ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБПОУ ВО «ВОРОНЕЖСКИЙ политехнический техникум»
СБОРНИК ЗАДАНИЙ
для самостоятельной работы
по дисциплине «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»
Темы:
« Общество как система».
«.Многовариантность общественного развития»
« Процессы глобализации. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века».
Для студентов специальностей
15.02.08 Технология машиностроения.
19.02.10 Технология продукции общественного питания.
Выполнил студент группы
_____________________________________________________________
Подпись Фамилия, И.О.
Проверил преподаватель
_____________________________________________________________
Подпись Фамилия, И.О.
Общая оценка____________________________________
Воронеж 2016
УДК 3(075.32)
Составитель: преподаватель Жеребятьева Е.Н.
Компьютерный набор и верстка выполнены Жеребятьевой Е.Н.
Воронеж, ГБПОУ ВО «ВПТ», 2016, с
Учебное пособие для самостоятельного контроля знаний студентов (для технических специальностей). Воронеж, «ВПТ», 2016 – с.
Пособие предназначено для самостоятельного контроля знаний студентов по дисциплине ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, а также в аудитории под руководством преподавателя.
Рецензент:
Издается по решению
методического совета
ГБПОУ ВО «ВПТ», 2016
© ГБПОУ ВО «ВПТ», 2016
Содержание
Введение 4
Задание 1. 5
Задание 2. 11
Задание 3. 12
Задание 4. 15
Задание 5. 15
Задание 6. 16
Задание 7 17
Задание 8. 17
Задание 9. 18
Введение
Задания составлены по одной из тем дисциплины «Обществознание» – «Природа человека, врожденные и приобретенные качества» и являются продолжением работы по интенсификация учебного процесса. Одним из методов уменьшения непроизводственных затрат времени преподавателя и студента может стать создание системы выполнения заданий.
Задания разделены на группы: тестовые, задания на сочетания и соотношения, творческие задания ( в том числе по конкретным текстам разных авторов).
Задания разработаны с целью закрепления у студентов знаний.
При выполнении задания:
внимательно прочтите вопрос;
ответьте на данный вопрос;
впишите ответы в соответствующие графы и свободные места для письменного ответа.
Задание 1.
1. Общество представляет собой:
1.Недифференцированную целостность;
2.Набор разнородных элементов;
3.Систему, состоящую из элементов и подсистем;
4. Дифференцируемая целостность
2. Политическая сфера жизни общества возникла одновременно с:
1. Обществом;
2. Древними цивилизациями;
3. Древнейшими людьми;
4. Первобытной общиной.
3. Верны ли следующие суждения об общественном строе древних славян?
А. Общественный строй древних славян представлял собой союзы племен. Б. Общественный строй древних, славян представлял собой протогосударство.
1.Верно только А;
2.Верно только Б;
3.Верны оба суждения;
4.Оба суждения неверны.
4. Сферы общественной жизни:
1.Независимы друг от другая
2.Взаимозависимы;
3.Не взаимодействуют друг 6 другом;
4.Не развиваются.
5. Верны ли следующие суждения о индустриальном обществе?
А. В индустриальном обществе основная часть населения живет в городах.
Б. В индустриальном обществе решающее значение имеет сельскохозяйственное производство.
1.Верно только А;
2.Верно только Б;
3.Верны оба суждения;
4.Оба суждения неверны
6. Сферы общественной жизни:
1.Неизменны и неподвижны;
2.Изолированы друг от друга;
3.Взаимодействуют между собой;
4.Развиваются независимо друг от друга.
7. Особенность социального познания состоит в том, что:
1.Используется эксперимент;
2.Выдвигаются гипотезы;
3.Объект и субъект познания совпадают;
4.Применяются методы рационального познания.
8. К характеристике общества как системы относится:
1.Способы взаимодействия людей;
2.Часть природы;
3.Материальный мир в целом;
4.Обособленность сфер общественной жизни.
9. К доэтническим общностям можно отнести:
1. Род;
2. Народ;
3. Народность;
4. Нацию.
10. Понятия «прогресс» и «регресс» объединяет представление о:
1.Направленности развития;
2.Цикличности развития;
3.Движении от худшего к лучшему;
4.Неизменности общественных отношений.
