2. Изложение научных материалов и текущее резюмирование результатов исследования

В арсенале авторов диссертационных работ имеется несколько методических приемов изложения научных материалов. Наиболее часто используются следующие приемы:

1) строго последовательный,

2) целостный, с последующей обработкой каждой главы;

3) выборочный, когда главы пишутся отдельно в любой последовательности.

Строго последовательное изложение материала диссертации требует сравнительно много времени, так как пока ее автор не окончил полностью очередного раздела, он не может переходить к следующему. Но для обработки одного раздела требуется иногда попробовать несколько вариантов, пока не будет найден лучший из них. В это время материал, почти не требующий черновой обработки, ожидает очереди и лежит без движения.

Целостный прием требует почти вдвое меньше времени на подготовку рукописи, так как сначала пишется все произведение вчерне, а затем производится его детальная обработка, вносятся дополнения и исправления.

Выборочное изложение материалов. По мере готовности фактических данных автор обрабатывает материалы в любом удобном для него порядке.

Выберите тот прием изложения, который считаете наиболее приемлемым для превращения черновой рукописи в промежуточную или в окончательную.

Перед тем как переходить к окончательной обработке черновой рукописи, полезно обсудить основные положения ее содержания со своим научным руководителем.

При детальная шлифовке текста рукописи, проверяйте и критически оценивайте каждый вывод, формулу, таблицу, каждое предложение, каждое отдельное слово. При этом нужно стремиться, чтобы каждый абзац содержал самостоятельную мысль. Лучше всего, если по первой фразе абзаца уже будет видно, о чем идет речь.

После того, как Вы составили большую долю основной части работы, напишите ее заключительную часть. Теперь вы можете быть уверены, что ваше заключение действительно резюмирует содержание работы.

Теперь, когда вы точно знаете, о чем написана работа и в чем состоят выводы, напишите введение, которое должно указывать на то, что вы уже написали, тогда оно автоматически будет соответствовать содержанию.

Затем отложите на время Вашу работу. Вернувшись к ней спустя несколько дней, Вы сможете взглянуть объективно на уже написанный текст и, вполне возможно, увидите немало путей улучшения его содержания.

Еще раз проверьте, насколько заглавие работы и название ее глав и параграфов соответствует их содержанию, уточните расположение материалов и их рубрикацию. Желательно также еще раз проверить убедительность аргументов в защиту своих научных положений. Здесь, как уже говорилось, целесообразно посмотреть на свое произведение как бы "чужими глазами", строго критически, требовательно и без каких-либо послаблений.

3. Подготовка научных публикаций

Достигнув определенного этапа в научных исследованиях и решении поставленной на­учной задачи, целесообразно проверить себя и полученные ре­зультаты, представив их на обсуждение специалистов. Широкое обсуждение всегда способствует выявлению истины. Объективные критические замечания, как правило, на­талкивают на новые мысли и идеи в решении задачи.

Одним из важных средств ознакомления широких кругов спе­циалистов с достигнутыми результатами являются публикации по теме исследования. Опыт показывает, что подготовка публи­каций - довольно сложное и трудоемкое дело, требующее опре­деленных знаний и навыков.

Существуют рекомендации, которыми следует ру­ководствоваться в ходе подготовки публикаций и докладов. Их содержание зависит от того, составляется ли доклад/публикация по уже гото­вому научному тексту или научный текст только создается.

Для готового научного текста такими рекомендациями являются:

• установление деления текста на смысловые блоки;

• определение главной мысли каждого выделенного смысло­вого блока;

• формулирование существенных положений, связывающих смысловые блоки с другими частями текста доклада/публикации в логическое целое.

Для создаваемого научного текста рекомендуется:

• прогнозирование структуры создаваемого текста через при­нятую схему (введение, основная часть, заключение);

• определение главной мысли каждой части;

• установление круга важных вопросов в составе каждой части;

• формулирование существенных положений, связывающих части текста в целом в логическое единство.

В идеале каждое существенное положение Вашего исследования можно развернуть в тезис.

Тезисы являются самыми распространенными видами публи­кации результатов научных исследований. Понятие «тезис» (гр, thesis) в словарях трактуется по-разному. В БСЭ: «Тезис в широком смысле - это любое утверждение в споре или изложение некоторых теорий; в узком смысле - основопола­гающее утверждение, принципы». В Словаре русского языка С.И. Ожегова: «Тезис - положение, кратко излагающее какую-нибудь идею, а также одну из основных мыслей сочинения, док­лада». Исходя из данных определений, тезисы докладов и выступлений, опубликованные в печати - это краткое изложе­ние каких-то идей или мыслей, отраженных в научных исследо­ваниях.

Таким образом, тезисы повторяют, сжато формулируют и заключают прочитанное; содержат доказатель­ства; выявляют суть содержания; обобщают матери­ал.

Наиболее значимые результаты научного исследования принято отражать в научных статьях.

Статья - это само­стоятельное научное произведение, представляющее изложение мыслей ее автора по актуальной научной проблеме. В статье с содер­жательной стороны могут раскрываться конкретные вопросы тео­ретической и прикладной работы исследователя.

Основные этапы работы над статьей можно представить в следующем виде:

1. Определение темы, ее анализ, составление плана (тезисов).

2. Работа над черновым вариантом статьи на основе плана (те­зисов).

3. Анализ текста, совершенствование и исправление.

4. Размышление, обдумывание, решение проблемы.

5. Последовательное изложение мысли, доказательное рассуж­дение, точный выбор слов и правильное составление предложе­ний.

6. Критическая оценка результатов своей работы, поиск сла­бых мест, ошибок и их исправление.

Структура статьи может быть такой:

1. Вводная часть:

1. Обоснование темы, ее актуальность, главный тезис - ос­новное научное положение.

2. Возможные пути подхода к теме (ретроспективный обзор затрагиваемой темы; обоснование необходимости ее рассмотре­ния с позиций сегодняшнего дня; разъяснение основных понятий темы; изложение ошибок и т.д.).

2. Основная часть:

1. Аргументация, доказательства, факты, подтверждающие выдвинутый тезис.

2. Раскрытие темы (использование индукции: от конкрет­ного к обобщению; использование дедукции: от общего к деталь­ному рассмотрению).

3. Заключительная часть:

1. Выводы, подтверждающие или опровергающие выдвину­тый тезис,

2. Возможные концовки (изложение основной мысли в виде тезисов; выводы; указание на переменность проблемы и т.д.).