Теоретичні питання з курсу «Філософія»

1. Що таке світогляд? Чи всі люди мають світогляд.

2. Чим характеризується міфологічний, релігійний світогляд.

3. Чи можливий суто науковий світогляд.

4. Як співвідносяться філософія і наука?

5. Які основні підрозділи філософського знання Ви знаєте?

6. Чи може філософія перетворпювати світ і якщо так то яким чином?

7. Які методи використовуються в філософії і вчому їхня специфічна характерність.

8. Як співвідносяться східна і західна традиції філософствування?

9. Як поділяються філософські школи Стародавньої Індії.

10. У чому полягає подібність і в чому відмінність давньоіндійської і давньокитайської філософії?

11. Яким є погляд на людину в філософії Стародавнього Сходу.

12. Яку картину світу вибудовувала філософія Стародавнього Сходу?

13. У чому полягає зв'язок давньогрецької міфології з першими філософськими вченнями античності, а також із класичними філософськими вченнями Стародавньої Греції?

14. Як змінюються проблематика та предмет філософії в античності?

15. Які першопочатки світу виділяли античні натурфілософи?

16. У чому полягає філософський сенс апорій Зенона?

17. Що означає вислів «антропологічний поворот з античній філософії» і з іменами яких мислителів він пов'язаний?

18. Чому Платона, вважають першим представником (або ж засновником) філософського ідеалізму та з якою частиною його вчення це пов'язано?

19. Що лежить в основі Арістотелевої критики теорії ідей Платона та в чому, відмінність між ними у тлумаченні понять «матерія» і «форма»?

20. Розкрийте зміст  понять «апологетика», «патристика» і «схоластика».

21. У чому проявляється неоплатонізм Августина Аврелія?

22. Який зв'язок існує між філософією Арістотеля і Фоми Аквінського.

23. У чому полягає зв'язок філософії Нового часу  з математикою і природознавством?

24. Що означає індуктивний метод у філософії Ф.Бекона?

25. Розкрийте зміст тези Р.Декарта «мислю, - отже, існую'».

26. Що означає дедуктивний метод у філософії Р.Декарта?

27. Що таке «вроджені ідеї», хто був прихильником даної концепції, а хто - опонентом?

28. У чому полягає сутність поглядів на субстанцію в Новоєвропейській філософії?

29. Поясність зміст понять «емпіризм» та «раціоналізм» і на основі цього - суть виразу "епістемологічний поворот у : новоєвропейській філософії".

30. Як співвідносяться поняття «емпіризм» та «сенсуалізм»?

31. Чи має місце чуттєвий досвід у раціоналістичній філософії і розум - в емпіристській, і якщо так - то в якому вигляді і чому?

32. Яке місце відводили інтуїції в пізнанні філософи Нового  часу?

33. У чому полягає сутність «механістичного принципу» в матеріалізмі епохи Просвітництва?

34. Як співвідноситься космогонічна гіпотеза Канта із сучасними науковими уявленнями?

35. Розкрийте зміст понять «річ у собі», «апріорне», «транс­цендентальне», «трансцендентне», як вони розглядаються у філософії Канта?

36. Як співвідноситься категоричний імператив Канта з ін­шими моральними правилами, сформульованими у світовій філософії та релігії?

37. У чому полягає суть натурфілософії Шеллінга?

38. Що означає вислів «суперечність методу та системи Гегеля»?

39. Що таке «абсолютна ідея» в філософії Гегеля?

40. У чому полягає зміст антропологічного принципу в філософії  Фейербаха?

41. У чому полягає зв'язок, філософії К.Маркса з гегелівською філософією?

42. У чому полягають принципові відмінності між радянським і західним марксизмом?

43. Який змістовний зв'язок існує між давньослов'янською міфологією та філософією Києво-Руської доби?

44. Який вплив виявило християнство на філософські ідеї мислителів Київської Русі?

45. У чому полягає специфіка філософських курсів професорів Києво-Могилянської Академії?

46. Що означає поняття «кордо центризм» у філософії Г.Сковороди?

47. У чому полягає суть концепції «трьох світів» у філософії Г.Сковороди?

48. Що означає визначення «філософія серця» стосовно поглядів Д.Юркевича?

49. У чому полягає відмінність і в чому подібність між класичною і сучасною західноєвропейською філософією?