11. К экологическим глобальным проблемам относится:
1.Опасное распространение ядерного оружия;
2.Исчезновение видов животных;
3.Борьба с международным терроризмом;
4.Предотвращение распространения наркомании.
12.Создателем учения о смене общественных формаций является:
1.А. Сен-Симон;
2.К. Маркс;
3. О. Конт;
4. О. Тоффлер.
13. Верны ли следующие суждения о человеке и обществе?
А. Становление человека шло в неразрывной связи с формированием общества.
Б. Понятие общества включает в себя формы объединения людей.
1.Верно только А;
2.Верно только Б;
3.Верны оба суждения;
4.Оба суждения неверны.
14.Идеал справедливого государства, руководимого философами, был создан:
1.Аристотелем;
2.Платоном;
3. Гоббсом;
4. Локком.
15.Процесс индустриализации связан с:
1.Развитием машинного производства;
2.Переходом от натурального хозяйства к товарному;
3. Усилением власти и авторитета церкви;
4. Освоением информационных технологий.
16.Проблемы народонаселения изучает:
1.Этнография;
2. Философия;
3. Политология;
4. Этика
17. К этническим общностям, основанным на кровнородственных связях, относится:
1.Семья;
2.Народность;
3. Раса;
4. Род.
18. В современном западном обществе легитимность власти носит характер:
1.Традиционалистский;
2.Рационалистический;
3.Харизматический;
4.Авторитарный.
19.Общество возникает впервые:
1.В животном мире;
2.С появлением человека;
3.С зарождением древних цивилизаций;!
4.С появлением государства.
20.Верны ли следующие суждения о критериях определения глобальных проблем?
А. Глобальные проблемы характеризуются угрозой уничтожения человечества.
Б. Глобальные проблемы характеризуются региональной распространенностью.
1.Верно только А;
2.Верно только Б;
3.Верны оба суждения;
4.Оба суждения неверны.
21.Для древнекитайского общества характерно:
1.Правовое государство;
2.Монархия;
3. Республика;
4. Демократия.
22.Верны ли следующие суждения об особенностях традиционного общества?
А. В традиционном обществе социальная мобильность ограничена.
Б. В современном мире нет народов, сохранивших традиционный уклад жизни.
1.Верно только А;
2.Верно только Б;
3.Верны оба суждения;
4.Оба суждения неверны.
23.Закономерности развития общества в отличие от законов природы:
1.Поддаются научному изучению;
2.Учитываются людьми в практической деятельности;
3.Прокладывают дорогу через сознательную деятельность людей;
4.Исключают случайности.
24.Особенностью первобытного общества является:
1.Имущественное расслоение;
2.Социальная дифференциация;
3.Наличие власти, основанной на авторитете;
4.Первые формы государственности.
25.Отличительным признаком постиндустриального общества является:
1.Ускоренное развитие промышленности;
2.Снижение темпов роста сферы услуг;
3.Развитие информационных технологий;
4.Появление массовой культуры.
26.В цивилизационном подходе к истории, в отличие от формационного, особое значение придается:
1.Сложившимся в обществе духовным ценностям;
2.Существующему экономическому базису;
3.Проявлениям классовой борьбы;
4.Существующим формам государственного устройства.
27.К глобальным проблемам человечества относится:
1.Загрязнение окружающей среды;
2.Колебание цен на нефть на мировом рынке;
3.Увеличение доли пожилых людей в составе населения;
4.Рост числа неграмотных в ряде стран.
28.В индустриальном обществе в отличие от традиционного:
1.Возрастает роль религии;
2.Сокращается сфера услуг;
3.Развиваются компьютерные технологии;
4.Появляется массовая культура.
29.Социальная структура общества включает:
1.Сословия;
2.Акционерные общества;
3. Государство;
4. Образовательные учреждения.
30.Верны ли следующие суждения о развитии общества?
А. Поступательное развитие в одних областях общества может сочетаться с регрессом в других.
Б. Прогресс в культуре выражается в переходе от народной культуры к массовой.
1.Верно только А;
2.Верно только Б;
3.Верны оба суждения;
4.Оба суждения неверны.
-
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30