словосочетание со связью примыкание.

Ответ: ________________________________________________________

3. Из предложения 3 выпишите все словосочетания со связью управление.

Ответ: ________________________________________________________

4. Определите тип подчинительной связи в словосочетании ещё блестели (предложение 2).

Ответ: ________________________________________________________

5. Замените словосочетание «в соломенной шляпе» (предложение 5), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: ________________________________________________________

6. Из предложения 6 выпишите все словосочетания.

Ответ: ________________________________________________________

Вариант II

Выполните задания 1 – 6. Правильный ответ записывайте цифрами или словами на отведённой для ответа строке.

1. Из предложения 2 выпишите все словосочетания со связью управление.

Ответ: ________________________________________________________

2. Из предложения 3 выпишите все словосочетания со связью примыкание.

Ответ: ________________________________________________________

3. Из предложения 10 выпишите словосочетание со связью согласование.

Ответ: ________________________________________________________

4. Определите тип подчинительной связи в словосочетании звенели в вышине (предложение 8).

Ответ: ________________________________________________________

5. Замените словосочетание «в соломенной шляпе» (предложение 5), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: ________________________________________________________

6. Из предложения 6 выпишите все словосочетания.

Ответ: ________________________________________________________