50. 56.  Які причини на Ваш погляд, зумовили ірраціоналістичний характер західноєвропейської філософської думки на етапі переходу від класичної до сучасної філософії?

51. Розкрийте зміст загальної назви «філософія життя».

52. У чому полягає сутність терміна «філософія позитивізму»?

53. Розкрийте головну, проблематику неокантіанства порів­няно з німецькою класичною філософією.

54. Що таке герменевтика та які її витоки і проблеми?

55. Якою є основна проблематика феноменологічної філософії?

56. Що таке екзистенціалізм, які його основні представники та проблеми розгляду?

57. У чому, полягає відмінність і в чому подібність міжрелігійною філософією в класичній філософській думці та у сучасній?

58. Розкрийте основний зміст аналітичної філософії як однієї з провідних філософських методологій.

59. Чому структуралізм уважають методологічною основою гуманітарних наук?

60. 67.  Яким є погляд на людину у сучасній філософській антропології? Розкрийте зміст філософських учень конвенціоналізму фальсифікаціонізму, історизму як методологічних концепцій наукового пізнання.

61. Що таке «постмодернізм» та які його філософські засади?

62. Коли і чому в філософії з'явилась проблема буття?

63. У чому сутність парменідового розуміння буття?

64. Хто з античних філософів не сприйняв парменідового тлумачення буття і чому?

65. У чому полягає-специфіка середньовічного тлумачення  проблеми буття?

66. Які зміни у розумінні проблеми буття відбулись у філософії Нового часу?

67. Як вплинула специфіка російського світогляду на філософське вирішення проблеми буття?

68. Чи є змістовний зв'язок між світоглядом людини XX ст. та філософським вирішенням проблеми буття, і якщо є - чому?

69. Що таке матерія та яка її структура?

70. Які форми руху матерії Ви знаєте?

71. Як співвідносяться поняття «матерія» і «субстанція»?

72. Як співвідноситься природничо-наукове і філософське розуміння матерії?

73. Розкрийте зміст субстанційної та реляційної концепцій простору і часу.

74. Розкрийте зміст понять «детермінізм» та «індетермінізм».

75. Як співвідносяться поняття «рух», «розвиток», «прогрес»?

76. Які закони і категорії діалектики Ви знаєте і в чому полягає їхній основний зміст?

77. Якою метафорою користувались, давні греки для опису свідомості і чому?

78. Які концептуальні зміни в розгляді проблеми свідомості відбулись у філософії Нового часу?

79. Яким є зміст і соціальні передумови марксової концепції свідомості?

80. У чому полягає подібність та відмінність марксової і фрейдової концепції безсвідомого?

81. Що таке свідомість, які її структура, джерела і витоки?

82. Розкрийте зміст, понять «самосвідомість», «ідеальне», «духовне».

83. Які історичні та сучасні варіанти вирішення проблеми іде­ального Ви знаєте?

84. Що таке суспільна свідомість і яка її структура?

85. Які сучасні концепції свідомості Ви знаєте?

86. Які, на Ваш погляд, причини зростання інтересу до антропологічної проблематики?

87. Чому багато філософів і мислителів кажуть про людину як таємницю?  Які Ви знаєте основні риси пануючого розуміння людини в добу античності. Середньовіччя і в Нові часи?

88. Яка роль діяльнісної парадигми в розумінні людини?

89. Розкрийте зміст поняття «антропосоціогенез» та підходів до розуміння сутності антропрсоціогенезу.

90. У чому сутність проблеми співвідношення біологічно соціального в людині? Які варіанти вирішення цієї проблеми Ви знаєте?

91. Розкрийте зміст понять «індивід», «індивідуальність», «особистість».

92. У чому полягає, унікальність особистості людини?

93. У чому полягає парадоксальність феномену свободи особистості?

94. Що таке «самоцінність людини»?

95. Які типи ставлення до життя і смерті Ви знаєте?

96. У чому сенс безсмертя особи?

97. Які шляхи подолання кризи особистості на межі XX та ХХІ ст. Ви можете запропонувати?

98. У чому полягає специфіка філософського аналізу культури?

99. Які найвідоміші концепції та визначення культури Ви знаєте?

100. Чи існує прогрес у культурі?

101. Що відрізняє суспільство як систему від інших систем?

102. Якими є джерела саморозвитку суспільства?

103. Які моделі суспільства Ви знаєте?

104. Що таке ритми історії і від чого вони залежать?

