Цели и методические рекомендации к выполнению срс

Выполнение самостоятельной работы по изучению данной области знаний, позволяет повторить и закрепить в памяти полученные в ходе лекционного курса и семинарских занятий сведения с тем, чтобы в дальнейшем они были успешно использованы.

При подготовке СРС по римскому праву, студенты значительно повысят уровень оценки и свободное оперирование специфическими для данного предмета понятиями, поскольку без знания соответствующей терминологии обучающийся не сможет уяснить содержание того или иного закона. Например, без знания таких терминов, как «легат», «фидеикомисс», «когниционный процесс», сложно разобраться в положениях римского законодательства.

Следует отметить тот факт, что римское право во многом уникально по своей природе, т.к. находится на стыке гражданского, административного права, наследственного, страхового,а также уголовного права. Именно поэтому прекрасные результаты на зачете дает использование обучающимися своих познаний в указанных сферах.

Римское право представляет исключительный по своим особенностям и значению предмет юридического изучения. Восходя в своем историческом становлении к давно минувшим временам античности (и в этом смысле представляя феномен исчезнувшей цивилизации, даже при нимая во внимание многовековую повторную жизнь римского права в науке и юридической практике позднего Средневековья, Возрождения и Нового времени), в современной юридической культуре и в современных системах права римское право не имеет непосредственно действительного, практического значения.

Известно также, что римское право объективно существует не только как отрасль права, но и как учебная дисциплина, и как наука. Поэтому на зачете будет ценится ответ, не только раскрывающий основные положения законодательства, но и сведения о конкретных римских законодателях и их вкладе в развитие определенных подотраслей и институтов в данной области.

Индивидуальная самостоятельная работа направлена на выполнение студентом определенных заданий. Она предполагает поиск и анализ информации по изучаемым темам.

Для изучения теоретических основ этой учебной дисциплины, т.е. общей части названного курса, рекомендуется студентам пользоваться учебниками как казахстанского, так и российского издания. Для успешного усвоения курса рекомендуется использовать дополнительную литературу, список которой приведён ниже. Следует учесть, что изучение учебного материала по учебникам и учебным пособиям не даёт гарантий успеха.

При выполнении заданий СРС необходимо внимательно ознакомиться с лекционным материалом, а затем и вопросами и заданиями для СРС.

На все представленные задания нужно отвечать четко и кратко, выбирая суть и главные ключевые моменты по раскрытию содержания самого вопроса.

Для выполнения конкретного задания указаны формы и их оформление.

Самостоятельная работа студентов по дистанционным технологиям обучения предполагает изучение студентами материала по содержанию курса, который во время проведения аудиторных занятий не изучается или изучение которого носит обзорный характер. Тематика самостоятельной работы студентов определена в зависимости от специальности и объема часов, отводимых на самостоятельную работу студентов данной специальности.

После изучения тем №1-3 (на 4 неделе семестра по плану) студентам необходимо выполнить и отправить преподавателю Самостоятельную работу № 1 (см.таблицу).

После изучения тем №4,5,6 студентам необходимо выполнить Самостоятельную работу № 2 (на 7 неделе семестра по плану).

После изучения тем №7,8 студентам необходимо выполнить Самостоятельную работу № 3 (на 11 неделе семестра по плану).

После изучения тем №10,11 студентам необходимо выполнить Самостоятельную работу № 4 (на 14 неделе семестра по плану).

Студенты дистанционной формы обучения должны самостоятельно изучить теоретический материал, выполнить семинарскую (практическую) работу, задания СР.

Как написать эссе и заполнить таблицы (схемы):

ЭССЕ (франц. essai – попытка, проба, очерк), литературная форма, небольшой прозаический текст, выражающий подчеркнуто индивидуальную точку зрения автора. Эссе студента - это самостоятельная письменная работа по вопросу (проблеме), предложенной преподавателем. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей автора. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи.

ТАБЛИЦЫ (схемы) являются удобной формой для отображения информации. Но таблицы выполняют лишь тогда свою цель, когда между строчками и столбцами имеется смысловая связь. Таблицы сложнее обычного текста, они действительно улучшают восприятие материала. Студенту, прежде чем заполнять таблицы нужно внимательно ознакомиться с материалом лекции, выполнить задания семинара и дополнительно прочитать материал по каждой теме. Заполнение таблицы по отдельным темам зависит от специфики раскрываемой темы. В таблицу нужно вводить информацию достоверную, проанализированную.

После изучения тем №1,2,3,4,5 (на 8 неделе семестра по плану) - необходимо сдать Рубежный контроль № 1 (Темы 1-5 из перечня)

После изучения тем № 6,7,8,9,10 (на 15 неделе семестра по плану) необходимо пройти Рубежный контроль №2 (темы 6-10 из перечня). Рубежный контроль № 1 и №2 студенты сдают в письменной форме (проект/реферат), выше в разделе «Материалы оценки и контроля знаний студентов» приведена тематика для написания данной работы. Студент самостоятельно выбирает одну тему с этого перечня.

Целью написания письменной работы (проекта) является активизация самостоятельной работы студента по более глубокому изучению оригинальных текстов правовых первоисточников, специальной литературы. Позволяет студенту продемонстрировать навыки юридического мышления, самостоятельно анализировать правовые тексты, осваивая и, одновременно, используя специфический государственно-правовой понятийный аппарат.

Прежде чем начать выполнение письменной работы необходимо ознакомиться со специальной литературой, т.е. учебными пособиями, периодическими материалами, нормативными правовыми актами. Изучив необходимую литературу, нужно её проанализировать, взять только самое необходимое, и дополнить своей мыслью, взглядом на определенный вопрос. Рекомендуется по возможности использовать иллюстративный материал и достоверные факты. Разрешается использование INTERNET при условии, если студент обработает полученный материал.

Работа должна быть написана грамотно, с логической последовательностью и понятным изложением текста. Следует правильно оформить библиографическую последовательность литературы, с использованием сносок.

Требования по написанию письменной работы: объем работы – 10-15 страниц. текст должен быть набран одним и тем же шрифтом – Times New Roman. Высота шрифта – 14 пунктов; межстрочный интервал – одинарный. Поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1 см. При несоблюдении указанных требований материал может быть отклонен, возвращен автору на доработку либо занижается в баллах.

Сноски на использованные источники (литературу) следует приводить в квадратных скобках. При оформлении сносок и ссылок следует руководствоваться новыми библиографическими требованиями.

Для данной письменной работы предлагается составить необходимое содержание (план письменной работы).