- •Вопросы к экзамену по дисциплине «экономическая теория» для студентов заочной формы обучения
- •Комплексные контрольные задания по дисциплине «экономическая теория» для студентов заочной формы обучения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •1. В настоящее время основное течение экономической мысли трактует экономику как науку:
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •8. Мультипликатор налогов:
- •9. К функциям налогов относятся:
- •10. Фискальная политика государства призвана:
- •16. Легче всего переложить на потребителей:
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Среди следующих утверждений одно является неправильным. Укажите его:
- •2. Увеличение дохода потребителя графически выражается:
- •4. Общая полезность растет, когда предельная полезность:
- •5. Предельная норма замещения товара а товаром в означает:
- •6. Закон убывающей предельной полезности означает, что:
- •7. Потребительское равновесие на карте безразличия – это:
- •8. Чтобы оказаться в положении равновесия, потребитель должен:
- •9. Положение и наклон кривой безразличия для отдельного потребителя объясняется:
- •10. Предположим, что потребитель имеет доход в 8 долл. Цена товара а равна 1 долл., а цена товара в – 0,5 долл. Какая из следующих комбинаций товаров находится на бюджетной линии:
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •2. Валовой внутренний продукт (ввп) отличается от валового национального продукта (внп) тем, что:
Вариант 2
Задание 1. Налоги и налоговая система. Кривая Лаффера.
Задание 2. Тест «Предмет и метод экономической теории»
1. В настоящее время основное течение экономической мысли трактует экономику как науку:
а) о системе объективных экономических отношений между классами людей, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ;
б) о поисках эффективной формы организации общественного хозяйства, науку о богатстве;
в) изучающую экономическое поведение через призму стереотипов социальных агентов;
г) о рациональном поведении экономических агентов в процессе производства, распределения и потребления благ в мире ограниченных ресурсов;
д) определения нет.
Есть ли в вариантах ответов на тест 1 определение предмета институциональной экономики?
Есть ли в вариантах ответов на тест 1 марксистское определение предмета экономической науки?
Есть ли в вариантах ответов на тест 1 классическое определение предмета экономической науки?
Что из перечисленного не изучает микроэкономика?
а) особенности функционирования рынка в условиях совершенной и несовершенной конкуренции;
б) эффективность производства;
в) природу денег;
г) природу прибыли.
6. Что изучает категория «редкость»?
а) высокое качество;
б) ограниченность;
в) эксклюзивность;
г) трудоемкость
7. Решение экономического субъекта оптимально, если:
а) предельные издержки больше предельной выгоды;
б) предельные издержки равны предельной выгоде;
в) предельные издержки меньше предельной выгоды;
г) издержки минимальны при максимальной выгоде.
8. Альтернативные издержки получения образования не включают в себя:
а) заработную плату, которую бы вы получали, если бы вам не надо было учиться в университете;
б) деньги на учебники;
в) деньги на еду;
г) плату за обучение.
9. Кривая производственных возможностей (КПВ) выражает:
а) взаимозависимость между двумя факторами производства;
б) максимальный объем производства двух благ при данных ресурсах;
в) соотношение между производственными мощностями и объемом выпуска;
г) дополнительный выпуск при изменении объема ресурсов.
10. При повышении производительности труда КПВ может оставаться неподвижной, если:
а) увеличивается объем используемого капитала;
б) происходят структурные сдвиги от трудоемких к капиталоемким технологиям;
в) снижается количество работников; г) сокращается заработная плата.
11. При наличии множества недостатков у ценового механизма есть одно неоспоримое преимущество. Оно выражается в:
а) предоставлении личной свободы всем агентам рынка;
б) эффективном распределении ресурсов;
в) оптимальном распределении доходов;
г) стабильном развитии экономики.
12. Какие два типа рынка включены в модель кругооборота?
а) реальный и денежный;4
б) благ и факторов;
в) капитала и труда;
г) товаров и услуг.
13. Альтернативные издержки новой библиотеки — это:
а) оплата ее персонала;
б) цена строительства еще одной библиотеки в будущем;
в) повышение интеллектуального уровня жителей;
г) цена других благ, производство которых принесено в жертву строительства библиотеки.
14. Проблему редкости можно решить, если:
а) открыть новые, практически неисчерпаемые источники энергии;
б) люди сумеют отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;
в) все страны станут постиндустриальными обществами;
г) проблему решить нельзя.
15. Экономическая теория не исследует:
а) неограниченные ресурсы;
б) выбор между материальными и духовными потребностями;
в) максимальное удовлетворение потребностей;
г) распределение доходов.
16. Мезоэкономика изучает:
а) влияние изменения курса рубля на объем импорта;
б) влияние изменения курса рубля на функционирование фирмы А;
в) эффективность производства фирмы А;
г) конкуренцию фирмы А с фирмой В.
17. Институционализм в отличие от Экономикса:
а) более совершенная теория;
б) не считает цену главной экономической категорией;
в) ближе к марксизму;
г) не может служить адекватной экономической теорией.
18. Марксизм в отличие от Экономикса:
а) более совершенная теория;
б) не может служить адекватной экономической теорией;
в) считает, что проблему редкости возможно разрешить;
г) не изучает рыночную экономику.
19. Экономикс трактует стоимость как:
а) справедливую цену;
б) как основу цены;
в) долгосрочную цену;
г) цену, то есть не видит принципиальных различий.
Задание 3. Задачи.
Задача 1. Определите, исходя из следующих данных, величину прибыли, предельных издержек и предельной прибыли, средних общих издержек, средних постоянных издержек, средних переменных издержек. Последние три показателя представить графически.
Q (шт) |
P (руб) |
TC (руб) |
0 |
15 |
60 |
15 |
15 |
110 |
21 |
15 |
132 |
25 |
15 |
150 |
27 |
15 |
164 |
29 |
15 |
180 |
31 |
15 |
208 |
32 |
15 |
223 |
33 |
15 |
253 |
Задача 2. Определите реальный ВНП 2006 г. при неизменном количественном составе товаров рыночной корзины за исследуемые периоды.
Товар |
Состав рыночной корзины (ед.) |
Цены на товары рыночной корзины в 2004г. (долл) |
Цены на товары рыночной корзины в 2006г. (долл) |
А |
12 |
27 |
34 |
В |
15 |
56 |
55 |
С |
57 |
23 |
34 |
Д |
24 |
78 |
78 |
Е |
19 |
23 |
21 |
F |
39 |
34 |
44 |
Задача 3. Функция спроса на конфеты имеет следующий вид: Qd = 15 – 2P, где Qd – величина спроса на конфеты в день (кг), а Р – цена в рублях за 1кг. Функция предложения описывается следующим уравнением: Qs = 10 + 3P, где Qs – величина предложения конфет в день (кг). Найдите равновесный объем и равновесную цену на конфеты.