105. У чому полягає сутність глобальним проблем сучасності та які шляхи їх вирішення на межі тисячоліть?

106. Що таке інформаційне суспільство; та які перспективи його розвитку?

107. Розкрийте зміст понять «суспільне виробництво» та «суспільно-економічна формація».

108. У чому полягають труднощі вирішення проблеми nepioдизації історичного процесу?

109. Чим зумовлені труднощі визначення критеріїв суспільного прогресу?

110. Що таке знання і пізнання?

111. Які основні етапи розробки проблем пізнання в історії філософії Ви знаєте?

112. Що є предметом гносеології та яка ії відмінність від епістемології?

113. Який зв'язок між пізнанням і практикою?

114. Розкрийте зміст понять об'єкт і суб'єкт пізнання.

115. Що таке істина, які її властивості та критерії?

116. У чому полягає сутність хиби?

117. Які пізнавальні здібності людини Ви знаєте? Розкрийте їх зміст.

118. Як можуть, співвідноситись пізнання і віра?

119. Розкрийте основні аспекти поняття «наука».

120. У чому полягають основні : закономірності розвитку науки?

121. Розкрийте специфіку рівнів та структури наукового пізнання.

122. Розкрийте зміст екстерналістських та інтерналістських концепцій генези науки.

Перелік питань для самостійного вивчення опрацювання.

№	Назва теми та окремих питань, винесених на самостійне вивчення	Вид контролю
1	2	4
1.	Філософія та світогляд. В. Дильтей: Типи світогляду і виявлення їх у метафізичних системах. Е. Кассирер: Дослідження людини. Вступ до філософії культуриМіф та релігія. В. Шинкарук: Світогляд і філософія	захист доповідей, колоквіум
2.	Категорії філософії, їх зміст та сутність. Аристотель: Категорії. Р. Декарт: Метафізичні роздуми. Г. Гегель: Наука логіки. Карл Ясперс: Філософська віра. М. Гайдеггер: Що таке метафізика?	захист доповідей, колоквіум
3.	Філософія буття. Ф. Шеллінг: Про відношення реального та ідеального в природі. Ж.-П. Сартр: Екзистенціалізм - це гуманізм.	захист доповідей, колоквіум
4.	Філософське розуміння природи. В. Вернадський: Декілька слів про ноосферу. А. Печчеї: Людські якості. Д. Медоуз: Межі зростання.	захист доповідей, колоквіум
5.	Людина як предмет філософського аналізу. Л. Фейєрбах: Сутність християнства. М. Шелер: Місце людини в космосі. Е. Фромм: Анатомія людської деструктивності.	захист доповідей, колоквіум
6.	Філософія свідомості. Е. Гуссерль: Ідеї до чистої феноменології та феноменологічної філософії. З. Фрейд та його психоаналіз. Е. Ільєнков: Діалектика ідеального.	захист доповідей, колоквіум
7.	Теорія пізнання. І. Кант :Критика чистого розуму. Б. Рассел: Людське пізнання. Його сфера та межі. П. Копнін: Гносеологічні та логічні основи науки. І. Пригожин: Порядок із хаосу: Новий діалог людини з природою. Т. Кун: Структура наукових революцій.	захист доповідей, колоквіум
8.	Філософія мови. Г. Гадамер: Мова як горизонт герменевтичної онтології. О. Потебня: Думка і мова. Л. Вітгенштайн: Логіко-філософський трактат.	захист доповідей, колоквіум
9.	Філософське осмислення історичного процесу. К. Маркс: До критики політичної економії. Д. Белл: Настання постіндустріального суспільства. С. Гантінгтон: Зіткнення цивілізацій.	захист доповідей, колоквіум
10.	Соціальна філософія. П. Сорокін: Соціальна стратифікація і мобільність. соціальна і культурна мобільність. Х. Ортега-і-Гассет: Бунт мас. Г. Маркузе: Одомірна людина.	захист доповідей, колоквіум
11.	Філософія і духовність. П. Юркевич: Серце та його значення у духовному житті людини, згідно з ученням слова божого. С. Франк: Душа людини. Д. Мірандола: Промова про гідність людини.	захист доповідей, колоквіум
12	Філософія і культура. О. Шпенглер: Присмерк Європи. Нариси морфології світової історії. А. Швейцер: Культура і етика.	захист доповідей, колоквіум